CONFERENCIA DE Ferrán Barri en LA LÍNEA · Cádiz·Los docentes exigen medidas para atajar la violencia escolar
Los jóvenes van a más, acumulan esas actitudes y alteran la convivencia", puntualizó este licenciado en Psicología, que añadió que también existe una excesiva protección hacia los hijos.
"Se protege mucho al menor y se exige en exceso al docente. Esto ocurre porque los padres pasan poco tiempo con sus hijos, los miman demasiado e incluso les hacen regalos inoportunos. Además, los padres tampoco saben filtrar lo que les llega a sus hijos a través de las nuevas tecnologías y a veces ignoran el contenido de los videojuegos", expuso el director de SOS Bullying, que también tuvo palabras para las leyes educativas. "Son muy permisivas y priman los derechos del alumno por encima de los deberes", apostilló.
En este sentido, Ferrán Barri y su asociación consideran que sería vital un pacto educativo entre los partidos políticos, los sindicatos, las asociaciones de padres y otras entidades "para evitar que el sistema cambie cada vez que hay un cambio de Gobierno". Por otro lado, entienden que es necesaria la tipificación explícita de conductas graves, establecer los derechos y deberes de profesores y padres, revisión de los actuales deberes de los alumnos, protección y atención preferente a las víctimas de violencia y acoso escolar, creación de aulas de atención individualizada para la mejora de la convivencia, nuevo sistema sancionador ágil e inmediato a cargo de los docentes, reconocimiento del profesor como autoridad pública en el ejercicio de su función, suspensión inmediata de la asistencia a clase en los casos graves, consideración del acoso escolar como delito en la Ley del Menor y restitución inmediata de los daños causados o suspensión de las ayudas públicas.
Por otra parte, Barri asevera que no hay recursos humanos suficientes para la reeducación. "Hay que impartir también cursos de formación para los profesores y dar estabilidad a las plantillas de docentes", destacó.
En lo que respecta a los padres, el director de SOS Bullying recuerda que éstos tienen una gran responsabilidad. "Hay dos pilares básicos en la tarea educativa: la familia y la escuela. Los padres son los primeros transmisores de valores y conductas y los primeros modelos para sus hijos. Si aquello que les han trasladado es convergente con las normas sociales que imperarán en la escuela, no tiene por qué haber problemas; si no convergen, entonces surgirá el choque y la confrontación", finalizó. europasur.com
* SOS Bullying es un servicio que nace del sindicato Anpe con el objetivo de atender los distintos problemas de la comunidad educativa. Para ello cuenta con un teléfono de atención inmediata y una dirección de correo electrónico; cursos de formación y charlas para padres, profesores y alumnos; un foro de discusión y un observatorio sociológico de la violencia en las aulas.
Debate. El director de SOS Bullying, Ferrán Barri, durante su conferencia en la Casa de la Cultura . | La línea 17 marzo. El director de SOS Bullying, Ferrán Barri Vitero, ofreció ayer una conferencia en la Casa de la Cultura para explicar los motivos y las posibles soluciones a la situación de violencia que se vive en los centros educativos del país.
Según explicó Barri, se ha producido un cambio en el sistema educativo y en la sociedad en general que propicia la permisividad hacia los menores. "Esa permisividad hace que conductas anómalas tiendan a ser consideradas como normales. |
"Se protege mucho al menor y se exige en exceso al docente. Esto ocurre porque los padres pasan poco tiempo con sus hijos, los miman demasiado e incluso les hacen regalos inoportunos. Además, los padres tampoco saben filtrar lo que les llega a sus hijos a través de las nuevas tecnologías y a veces ignoran el contenido de los videojuegos", expuso el director de SOS Bullying, que también tuvo palabras para las leyes educativas. "Son muy permisivas y priman los derechos del alumno por encima de los deberes", apostilló.
En este sentido, Ferrán Barri y su asociación consideran que sería vital un pacto educativo entre los partidos políticos, los sindicatos, las asociaciones de padres y otras entidades "para evitar que el sistema cambie cada vez que hay un cambio de Gobierno". Por otro lado, entienden que es necesaria la tipificación explícita de conductas graves, establecer los derechos y deberes de profesores y padres, revisión de los actuales deberes de los alumnos, protección y atención preferente a las víctimas de violencia y acoso escolar, creación de aulas de atención individualizada para la mejora de la convivencia, nuevo sistema sancionador ágil e inmediato a cargo de los docentes, reconocimiento del profesor como autoridad pública en el ejercicio de su función, suspensión inmediata de la asistencia a clase en los casos graves, consideración del acoso escolar como delito en la Ley del Menor y restitución inmediata de los daños causados o suspensión de las ayudas públicas.
Por otra parte, Barri asevera que no hay recursos humanos suficientes para la reeducación. "Hay que impartir también cursos de formación para los profesores y dar estabilidad a las plantillas de docentes", destacó.
En lo que respecta a los padres, el director de SOS Bullying recuerda que éstos tienen una gran responsabilidad. "Hay dos pilares básicos en la tarea educativa: la familia y la escuela. Los padres son los primeros transmisores de valores y conductas y los primeros modelos para sus hijos. Si aquello que les han trasladado es convergente con las normas sociales que imperarán en la escuela, no tiene por qué haber problemas; si no convergen, entonces surgirá el choque y la confrontación", finalizó. europasur.com
* SOS Bullying es un servicio que nace del sindicato Anpe con el objetivo de atender los distintos problemas de la comunidad educativa. Para ello cuenta con un teléfono de atención inmediata y una dirección de correo electrónico; cursos de formación y charlas para padres, profesores y alumnos; un foro de discusión y un observatorio sociológico de la violencia en las aulas.
