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martes, 13 de diciembre de 2005
REPORTAJE ESPECIAL María Jesús Ribas 12 Dic Problema de una infancia conflictiva
— Para muchos niños y adolescentes la etapa de la vida que atraviesan no es la mejor de todas, como se empeñan en decirles los mayores, que suelen recordar con añoranza aquellos años en que disponían de la mayor parte del día para jugar y divertirse con los amigos, libres horarios y compromisos.

La violencia física y/o verbal y la depresión han dejado de ser patrimonio de los adultos, para estar presentes a edades cada vez más tempranas.

“Los niños y adolescentes que están en contacto o viven en un ambiente violento tienen más posibilidades de desarrollar más adelante un comportamiento también violento”, explica el doctor Francisco Díaz Atienza, del Servicio de Psiquiatría Infanto-Juvenil del hospital Virgen de las Nieves de Granada (España).

Este especialista ha dirigido un trabajo, efectuado por psiquiatras de Granada, y dirigido a 1,100 adolescentes andaluces de 11 a 17 años, para conocer las circunstancias en las que se produce la violencia en el entorno escolar y más concretamente, el “bullying” (abuso), una conducta de agresión física o psíquica continuada entre compañeros.

A todos los jóvenes se les entregó un cuestionario en el que se indagaba sobre posibles conductas de maltrato e intimidación en su entorno y sobre la psicopatología asociada a dichas conductas: depresión, consumo de drogas, tendencia a autolesionarse...

Según Díaz Atienza, en cerca del 4 % de los adolescentes se observaron este tipo de conductas. “El perfil del agresor, es un adolescente con dificultades de adaptación escolar, consumo de drogas elevado, y líder de grupo en la mayor parte de los casos”, señala.

En cuanto al ambiente familiar, indica que la violencia puede condicionar la aparición de comportamientos agresivos en el niño. Se sabe que la frecuencia de padres agresivos o de situaciones familiares violentas es muy alta en menores con dichos trastornos. No obstante, “uno sólo de estos factores no explica el trastorno disocial sino la confluencia de todos”.

Aunque el “bullying” ha sido muy estudiado y se conoce desde hace tiempo en Gran Bretaña, Suecia y Noruega, es un fenómeno sobre el que ahora se está profundizando en otros países debido a los diferentes casos de suicidio ocurridos en adolescentes como consecuencia de verse sometidos a esta intimidación.

La posible causa de este fenómeno, según Atienza, puede deberse a la obligatoriedad de la escolarización. “Hace unos años, los adolescentes que presentaban problemas de adaptación escolar, aquellos que tenían un perfil más propenso a la violencia, abandonaban la escuela”.

Las víctimas del acoso o violencia escolar, que son quienes acuden a consulta del psiquiatra infanto-juvenil, suelen ser adolescentes pasivos, con tendencia a la ansiedad, depresión, inseguridad, autoestima baja y tendencia a la conducta autolítica, es decir a hacerse daño o lesionarse a si mismos.

Llegan a consulta con miedo y lo primero que hace el psiquiatra es procurar que puedan contar lo que les ocurrió, con el médico, su familia, profesores, para después, propiciar las condiciones en el entorno para que dicha situación no vuelva a producirse.

La violencia no es el único problema emergente. Casi la mitad de los niños que ha sufrido una depresión grave en su infancia puede recaer en la adolescencia o en la edad adulta, según la doctora Rafaela Caballero, profesora de Psiquiatría y Psiquiatría Infantil de la Universidad de Sevilla.

“Son depresiones severas que si no se trataran adecuadamente, se traducen en una tasa de recaída del 100 %. Al mismo tiempo, su abordaje terapéutico puede evitar el riesgo de suicidio que ocurre en la adolescencia”, señala.

“Probablemente el cambio social y familiar que nos rodea, determinan un mayor estrés en la infancia”, explica. www.eldiariony.com
Imagen Idea >> + Cuidado con la depresión infantil - El menor puede vivir envuelto en el tormento y la tristeza
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argijokin.blogcindario.com - Visitar el articulo - 08/12/2005


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