Estamos cambiando los colegios en meros centros transmisores de conocimiento * Están perdiendo la capacidad de funcionar como centros educación en valores
Esta situación deriva en aumento de conductas violentas
Ante el comienzo del nuevo curso, los expertos advierten.
El 3-5 % de los niños reconoce haber sido objeto de agresiones verbales o físicas, según se ha puesto de manifiesto en el mencionado curso, celebrado en la Universidad de Alcalá de Henares.
Madrid, 8 de septiembre de 2005.- Entre un 6-8% de los niños en edad escolar padecen Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad. De éstos, menos de la mitad han sido diagnosticados y menos de un tercio tratados adecuadamente. Es una de las conclusiones a las que han llegado los expertos reunidos en la VII edición del curso El difícil manejo de los niños difíciles.Nuevas enfermedades para nuevos niños; nuevas soluciones.
[...]
Por otra parte y si bien se trata de una circunstancia que se conoce hace mucho tiempo, el bullying o acoso escolar es una circunstancia sobre la que en España se está profundizando ahora debido a las dos tragedias ocurridas recientemente en adolescentes como consecuencia de verse sometidos a esta intimidación. Una de las posibles causas del aumento de este fenómeno de violencia escolar, en opinión del doctor Francisco Javier Quintero, es que estamos cambiando los colegios en meros centros transmisores de conocimiento y están perdiendo la capacidad de funcionar como centros de formación y educación en valores. Esta situación de alguna manera está derivando en un aumento de conductas violentas entre iguales”.
“Algo que también tiene un fundamento social, ya que la sociedad de alguna manera ha empeorado con respecto a los límites que uno debe establecer en su vida y con respecto a las estrategias de afrontamiento ante los problemas. En este sentido, el Instituto de la Juventud (INJUVE) en su último informe sobre conductas recoge que el 1,6 % de los niños y el 3% de los adolescentes reconocen haber sido objeto de agresiones físicas y/o psicológicas”, concluye el doctor Quintero.
En esta línea de trabajo y estudio sobre los problemas del comportamiento en la adolescencia se va a desarrollar los días 27 y 28 de enero de 2006 el I CONGRESO INTERNACIONAL MULTIDISCIPLINAR SOBRE EL TDAH Y TRASTORNOS DE LA CONDUCTA en el Hospital Ramón y Cajal donde se van a abordar estos problemas contando con la participación de ponentes de prestigio nacional e Internacional, y donde se espera se den cita mas de 500 profesionales.
DE cada 100 alumnos/as,
entre 4 y 6 menores sienten mal-trato escolar habitual
Esta situación deriva en aumento de conductas violentas
ALCALÄ 8/9/05 www.acceso.com
CURSOS DE VERANO 2005. UNIVERSIDAD DE ALCALÁ DE HENARES.
Ante el comienzo del nuevo curso, los expertos advierten.
El 3-5 % de los niños reconoce haber sido objeto de agresiones verbales o físicas, según se ha puesto de manifiesto en el mencionado curso, celebrado en la Universidad de Alcalá de Henares.
Madrid, 8 de septiembre de 2005.- Entre un 6-8% de los niños en edad escolar padecen Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad. De éstos, menos de la mitad han sido diagnosticados y menos de un tercio tratados adecuadamente. Es una de las conclusiones a las que han llegado los expertos reunidos en la VII edición del curso El difícil manejo de los niños difíciles.Nuevas enfermedades para nuevos niños; nuevas soluciones.
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Por otra parte y si bien se trata de una circunstancia que se conoce hace mucho tiempo, el bullying o acoso escolar es una circunstancia sobre la que en España se está profundizando ahora debido a las dos tragedias ocurridas recientemente en adolescentes como consecuencia de verse sometidos a esta intimidación. Una de las posibles causas del aumento de este fenómeno de violencia escolar, en opinión del doctor Francisco Javier Quintero, es que estamos cambiando los colegios en meros centros transmisores de conocimiento y están perdiendo la capacidad de funcionar como centros de formación y educación en valores. Esta situación de alguna manera está derivando en un aumento de conductas violentas entre iguales”.
“Algo que también tiene un fundamento social, ya que la sociedad de alguna manera ha empeorado con respecto a los límites que uno debe establecer en su vida y con respecto a las estrategias de afrontamiento ante los problemas. En este sentido, el Instituto de la Juventud (INJUVE) en su último informe sobre conductas recoge que el 1,6 % de los niños y el 3% de los adolescentes reconocen haber sido objeto de agresiones físicas y/o psicológicas”, concluye el doctor Quintero.
En esta línea de trabajo y estudio sobre los problemas del comportamiento en la adolescencia se va a desarrollar los días 27 y 28 de enero de 2006 el I CONGRESO INTERNACIONAL MULTIDISCIPLINAR SOBRE EL TDAH Y TRASTORNOS DE LA CONDUCTA en el Hospital Ramón y Cajal donde se van a abordar estos problemas contando con la participación de ponentes de prestigio nacional e Internacional, y donde se espera se den cita mas de 500 profesionales.
DE cada 100 alumnos/as,
entre 4 y 6 menores sienten mal-trato escolar habitual
