La detección temprana es fundamental para prevenir el acoso escolar "Hablamos de bullying cuando una persona es víctima de maltrato físico y psicológico por una desigualdad de poder, de inferioridad de condiciones y esta situación se prolonga en el tiempo; en el acoso no hay un trato de igual a igual entre las partes, ni una riña o pelea puntual", aseguró ayer la pedagoga Mariñe Soto, que participa en las primeras jornadas sobre Convivencia Escolar que hoy concluyen en Córdoba. Para la experta, "la detección temprana y las estrategias para cohesionar el grupo son fundamentales para evitar un sufrimiento mayor" en los casos de acoso escolar.

Consideró que para detectar el bullying "los padres tienen que observar al niño y ver si su comportamiento es distinto al habitual", mientras que los profesores "deben fijarse en los alumnos que quedan relegados del grupo".

Las jornadas están dirigidas a profesionales que en su ámbito de trabajo necesitan técnicas que posibiliten la mediación en conflictos de forma activa y preventiva, estableciendo canales de comunicación como base para las relaciones humanas. Otro de las ponentes, Jorge Madariaga, subrayó la importancia de "crear una conciencia de prevención, poner en marcha estructuras y aulas de mediación que faciliten la detección de los casos de acoso, e impulsar la formación para que los resultados sean visibles a medio plazo". eldiadecordoba.com 29 Oct

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