7 Nov Puebla ha celebrado las I Jornadas sobre Convivencia en los Centros Educativos, en las que ha participado el director general de Coordinación, Inspección y Programas Educativos, Fernando Sánchez, quien abordó la convivencia en los centros escolares. Fernando Sánchez explicó en su intervención la normativa que desde enero de este año fomenta el clima escolar en los centros.
Esta normativa incluye la obligación de los centros de tener un plan y una comisión de convivencia. Sánchez hizo un llamamiento a la participación de los padres y anunció que en el mes de diciembre la Consejería de Educación pondrá un marcha un Observatorio de la Convivencia, con la participación de varias administraciones, donde se analizará «el clima de convivencia en los centros escolares, y en qué medida -cuando haya algún centro que necesite un plan integral- pueden participar y qué responsabilidad tendrían los servicios sociales, sanitarios o las fuerzas de seguridad para poder ayudar a la mejora de la convivencia».
La Junta promueve planes de convivencia en los colegios de Sanabria
Este plan integral se aplicaría solo en los centros con más problemas. Sánchez no descartó medidas de actuación general para todos los centros del sistema educativo. Señaló también como una carencia de todos los planes de educación una medida especial que comprometa la formación de padres, una asignatura pendiente no en la LOE, sino en las leyes orgánicas de Educación anteriores.
La presidenta de la Confederación Española de Asociaciones de Padres de Alumnos (CEAPA), Lola Abelló, abogó por un debate «que lleve a encontrar estrategias de cómo lograr una buena convivencia». nortecastilla.es
Esta normativa incluye la obligación de los centros de tener un plan y una comisión de convivencia. Sánchez hizo un llamamiento a la participación de los padres y anunció que en el mes de diciembre la Consejería de Educación pondrá un marcha un Observatorio de la Convivencia, con la participación de varias administraciones, donde se analizará «el clima de convivencia en los centros escolares, y en qué medida -cuando haya algún centro que necesite un plan integral- pueden participar y qué responsabilidad tendrían los servicios sociales, sanitarios o las fuerzas de seguridad para poder ayudar a la mejora de la convivencia».
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Este plan integral se aplicaría solo en los centros con más problemas. Sánchez no descartó medidas de actuación general para todos los centros del sistema educativo. Señaló también como una carencia de todos los planes de educación una medida especial que comprometa la formación de padres, una asignatura pendiente no en la LOE, sino en las leyes orgánicas de Educación anteriores.
La presidenta de la Confederación Española de Asociaciones de Padres de Alumnos (CEAPA), Lola Abelló, abogó por un debate «que lleve a encontrar estrategias de cómo lograr una buena convivencia». nortecastilla.es






