Reportaje | Iniciativa editorial viguesa Los matones se comportan muchas veces como ángeles delante de los profesores e imponen la ley del silencio en el aula, con lo que sólo algún compañero se atreve a criticar la situación
Vigo La violencia va a más. Es un tsunami, una ola gigantesca que lo arrasa todo. Así califican el fenómeno Manuel Armas Castro y María del Carmen Armas Barbazón vigueses autores de Violencia Escolar, un manual pionero para hacer frente a la violencia escolar que ha sido editado por Nova Galicia Edicións y presentado en sociedad el pasado fin de semana en el marco de Docentia.
- El libro aborda cuestiones concretas cómo ¿qué hacer si hay una persona violenta en tu familia?.
- La intimidación puede ser física, verbal, psicológica o social. Esta última consiste en pretender excluir al joven del grupo. En una situación de este tipo hay unos espectadores que actúan pasivamente sin hacer nada y un escenario o contexto escolar que permite esa intimidación.
Los lugares donde se producen más las intimidaciones son el patio, los baños o el autobús escolar. Algunos matones se comportan como ángeles delante del profesor y esperan a que no haya adultos cerca. Intentan que el acosado tenga miedo y no diga nada. Impone la ley del silencio. Por eso se tarda en descubrirle.
Chicos y chicas
Los matones pueden hacer que te sientas solo, que tengas pocos amigos y que pienses que no eres bueno. Pero si estás intimidado no debes nunca autoinculparte y no quedarte sólo, descolgado del pelotón de la carrera del curso.
Los autores del libro distinguen entre la violencia que ejercen los chicos y la que llevan a cabo las chicas. Los alumnos se dedican más a insultar, esconder cosas, robar y amenazar para meter miedo. Las chicas usan el arma de hablar mal de los demás.
Perfil del matón
El intimidador justifica sus actos violentos, suele decir que sólo era un juego. No asume las responsabilidades de sus actos. Los culpables son siempre los demás. Niegan lo evidente y se justifican diciendo que tuvo que defender a un amigo. El matón se considera víctima en lugar de maltratador y reacciona desmedidamente cuando se le reprende. Finalmente, muestra la necesidad de impresionar, hace cualquier cosa por un poco de popularidad, ya que no es el líder natural ni el más querido. Muchos matones, aunque no lo demuestren en público, se sienten deprimidos y están celosos de los demás, sólo pretende deteriorar su felicidad y a la vez sentirse fuertes e importantes.
En la intimidación surge el miedo que hace que el grupo se inhiba. El mayor aliado de los agresores es la ley del silencio. Sólo algún sujeto aislado se atreve a criticar la situación pero rara vez intercede por la víctima.
Precisamente todas estas cuestiones sobre el acoso escolar serán objeto de un curso que impartirá la asamblea comarcal de Cruz Roja * , situada en la calle Ecuador los próximos días el 2,3,8,9 y 10 de mayo.
El curso, de quince horas en total, se impartirá de cinco a ocho de la tarde y el objetivo es dotar a los profesionales de la enseñanza de los conocimientos para detectar prevenir y solucionar situaciones de acoso escolar en sus centros. www.lavozdegalicia.es
* Para inscribirse : llamar al 986 423 666 o en el correo electrónico senviolencia@cruzroja.es
Vigo La violencia va a más. Es un tsunami, una ola gigantesca que lo arrasa todo. Así califican el fenómeno Manuel Armas Castro y María del Carmen Armas Barbazón vigueses autores de Violencia Escolar, un manual pionero para hacer frente a la violencia escolar que ha sido editado por Nova Galicia Edicións y presentado en sociedad el pasado fin de semana en el marco de Docentia.
- El libro aborda cuestiones concretas cómo ¿qué hacer si hay una persona violenta en tu familia?.
- La intimidación puede ser física, verbal, psicológica o social. Esta última consiste en pretender excluir al joven del grupo. En una situación de este tipo hay unos espectadores que actúan pasivamente sin hacer nada y un escenario o contexto escolar que permite esa intimidación.
Los lugares donde se producen más las intimidaciones son el patio, los baños o el autobús escolar. Algunos matones se comportan como ángeles delante del profesor y esperan a que no haya adultos cerca. Intentan que el acosado tenga miedo y no diga nada. Impone la ley del silencio. Por eso se tarda en descubrirle.
Chicos y chicas
Los matones pueden hacer que te sientas solo, que tengas pocos amigos y que pienses que no eres bueno. Pero si estás intimidado no debes nunca autoinculparte y no quedarte sólo, descolgado del pelotón de la carrera del curso.
Los autores del libro distinguen entre la violencia que ejercen los chicos y la que llevan a cabo las chicas. Los alumnos se dedican más a insultar, esconder cosas, robar y amenazar para meter miedo. Las chicas usan el arma de hablar mal de los demás.
Perfil del matón
El intimidador justifica sus actos violentos, suele decir que sólo era un juego. No asume las responsabilidades de sus actos. Los culpables son siempre los demás. Niegan lo evidente y se justifican diciendo que tuvo que defender a un amigo. El matón se considera víctima en lugar de maltratador y reacciona desmedidamente cuando se le reprende. Finalmente, muestra la necesidad de impresionar, hace cualquier cosa por un poco de popularidad, ya que no es el líder natural ni el más querido. Muchos matones, aunque no lo demuestren en público, se sienten deprimidos y están celosos de los demás, sólo pretende deteriorar su felicidad y a la vez sentirse fuertes e importantes.
En la intimidación surge el miedo que hace que el grupo se inhiba. El mayor aliado de los agresores es la ley del silencio. Sólo algún sujeto aislado se atreve a criticar la situación pero rara vez intercede por la víctima.
Precisamente todas estas cuestiones sobre el acoso escolar serán objeto de un curso que impartirá la asamblea comarcal de Cruz Roja * , situada en la calle Ecuador los próximos días el 2,3,8,9 y 10 de mayo.
El curso, de quince horas en total, se impartirá de cinco a ocho de la tarde y el objetivo es dotar a los profesionales de la enseñanza de los conocimientos para detectar prevenir y solucionar situaciones de acoso escolar en sus centros. www.lavozdegalicia.es
* Para inscribirse : llamar al 986 423 666 o en el correo electrónico senviolencia@cruzroja.es
