PeaceEl acoso escolar aunque relevante es 'muy minoritario'
Indisciplina de los alumnos en las aulas y enfrentamientos con los profesores; peleas y amenazas entre los estudiantes, así como pequeños hurtos de material escolar son los conflictos más frecuentes que se registran en los institutos catalanes, según el departamento de Educación.
Catalunya, 02Jul.- El acoso escolar, conocido como 'bullying', también ocupa un puesto relevante en este listado de problemáticas escolares, aunque continúa siendo un fenómeno 'muy minoritario', ha explicado a EFE Pere Led, responsable del programa de Convivencia y Mediación escolar de la consellería de Educación.
Así, la falta disciplina y de respeto en clase constituye la primera causa de conflictos estudiantiles que se dan en los institutos de Cataluña, seguida por los enfrentamientos verbales y físicos entre alumnos.
Por índice de incidencia, el tercer grupo de conflictos lo constituyen los pequeños hurtos de material escolar a compañeros y al propio centro, así como los actos vandálicos -pintadas, roturas y destrozos en coches de profesores, principalmente-, las agresiones a docentes y robos de mayor importancia, entre ellos, de bicicletas o material informático.
El 'bullying', fenómeno que ha adquirido una mayor dimensión a raíz del suicidio, el pasado mes de septiembre, de un joven de 14 años de Hondarribia (Guipúzcoa) por la presión de sus compañeros, ocupa el sexto puesto en esta lista de conflictos escolares.
Para que exista 'bullying', precisa Led, es necesario que se den una serie de requisitos, como que haya un maltrato horizontal -entre iguales- y continuado, de al menos medio año, y que se dañe psicológicamente a la víctima.
Las 'ganas de hacer daño' por parte del 'maltratador', afirma el responsable del programa, no es una cuestión decisiva porque 'en muchos casos los acosadores no son en absoluto conscientes de lo que están haciendo'.
El 'bullying' es una expresión relativamente nueva, que se utiliza para designar una situación que siempre se ha dado en las aulas, como es el acoso escolar, si bien en muchas ocasiones se emplea erróneamente para designar simples casos de agresiones entre menores que no pueden ser consideradas como acoso.
Los servicios centrales del departamento de Educación han recibido a lo largo de este año un total de once denuncias por presuntos casos de 'bullying', mientras que en años anteriores la consellería no había registrado ninguna denuncia por este motivo, según ha reconocido a EFE Jesús Viñas, subdirector de Inspección Educativa de la Generalitat.
Sin embargo, Viñas ha advertido que estas cifras no son reales, ya que no se contabilizan las denuncias recibidas por cada delegación territorial de Educación, de manera que el número total de denuncias recibidas en el conjunto de Cataluña 'podría multiplicarse por ocho'.
Para corregir esta situación, a partir del próximo 1 de septiembre, todas las denuncias recibidas en las distintas delegaciones se centralizarán con el objetivo de tener una información precisa de todos los presuntos casos de 'bullying'.
El departamento de Educación, pues, no dispone de cifras fiables ni reales sobre los casos de acoso. Terra - EFE
Indisciplina de los alumnos en las aulas y enfrentamientos con los profesores; peleas y amenazas entre los estudiantes, así como pequeños hurtos de material escolar son los conflictos más frecuentes que se registran en los institutos catalanes, según el departamento de Educación.
Catalunya, 02Jul.- El acoso escolar, conocido como 'bullying', también ocupa un puesto relevante en este listado de problemáticas escolares, aunque continúa siendo un fenómeno 'muy minoritario', ha explicado a EFE Pere Led, responsable del programa de Convivencia y Mediación escolar de la consellería de Educación.
Así, la falta disciplina y de respeto en clase constituye la primera causa de conflictos estudiantiles que se dan en los institutos de Cataluña, seguida por los enfrentamientos verbales y físicos entre alumnos.
Por índice de incidencia, el tercer grupo de conflictos lo constituyen los pequeños hurtos de material escolar a compañeros y al propio centro, así como los actos vandálicos -pintadas, roturas y destrozos en coches de profesores, principalmente-, las agresiones a docentes y robos de mayor importancia, entre ellos, de bicicletas o material informático.
El 'bullying', fenómeno que ha adquirido una mayor dimensión a raíz del suicidio, el pasado mes de septiembre, de un joven de 14 años de Hondarribia (Guipúzcoa) por la presión de sus compañeros, ocupa el sexto puesto en esta lista de conflictos escolares.
Para que exista 'bullying', precisa Led, es necesario que se den una serie de requisitos, como que haya un maltrato horizontal -entre iguales- y continuado, de al menos medio año, y que se dañe psicológicamente a la víctima.
Las 'ganas de hacer daño' por parte del 'maltratador', afirma el responsable del programa, no es una cuestión decisiva porque 'en muchos casos los acosadores no son en absoluto conscientes de lo que están haciendo'.
El 'bullying' es una expresión relativamente nueva, que se utiliza para designar una situación que siempre se ha dado en las aulas, como es el acoso escolar, si bien en muchas ocasiones se emplea erróneamente para designar simples casos de agresiones entre menores que no pueden ser consideradas como acoso.
Los servicios centrales del departamento de Educación han recibido a lo largo de este año un total de once denuncias por presuntos casos de 'bullying', mientras que en años anteriores la consellería no había registrado ninguna denuncia por este motivo, según ha reconocido a EFE Jesús Viñas, subdirector de Inspección Educativa de la Generalitat.
Sin embargo, Viñas ha advertido que estas cifras no son reales, ya que no se contabilizan las denuncias recibidas por cada delegación territorial de Educación, de manera que el número total de denuncias recibidas en el conjunto de Cataluña 'podría multiplicarse por ocho'.
Para corregir esta situación, a partir del próximo 1 de septiembre, todas las denuncias recibidas en las distintas delegaciones se centralizarán con el objetivo de tener una información precisa de todos los presuntos casos de 'bullying'.
El departamento de Educación, pues, no dispone de cifras fiables ni reales sobre los casos de acoso. Terra - EFE
