Existencia de conflictividad "oculta" en los centros escolares gallegos La Campaña 'La convivencia es cosa de todos" hace hincapié en la integración del alumnado inmigrante
SANTIAGO DE COMPOSTELA 27/01/2006 .- Galicia no es una comunidad que cuente con excesiva presión migratoria. No obstante, un total de 7.400 inmigrantes están ya escolarizados en los centros educativos gallegos sin que éstos hayan protagonizado ningún tipo de conflicto. Sí se aprecian en cambio problemas de convivencia, cuyo origen reside en la falta de conocimiento por parte del sistema educativo de sus culturas y costumbres que dificulta su integración, lo que acaba desencadenando aislamiento social y absentismo laboral.
Así lo advirtió hoy CC OO de Galicia que, ante este problema ha decidido poner en marcha una campaña en todos los centros de enseñanza de Galicia, que bajo el lema de 'La convivencia es cosa de todos" se hace hincapié en que la integración del alumnado inmigrante no debe suponer y limitarse, como hasta ahora, a que éste "asimile" las costumbres, hábitos y cultura del país de acogida, sino que se "respete" y "se integre" la suya.
"Y en esto el sistema educativo gallego está fallando", reconoció la secretaria nacional de Inmigración de CC OO, Isabel Quintáns, quien atribuyó esta situación a la "falta de formación" por parte del profesorado, padres y alumnos para hacer frente a este nueva realidad social "multicultural" y las situaciones "anómalas" que puedan surgir.
En concreto, puso como ejemplo el caso de alumnos marroquíes, aunque precisó que la mayoría de los inmigrantes en Galicia son colombianos, argentinos, uruguayos y venezolanos. Así, explicó que estos escolares se encuentran con que no existe "ninguna sintonía" en calendarios, vacaciones y comida.
En este punto en concreto, reconoció que el desconocimiento por parte de la comunidad educativa de su cultura provoca problemas de convivencia, ya que no se le puede exigir en un comedor escolar que coma lo que el resto.
"Hay que respetar que en su cultura hay alimentos que no se comen y no tiene por qué hacerlo", esgrimió Quintáns como uno de casos anecdóticos que "parece que no tiene mucha importancia pero puede traer problemas".
De este forma, insistió en que erróneamente, hasta ahora, el sistema educativo está simplificando la integración de estos alumnos a que éstos "asimilaran" la cultura del país de origen y no a incluir en el currículo escolar la "multiculturalidad" y la "riqueza" que supone la suya propia. "Cuentan con toda un bagaje cultural que hay que respetar y en eso se está fallando", reiteró.
No obstante, Quintáns aclaró que la presencia de inmigrantes en las escuelas gallegas no ha supuesto un aumento de la conflictividad, ya que sus problemas de convivencia se limitan a falta de integración, aislamientos social y absentismo escolar.
CONFLICTIVIDAD "OCULTA"
Sin embargo, Isabel Quintáns advirtió de la existencia de conflictividad "oculta" en los centros escolares gallegos que no se revela en los expedientes disciplinarios, cuyo número bajó en el último año.
Para hacer frente a los problemas de convivencia y conflictividad en los centros escolares, CC OO considera necesario que las escuelas cuenten con "distintos y mayores" recursos humanos y materiales.
ASISTENTES Y EDUCADORES SOCIALES EN LOS CENTROS
CC OO apuntó a la necesidad no sólo de disminuir la ratio entre número de alumnos y profesor y consolidar la figura del profesor mediador, sino de contar con profesionales cualificados como asistentes y educadores sociales.
Al respecto, Roberto Barral, destacó que este tipo de figuras, no específicamente docentes, están ya implantados en otras comunidades. Además, apuntó que la figura de mediador es útil para "ciertos conflictos" pero no ha demostrado su plena eficacia para problemas de acoso escolar o 'buylling'.
De este modo, considera que se tratan de "medidas aisladas" que sirven para cubrir "parches" ante estos problemas. Por ello, el sindicato considera necesario que el Gobierno gallego ponga en marcha un Plan Integral de Convivencia, con una serie de actuaciones que CC OO de Galicia ya dio a conocer al Consejo Escolar de Galicia y a la anterior Consellería de Educación, aunque entonces no contaron con su receptividad. finanzas.com - Europa Press
SANTIAGO DE COMPOSTELA 27/01/2006 .- Galicia no es una comunidad que cuente con excesiva presión migratoria. No obstante, un total de 7.400 inmigrantes están ya escolarizados en los centros educativos gallegos sin que éstos hayan protagonizado ningún tipo de conflicto. Sí se aprecian en cambio problemas de convivencia, cuyo origen reside en la falta de conocimiento por parte del sistema educativo de sus culturas y costumbres que dificulta su integración, lo que acaba desencadenando aislamiento social y absentismo laboral.
Así lo advirtió hoy CC OO de Galicia que, ante este problema ha decidido poner en marcha una campaña en todos los centros de enseñanza de Galicia, que bajo el lema de 'La convivencia es cosa de todos" se hace hincapié en que la integración del alumnado inmigrante no debe suponer y limitarse, como hasta ahora, a que éste "asimile" las costumbres, hábitos y cultura del país de acogida, sino que se "respete" y "se integre" la suya.
"Y en esto el sistema educativo gallego está fallando", reconoció la secretaria nacional de Inmigración de CC OO, Isabel Quintáns, quien atribuyó esta situación a la "falta de formación" por parte del profesorado, padres y alumnos para hacer frente a este nueva realidad social "multicultural" y las situaciones "anómalas" que puedan surgir.
En concreto, puso como ejemplo el caso de alumnos marroquíes, aunque precisó que la mayoría de los inmigrantes en Galicia son colombianos, argentinos, uruguayos y venezolanos. Así, explicó que estos escolares se encuentran con que no existe "ninguna sintonía" en calendarios, vacaciones y comida.
En este punto en concreto, reconoció que el desconocimiento por parte de la comunidad educativa de su cultura provoca problemas de convivencia, ya que no se le puede exigir en un comedor escolar que coma lo que el resto.
"Hay que respetar que en su cultura hay alimentos que no se comen y no tiene por qué hacerlo", esgrimió Quintáns como uno de casos anecdóticos que "parece que no tiene mucha importancia pero puede traer problemas".
De este forma, insistió en que erróneamente, hasta ahora, el sistema educativo está simplificando la integración de estos alumnos a que éstos "asimilaran" la cultura del país de origen y no a incluir en el currículo escolar la "multiculturalidad" y la "riqueza" que supone la suya propia. "Cuentan con toda un bagaje cultural que hay que respetar y en eso se está fallando", reiteró.
No obstante, Quintáns aclaró que la presencia de inmigrantes en las escuelas gallegas no ha supuesto un aumento de la conflictividad, ya que sus problemas de convivencia se limitan a falta de integración, aislamientos social y absentismo escolar.
CONFLICTIVIDAD "OCULTA"
Sin embargo, Isabel Quintáns advirtió de la existencia de conflictividad "oculta" en los centros escolares gallegos que no se revela en los expedientes disciplinarios, cuyo número bajó en el último año.
Para hacer frente a los problemas de convivencia y conflictividad en los centros escolares, CC OO considera necesario que las escuelas cuenten con "distintos y mayores" recursos humanos y materiales.
ASISTENTES Y EDUCADORES SOCIALES EN LOS CENTROS
CC OO apuntó a la necesidad no sólo de disminuir la ratio entre número de alumnos y profesor y consolidar la figura del profesor mediador, sino de contar con profesionales cualificados como asistentes y educadores sociales.
Al respecto, Roberto Barral, destacó que este tipo de figuras, no específicamente docentes, están ya implantados en otras comunidades. Además, apuntó que la figura de mediador es útil para "ciertos conflictos" pero no ha demostrado su plena eficacia para problemas de acoso escolar o 'buylling'.
De este modo, considera que se tratan de "medidas aisladas" que sirven para cubrir "parches" ante estos problemas. Por ello, el sindicato considera necesario que el Gobierno gallego ponga en marcha un Plan Integral de Convivencia, con una serie de actuaciones que CC OO de Galicia ya dio a conocer al Consejo Escolar de Galicia y a la anterior Consellería de Educación, aunque entonces no contaron con su receptividad. finanzas.com - Europa Press
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