La Delegación de Educación recibió cinco denuncias en 2005 y estudia un presunto falso caso utilizado como excusa por unos padres para cambiar a su hijo de centro
Granada 17 Ene. Menos de la mitad de las denuncias que recibe la Delegación Provincial de Educación por acoso escolar –en torno al 30 por ciento– se pueden catalogar como casos reales de violencia interpersonal entre iguales, o lo que es lo mismo bullying. El resto se califica como riñas, faltas de respeto o insultos puntuales, pero no se demuestra que sea acoso escolar.
Para que un caso reciba esta nomenclatura se deben dar varias circunstancias que los técnicos deberán corroborar: que haya intencionalidad manifiesta de dañar al otro, un desequilibrio de poder físico (los agresores no se ponen en el lugar del otro), persistencia en la agresión, daño psicológico, físico y moral a la víctima y crueldad en el agresor.
El año pasado la Delegación Provincial de Educación recibió cinco denuncias de padres por presunto acoso en la escuela a sus hijos. De ellas sólo una fue considerada acoso escolar, el resto son investigadas para determinar si los se pueden catalogar como acoso. "Aunque el índice de violencia interpersonal entre iguales es muy bajo en Granada no hay que confiarse y hay que estudiar con mucho rigor cada caso, sobre todo porque el daño al menor puede ser irreparable", argumenta la delegada provincial de Educación, Carmen García Raya.
El inspector jefe de la Delegación, Agustín Martín, se expresa en los mismos términos: "A determinadas edades son frecuentes las riñas entre niños y jóvenes, cada uno busca su sitio en el grupo y se producen numerosos roces, ante lo que aparece la preocupación lógica de los padres", relata Martín.
Pero el exceso de celo paternal provoca, no sin motivo, que muchas sospechas de bullying no sean ciertas, según explica el inspector jefe de la Delegación. En España entre el 2 y el 8 por ciento de la población escolar sufre acoso escolar como víctima o agresor.
El Gabinete de la Paz y los Conflictos es el encargado en Granada de mediar en casos de este tipo iniciando un plan de intervención educativa y un plan de trabajo con las dos partes implicadas. Los casos en los que se corrobora que haya insultos, golpes o humillaciones son catalogados como faltas pero no llegan a ser acoso.
Pero la agresividad en las aulas es también utilizada por algunos padres con objetivos perversos. De hecho, la Delegación Provincial de Educación estudia estos días la veracidad de una sexta denuncia por acoso escolar en un centro concertado de la ciudad detrás de la cual se podría esconder la voluntad de los padres por forzar el traslado del menor de centro. El fenómeno es común en otras provincias, donde la Junta ha descubierto que después de agotar los cauces habituales para la matriculación de sus hijos en el centro deseado hay padres que recurren a la picaresca para cambiarlos de colegio.
Sin subterfugios
"Si los padres quieren otro centro lo único que tienen que hacer es decírnoslo y darnos argumentos, entonces la Delegación verá si el cambio es pertinente o no", dice García Raya.
diariodegranadahoy.com
Granada 17 Ene. Menos de la mitad de las denuncias que recibe la Delegación Provincial de Educación por acoso escolar –en torno al 30 por ciento– se pueden catalogar como casos reales de violencia interpersonal entre iguales, o lo que es lo mismo bullying. El resto se califica como riñas, faltas de respeto o insultos puntuales, pero no se demuestra que sea acoso escolar.
Para que un caso reciba esta nomenclatura se deben dar varias circunstancias que los técnicos deberán corroborar: que haya intencionalidad manifiesta de dañar al otro, un desequilibrio de poder físico (los agresores no se ponen en el lugar del otro), persistencia en la agresión, daño psicológico, físico y moral a la víctima y crueldad en el agresor.
El año pasado la Delegación Provincial de Educación recibió cinco denuncias de padres por presunto acoso en la escuela a sus hijos. De ellas sólo una fue considerada acoso escolar, el resto son investigadas para determinar si los se pueden catalogar como acoso. "Aunque el índice de violencia interpersonal entre iguales es muy bajo en Granada no hay que confiarse y hay que estudiar con mucho rigor cada caso, sobre todo porque el daño al menor puede ser irreparable", argumenta la delegada provincial de Educación, Carmen García Raya.
El inspector jefe de la Delegación, Agustín Martín, se expresa en los mismos términos: "A determinadas edades son frecuentes las riñas entre niños y jóvenes, cada uno busca su sitio en el grupo y se producen numerosos roces, ante lo que aparece la preocupación lógica de los padres", relata Martín.
Pero el exceso de celo paternal provoca, no sin motivo, que muchas sospechas de bullying no sean ciertas, según explica el inspector jefe de la Delegación. En España entre el 2 y el 8 por ciento de la población escolar sufre acoso escolar como víctima o agresor.
El Gabinete de la Paz y los Conflictos es el encargado en Granada de mediar en casos de este tipo iniciando un plan de intervención educativa y un plan de trabajo con las dos partes implicadas. Los casos en los que se corrobora que haya insultos, golpes o humillaciones son catalogados como faltas pero no llegan a ser acoso.
Pero la agresividad en las aulas es también utilizada por algunos padres con objetivos perversos. De hecho, la Delegación Provincial de Educación estudia estos días la veracidad de una sexta denuncia por acoso escolar en un centro concertado de la ciudad detrás de la cual se podría esconder la voluntad de los padres por forzar el traslado del menor de centro. El fenómeno es común en otras provincias, donde la Junta ha descubierto que después de agotar los cauces habituales para la matriculación de sus hijos en el centro deseado hay padres que recurren a la picaresca para cambiarlos de colegio.
Sin subterfugios
"Si los padres quieren otro centro lo único que tienen que hacer es decírnoslo y darnos argumentos, entonces la Delegación verá si el cambio es pertinente o no", dice García Raya.
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