TRES ARROYOS Buenos aires 28 Nov ·Jornada en el Colegio Jesús Adolescente Violencia global y pérdida de límites
Profesionales de la Asociación Psicoanalítica Argentina participaron en el encuentro sobre "Violencia y sociedad actual: familia, escuela y orden social"
Con la organización del servicio de asistencia psicológica integral de ALPI y el equipo de orientación escolar del Colegio Jesús Adolescente, el sábado se llevó a cabo la jornada denominada "Violencia y sociedad actual: familia, escuela y orden social". Esta actividad se desarrolló en el mencionado establecimiento y contó con la participación de la licenciada Sara Brundo y la doctora Leda Luraguiz, miembros de la Comisión para el Interior del País de la Asociación Psicoanalítica Argentina.
Tras el encuentro, las profesionales explicaron las características del intercambio generado con una importante cantidad de asistentes. Luraguiz comentó que "hay muchas clases de violencia. Esta época tiene aspectos particulares, tenemos una globalización de la violencia".
Según expresó Brundo, "pudimos conversar mucho y se desarrolló cómo la violencia hace explosión; un chico da muchas manifestaciones, en distintos momentos, pero a veces no es escuchado por los adultos. Entonces la violencia irrumpe, no es una pelea a las trompadas como ocurría antes, ya es con un arma". Al respecto, indicó que "pensamos de donde las obtienen, las armas están en poder de los adultos".
En estas actitudes y conductas se percibe una necesidad, un pedido. "La manifestación de violencia del chico, del adolescente especialmente, la interpretamos también como un pedido de auxilio a la comunidad, es el deseo de ser contenido por una sociedad madura. Está representando su drama interno, es un 'SOS' en realidad".
La era del vacío
En tanto, Luraguiz planteó los cambios negativos que implica "una cultura de posmodernismo. Es lo que se llama la etapa del vacío". Argumentó que "lo que se pierde es la distinción de un sujeto con el otro, el otro no existe, los límites están muy difusos y no se observa la diferencia generacional. El niño se encuentra con que los padres no son sus padres, el adolescente ve que el padre comparte con él su deporte, sus salidas o sus chicas. Quiere tener un padre, amigos ya tiene fuera de su casa. Se pierde el rol de autoridad"
La exclusión es una causa que merece una evaluación puntual. "Siempre la segregación provoca violencia. Así puede apreciarse en la escuela, cuando se segrega a los chicos considerados diferentes, o lo que ocurre en las clases sociales entre sí", enumeró.
Del mismo modo, el poder político y económico tienen su responsabilidad, debido a que "estamos en una época en que la globalización tiene que ver con las carencias que el Estado no resuelve en los habitantes de su país. Ya no es la violencia de los años '60, parte del Estado por las carencias en los programas de gobierno". Finalmente, incluyó "una violencia que parece imposible de modificar, la fundamentalista, pueblos que se caracterizan por su violencia y por las luchas guerreras". www.lavozdelpueblo.com.ar
+
Un ámbito de reflexión.
Leda Luraguiz y Sara Brundo describieron los temas analizados en nuestra ciudad.
Archivo.
Alumnos de noveno del Colegio Jesús Adolescente de la ciudad de Tres Arroyos en el aula
Profesionales de la Asociación Psicoanalítica Argentina participaron en el encuentro sobre "Violencia y sociedad actual: familia, escuela y orden social"
Con la organización del servicio de asistencia psicológica integral de ALPI y el equipo de orientación escolar del Colegio Jesús Adolescente, el sábado se llevó a cabo la jornada denominada "Violencia y sociedad actual: familia, escuela y orden social". Esta actividad se desarrolló en el mencionado establecimiento y contó con la participación de la licenciada Sara Brundo y la doctora Leda Luraguiz, miembros de la Comisión para el Interior del País de la Asociación Psicoanalítica Argentina.
Tras el encuentro, las profesionales explicaron las características del intercambio generado con una importante cantidad de asistentes. Luraguiz comentó que "hay muchas clases de violencia. Esta época tiene aspectos particulares, tenemos una globalización de la violencia".
Según expresó Brundo, "pudimos conversar mucho y se desarrolló cómo la violencia hace explosión; un chico da muchas manifestaciones, en distintos momentos, pero a veces no es escuchado por los adultos. Entonces la violencia irrumpe, no es una pelea a las trompadas como ocurría antes, ya es con un arma". Al respecto, indicó que "pensamos de donde las obtienen, las armas están en poder de los adultos".
En estas actitudes y conductas se percibe una necesidad, un pedido. "La manifestación de violencia del chico, del adolescente especialmente, la interpretamos también como un pedido de auxilio a la comunidad, es el deseo de ser contenido por una sociedad madura. Está representando su drama interno, es un 'SOS' en realidad".
La era del vacío
En tanto, Luraguiz planteó los cambios negativos que implica "una cultura de posmodernismo. Es lo que se llama la etapa del vacío". Argumentó que "lo que se pierde es la distinción de un sujeto con el otro, el otro no existe, los límites están muy difusos y no se observa la diferencia generacional. El niño se encuentra con que los padres no son sus padres, el adolescente ve que el padre comparte con él su deporte, sus salidas o sus chicas. Quiere tener un padre, amigos ya tiene fuera de su casa. Se pierde el rol de autoridad"
La exclusión es una causa que merece una evaluación puntual. "Siempre la segregación provoca violencia. Así puede apreciarse en la escuela, cuando se segrega a los chicos considerados diferentes, o lo que ocurre en las clases sociales entre sí", enumeró.
Del mismo modo, el poder político y económico tienen su responsabilidad, debido a que "estamos en una época en que la globalización tiene que ver con las carencias que el Estado no resuelve en los habitantes de su país. Ya no es la violencia de los años '60, parte del Estado por las carencias en los programas de gobierno". Finalmente, incluyó "una violencia que parece imposible de modificar, la fundamentalista, pueblos que se caracterizan por su violencia y por las luchas guerreras". www.lavozdelpueblo.com.ar
+
Un ámbito de reflexión.
Leda Luraguiz y Sara Brundo describieron los temas analizados en nuestra ciudad.
Archivo.
Alumnos de noveno del Colegio Jesús Adolescente de la ciudad de Tres Arroyos en el aula
