La Mirada de JokinBullying · Problemática adolescente
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jueves, 24 de noviembre de 2005
TRIBUNA · INMACULADA LLUCH BAIXAULI 24 Nov Valencia Está claro que hay que reducir el bullying . Término inglés con el que se denomina el maltrato o intimidación entre compañeros. Otra cara más de la violencia, esta vez encerrada en las aulas y patios escolares.

Está claro, también, que una vez que se producen estas situaciones somos los adultos los que hemos de actuar. Pero también en la tarea preventiva, mucho más importante y eficaz, los mayores debemos comprometernos para educar de forma que se puedan evitar los bullyings y otros síndromes que afectan hoy a bastantes niños y jóvenes.

¿Se puede hacer algo desde el contexto familiar o es una problemática para expertos? La familia puede prevenir en gran medida estos problemas. Llevamos desde los años 80 intentando educar “para el éxito”: “Haga de su hijo un ganador”, “su hijo puede ser el mejor”… y estas tendencias triunfalistas en educación, unido al concepto de maternidad-paternidad de muchos padres españoles –“que a mi hijo no le falte de nada”– ha generado, por supuesto que sin ser conscientes, unos niños y unos jóvenes excesivamente vulnerables y débiles a la hora de soportar al “chulito” de la clase o a la “brujita” del grupo.

Con esto no quiero quitar ni un gramo de importancia a las historias vividas en España hace pocos meses. Ni en absoluto deseo reducir la problemática que supone ser maltratado por tus iguales, en edades tempranas. Simplemente quiero dar un consejo práctico, que está comprobado que repercute positivamente en el presente y futuro de nuestros hijos. El consejo es: vamos a enseñar a perder. Vamos a poner en práctica ese eslogan, que hemos repetido tantas veces de pequeños: “lo importante no es ganar sino participar”…, aún me atrevo a sugerir algo más: intentemos cantar de nuevo esa “himno” deportivo que nos acompañó en mas de un chasco: “hemos perdido pero nos hemos divertido”. A simple vista podrá parecer una tontería, pero eran formas de enfrentarse a la vida, con grandes dosis de sentido común y algo de humor, que nos estaban evitando heridas de vanidad, rasguños de ridículo y pellizcos de vergüenza.

Hoy, decimos los expertos, no hay tolerancia a la frustración, esto es, el umbral de aceptación de una derrota es mínimo; por eso los niños si no ven posibilidades de ganar, no juegan; si suspenden un parcial, ¿para qué intentarlo de nuevo?; si no se les compra lo que quieren en el momento en que lo exigen, montan el “número” correspondiente, según sea la edad del protagonista: pataleta en el centro comercial o amenazas del adolescente que tiene a los padres en un puño.

Ahí va mi sugerencia, fácil pero costosa: dedicar algún rato del fin de semana a jugar con los hijos, generando situaciones en las que unos pierden y otros ganan, para ir encauzando esas distintas reacciones. Bien hacia una risa sana y reconfortante; bien hacia un comentario comprensivo y familiar que rompe el miedo, que aúna lazos, y que potencia la seguridad de saber que, por lo menos en mi casa, me quieren como soy, aunque no sea el mejor

Sólo con esta certeza puedo salir a la calle con menos temor y aceptaré como experiencias las situaciones difíciles por las que todos hemos de pasar en el costoso e inevitable viaje hacia la madurez.
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