PLAN DE PREVENCIÓN DE LA VIOLENCIA Y FOMENTO DE LA CONVIVENCIA · Font de Mora: "todos deben implicarse para que la violencia escolar sea rechazada" Los expertos equiparan a los agresores de escolares y de mujeres con los terroristas
Valencia 27 Feb El conseller de Cultura, Educación y Deporte, Alejandro Font de Mora, ha destacado la importancia de que "toda la sociedad se implique para que la violencia escolar sea rehazada", durante la inauguración de un taller sobre este problema social, destinado a profesionales de los medios de comunicación.
Según ha asegurado Font de Mora, "esta iniciativa pretende establecer una nueva frontera de las relaciones en la escuela", para lo que se requiere la participación de los medios, ya que "desempeñan un papel de primera magnitud en la formación de la opinión pública".
Este taller sobre violencia escolar ha sido organizado por la conselleria de Educación y el Centro Reina Sofía para el Estudio de la Violencia y tiene por objetivo "realizar una necesaria reflexión conjunta entre todos los agentes implicados".
Este encuentro se celebra a lo largo de cuatro jornadas en las que los profesionales de la comunicación adquirirán conocimientos básicos para saber diferenciar la violencia del acoso escolar y aprenderán cuestiones prácticas sobre cómo informar acerca de este problema, mediante las recomendaciones de personas afectadas.
Este taller se enmarca en el Plan de Prevención de la Violencia y Fomento de la Convivencia diseñado por el Consell.
El Centro Reina Sofía para el Estudio de la Violencia ha presentado recientemente sus últimos datos sobre violencia y acoso en los colegios, tras realizar una investigación a escala nacional entre ochocientos escolares.
De estos datos se desprende que el 75 por ciento de los menores encuestados ha sido testigo de violencia escolar, un 17,2 por ciento se declaraba objeto de algún acto violento y el 7,6 por ciento de los estudiantes se identifica como agresor.
El 83% de las víctimas declara haber sido agresor
De entre el porcentaje de afectado por algún tipo de violencia escolar,la mayor parte de los agredidos son chicos, mientras que las víctimas en los casos de acoso suelen ser chicas, mayoritariamente, de entre 12 y 13 años.
Por otra parte, el perfil del menor agresor responde al de un chico de entre 12 y años que se divierte con actividades de riesgo, películas y videojuegos violentos y que, en ocasiones, sienten rabia u odio hacia los demás, según el Centro Reina Sofía para el Estudio de la Violencia. Además, este estudio revela que los lugares en los que suelen cometerse las agresiones son, por este orden, la clase, el patio y los alrededores del centro.
Desde el centro Reina Sofía apuntan como dato "interesante" que el 83% de las víctimas declara haber sido agresor alguna vez, mientras que el 44 por ciento de los agresores afirma que en algún momento ha sido víctima.
Esta investigación también alude a que la mitad de los docentes interviene para intentar resolver estos conflictos y que, quien no lo hace, es por desconocimiento de la situación, según las respuestas tanto de víctimas como agresores. laprovincias.es
En el curso pasado se evaluaron cuatro talleres experimentales , y que implicaron a unas 300 personas en total. "Han servido para concienciar a la comunidad educativa de la necesidad de afrontar el problema"... "El acoso no es un asunto privado, pertenece a la esfera pública", dijo Sanmartín. El consejero anunció que se pondrán en marcha durante el primer trimestre del año 15 talleres de cuatro horas en los que se analizarán unos vídeos y se abordará la violencia escolar. Font de Mora recordó que se ha puesto en marcha un teléfono de atención gratuita a la violencia (900100033) que atenderá también estos casos y en la página web (www. cult.gva.es/orientados) se ha creado un portal con información y denuncias. Estas medidas para atajar un fenómeno complejo forman parte de "un amplio plan, a gran escala" que implicará también a los educadores y psicopedagogos.
La consejería tiene previsto establecer un protocolo de detección precoz y estimación de gravedad de casos de violencia escolar que permita detectar y atender los casos en los propios centros, así como la creación de unidades de psicopedagogos para mediar y coordinar las actuaciones en las distintas direcciones territoriales de Educación. De igual modo, este plan prevé la creación de un registro centralizado de violencia escolar. ARCHIVO www.miescuelayelmundo.org/
Los expertos equiparan a los agresores de escolares y de mujeres con los terroristas Los directores son reacios a realizar los partes
Valencia 28 Feb El catedrático José Sanmartín señaló ayer que el hecho de que siete de cada diez agresores escolares afirmen que lo hacen para defenderse al ser provocados es porque se comportan con similares parámetros a los de los terroristas.
Sanmartín, que dirige el taller para periodistas sobre violencia escolar dentro del plan «Previ» de la Conselleria de Educación, explicó en su intervención que «los agresores de mujeres, los terroristas y los agresores escolares se parecen; todos tratan de infundir terror. En el caso de los terroristas, ellos no utilizan ese término porque invierten su forma de ver el mundo y se sienten las víctimas agredidas. Se sienten oprimidos y que su defensa es legítima. También los agresores de mujeres niegan su responsabilidad».
El taller fue inaugurado ayer por el conseller de Educación, Alejandro Font de Mora, quien destacó que «hay que establecer una nueva frontera en la escuela, donde todo fenómeno de violencia en este ámbito sea rechazado. Es muy importante que todo el mundo esté implicado en la reducción de la violencia, familias, sociedad y también los medios de comunicación, puesto que estos últimos juegan un papel de primera magnitud en la conformación de la opinión pública» afirmó.
Asimismo, fuentes de la Conselleria de Educación, ante la negativa de la Permanente de Directores de no elaborar en sus institutos partes de incidencias en caso de que éstas sean menores, recordaron ayer que existe un decreto que deben cumplir. «Debe imperar el sentido común y no podemos colapsar el centro ante cualquier pequeña anécdota, lo que no quiere decir que nos neguemos a realizar los partes» indicó un portavoz los directores. levante-emv.com
Valencia 27 Feb El conseller de Cultura, Educación y Deporte, Alejandro Font de Mora, ha destacado la importancia de que "toda la sociedad se implique para que la violencia escolar sea rehazada", durante la inauguración de un taller sobre este problema social, destinado a profesionales de los medios de comunicación.
Según ha asegurado Font de Mora, "esta iniciativa pretende establecer una nueva frontera de las relaciones en la escuela", para lo que se requiere la participación de los medios, ya que "desempeñan un papel de primera magnitud en la formación de la opinión pública".
Este taller sobre violencia escolar ha sido organizado por la conselleria de Educación y el Centro Reina Sofía para el Estudio de la Violencia y tiene por objetivo "realizar una necesaria reflexión conjunta entre todos los agentes implicados".
Este encuentro se celebra a lo largo de cuatro jornadas en las que los profesionales de la comunicación adquirirán conocimientos básicos para saber diferenciar la violencia del acoso escolar y aprenderán cuestiones prácticas sobre cómo informar acerca de este problema, mediante las recomendaciones de personas afectadas.
Este taller se enmarca en el Plan de Prevención de la Violencia y Fomento de la Convivencia diseñado por el Consell.
El Centro Reina Sofía para el Estudio de la Violencia ha presentado recientemente sus últimos datos sobre violencia y acoso en los colegios, tras realizar una investigación a escala nacional entre ochocientos escolares.
De estos datos se desprende que el 75 por ciento de los menores encuestados ha sido testigo de violencia escolar, un 17,2 por ciento se declaraba objeto de algún acto violento y el 7,6 por ciento de los estudiantes se identifica como agresor.
El 83% de las víctimas declara haber sido agresor
De entre el porcentaje de afectado por algún tipo de violencia escolar,la mayor parte de los agredidos son chicos, mientras que las víctimas en los casos de acoso suelen ser chicas, mayoritariamente, de entre 12 y 13 años.
Por otra parte, el perfil del menor agresor responde al de un chico de entre 12 y años que se divierte con actividades de riesgo, películas y videojuegos violentos y que, en ocasiones, sienten rabia u odio hacia los demás, según el Centro Reina Sofía para el Estudio de la Violencia. Además, este estudio revela que los lugares en los que suelen cometerse las agresiones son, por este orden, la clase, el patio y los alrededores del centro.
Desde el centro Reina Sofía apuntan como dato "interesante" que el 83% de las víctimas declara haber sido agresor alguna vez, mientras que el 44 por ciento de los agresores afirma que en algún momento ha sido víctima.
Esta investigación también alude a que la mitad de los docentes interviene para intentar resolver estos conflictos y que, quien no lo hace, es por desconocimiento de la situación, según las respuestas tanto de víctimas como agresores. laprovincias.es
En el curso pasado se evaluaron cuatro talleres experimentales , y que implicaron a unas 300 personas en total. "Han servido para concienciar a la comunidad educativa de la necesidad de afrontar el problema"... "El acoso no es un asunto privado, pertenece a la esfera pública", dijo Sanmartín. El consejero anunció que se pondrán en marcha durante el primer trimestre del año 15 talleres de cuatro horas en los que se analizarán unos vídeos y se abordará la violencia escolar. Font de Mora recordó que se ha puesto en marcha un teléfono de atención gratuita a la violencia (900100033) que atenderá también estos casos y en la página web (www. cult.gva.es/orientados) se ha creado un portal con información y denuncias. Estas medidas para atajar un fenómeno complejo forman parte de "un amplio plan, a gran escala" que implicará también a los educadores y psicopedagogos.
La consejería tiene previsto establecer un protocolo de detección precoz y estimación de gravedad de casos de violencia escolar que permita detectar y atender los casos en los propios centros, así como la creación de unidades de psicopedagogos para mediar y coordinar las actuaciones en las distintas direcciones territoriales de Educación. De igual modo, este plan prevé la creación de un registro centralizado de violencia escolar. ARCHIVO www.miescuelayelmundo.org/
Los expertos equiparan a los agresores de escolares y de mujeres con los terroristas Los directores son reacios a realizar los partes
Valencia 28 Feb El catedrático José Sanmartín señaló ayer que el hecho de que siete de cada diez agresores escolares afirmen que lo hacen para defenderse al ser provocados es porque se comportan con similares parámetros a los de los terroristas.
Sanmartín, que dirige el taller para periodistas sobre violencia escolar dentro del plan «Previ» de la Conselleria de Educación, explicó en su intervención que «los agresores de mujeres, los terroristas y los agresores escolares se parecen; todos tratan de infundir terror. En el caso de los terroristas, ellos no utilizan ese término porque invierten su forma de ver el mundo y se sienten las víctimas agredidas. Se sienten oprimidos y que su defensa es legítima. También los agresores de mujeres niegan su responsabilidad».
El taller fue inaugurado ayer por el conseller de Educación, Alejandro Font de Mora, quien destacó que «hay que establecer una nueva frontera en la escuela, donde todo fenómeno de violencia en este ámbito sea rechazado. Es muy importante que todo el mundo esté implicado en la reducción de la violencia, familias, sociedad y también los medios de comunicación, puesto que estos últimos juegan un papel de primera magnitud en la conformación de la opinión pública» afirmó.
Asimismo, fuentes de la Conselleria de Educación, ante la negativa de la Permanente de Directores de no elaborar en sus institutos partes de incidencias en caso de que éstas sean menores, recordaron ayer que existe un decreto que deben cumplir. «Debe imperar el sentido común y no podemos colapsar el centro ante cualquier pequeña anécdota, lo que no quiere decir que nos neguemos a realizar los partes» indicó un portavoz los directores. levante-emv.com
