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martes, 28 de febrero de 2006
FALLO La sentencia declara probado que el condenado propinó «sin mediar palabra alguna» dos bofetadas al docente
Según concluye el fallo, la conducta del procesado, quien no acudió a la vista oral, es constitutiva de una falta de lesiones por la que se le ha impuesto 30 días de multa a razón de una cuota diaria de 6 euros
Pamplona 27 de feb
El Juzgado de Instrucción número cuatro de Pamplona ha condenado a una multa de 180 euros al padre de una alumna del Colegio Público Mendialdea de la localidad navarra de Berriozar, quien propinó «sin mediar palabra alguna» dos bofetadas a un profesor del centro. La sentencia declara probado que sobre las 15,00 horas del día 11 de octubre de 2005, en el citado colegio y como consecuencia de una corrección escolar a una alumna, su padre acudió al centro en compañía de varias personas.

Allí, tras esperar al profesor, Joaquín Leyún Izco, y «sin mediar palabra alguna» le dio dos bofetadas que le causaron lesiones en las dos mejillas además de una crisis de ansiedad.

El profesor, quien renunció a cualquier tipo de indemnización que le pudiera corresponder por estos hechos, estuvo de baja laboral 51 días y pidió el traslado a otro centro educativo.

El fallo recalca que el profesor manifestó de modo «coherente» los hechos que asimismo mantuvo tanto en su denuncia inicial como en el acto del juicio oral, además de entender que las manifestaciones «son coherentes» con las lesiones reflejadas en el informe del médico forense así como con lo relatado por trabajadores del centro escolar.

Según concluye el fallo, la conducta del procesado, quien no acudió a la vista oral, es constitutiva de una falta de lesiones por la que se le ha impuesto 30 días de multa a razón de una cuota diaria de 6 euros.

Durante el juicio, Joaquín Leyún, de 52 años y profesor en dicho colegio durante 29 de sus 31 años como docente, explicó que el día de los hechos observó cómo una niña se quedaba en las escaleras mientras el resto de escolares entraban en sus respectivas aulas.

Es por ello, según agregó, que le dijo a la chica, de 10 años, que acudiera a su clase, si bien ella le contestó «de malas maneras» y él la cogió del codo, ante lo que la alumna «empezó a gritar, a decir que le hacía daño».

Según agregó, cinco minutos después el conserje le comunicó que «había unos señores, un poco calientes» que querían hablar con él, y al preguntar por el padre de la alumna el acusado le contestó «yo soy y a mi hija no le toca nadie», tras lo que le propinó las dos bofetadas. www.diariodenavarra.es

Idea ¡Qué barato sale agredir a un maestro!
CARLOS AINCIOA URRUTIA, MAESTRO DEL CP. DE BERRIOZAR Pamplona 23 feb
Berriozar: derrota moral de los profesores
En las declaraciones que realizaron el señor Marcotegui y el presidente de la asociación de padres Herrikoa remarcaban que «el tema de la agresión al maestro debe resolverse por la vía judicial». Me temo que esta vía es la que debe utilizarse cuando fracasen todas las demás. El castigo, probablemente rondando los 120 euros, es absolutamente irrisorio para el daño causado. Mi compañero renunció a la compensación económica porque lo que buscaba era una salida a su dignidad arrastrada por los suelos, no un beneficio económico, y la restitución de la dignidad del profesor agredido no puede darse en los juzgados. Hay profesiones en que la autoridad es un elemento esencial para desarrollarla y no puede ser pisoteada con un coste tan insignificante. Tenemos la reacción de los árbitros cortando un partido de fútbol ante una agresión. Tenemos las multas que tienen que pagar los que realizan agresiones en los campos de fútbol. Sin embargo, ¡qué barato sale agredir a un maestro! El agresor no se molestó ni en aparecer en el juzgado, me imagino que pensaría que para semejante nimiedad, no merecía ni perder el tiempo en defenderse.

Las medidas para resolver el problema deben atajarse de otra manera y ahora parece que los sindicatos abogan por un protocolo de actuación para estos casos. Esperemos que la próxima vez no se vuelvan a cometer los mismos errores que se han producido en nuestro caso.

El sentimiento de derrota moral viene porque nuestro compañero tiene que abandonar el colegio. Al principio del conflicto, tras las primeras reuniones con el mediador entre la familia y el colegio, nos escandalizó su comentario de que no fuésemos demasiado lejos en nuestras peticiones, no fuese que el que tuviese que irse para solucionar el problema fuese el maestro. Nos escandalizó porque consideramos absurdo que, tras sufrir la agresión, la víctima se viese obligada a abandonar el colegio. ¡Joaquín ha empezado a trabajar hoy en su nuevo colegio! Dos bofetones han cambiado la vida de mi compañero.

Derrota moral también por la actuación de la Administración. Decía el señor Campoy que todos deberíamos ir en el mismo barco, pero se ha abierto una brecha entre la Administración y los profesores que manifiestan su percepción de falta de apoyo por parte de las autoridades educativas.

A pesar de todo el calvario sufrido, creo que Joaquín se ha visto reconfortado por el apoyo profundo y sincero de toda la sociedad. Creo que no tiene por qué avergonzarse y puede andar con la cabeza muy alta. Me gusta la postura de Joaquín, valiente y decidida. Los profesores no podemos aguantar las agresiones físicas y psíquicas con estoicismo y sufrir en soledad las humillaciones.
La expresión de la realidad no debe llevar a la alarma social, sino a la búsqueda de soluciones. No perdemos prestigio por la exposición realista de los hechos, sino por su ocultación. Si yo tuviese que llevar a mis hijos al colegio público de Berriozar me sentiría más tranquilo al ver las acciones reivindicativas de la comunidad escolar y me preocuparía si se intentase ocultar todo y pasar página para evitar « la infundada alarma social» y el desprestigio del colegio y de la enseñanza pública
. diariodenavarra.es


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