Badajoz 17 Sept. Existe un buzón contra el acoso escolar donde cualquier persona puede denunciar un caso de 'bullying'.
La forma de utilizarlo es la siguiente: en la página www.educarex.es (seleccione en primer lugar 'alumnado', después el icono 'si te molestan no calles' y entrará directamente al formulario de denuncia que le pide la siguiente información: nombre y apellidos (no obligatorios), correo electrónico o teléfono, centro educativo y un apartado para contar el caso. Está garantizado el anonimato de quien lo utilice.
ABC DEL 'BULLYING'
Tipos
Los últimos estudios realizados sitúan la mayor incidencia en los últimos cursos de la etapa de primaria y primeros cursos de la secundaria.(de 9 a 14 años)
Esto rompe la creencia asentada de que las edades de la E.S.O. son las más afectadas.
Rasgos de la víctima
Perfil del agresor
Existe un buzón contra el acoso escolar donde cualquier persona puede denunciar un caso de 'bullying'.
La forma de utilizarlo es la siguiente: en la página www.educarex.es (seleccione en primer lugar 'alumnado', después el icono 'si te molestan no calles' y entrará directamente al formulario de denuncia que le pide la siguiente información: nombre y apellidos (no obligatorios), correo electrónico o teléfono, centro educativo y un apartado para contar el caso. Está garantizado el anonimato de quien lo utilice.
Para saber más:
'Educar para la paz y el conflicto': de Cascón, P. Edit.CISSPRAXIS, Barcelona, 2000.
'Programa de pensamiento prosocial con menores con trastornos de conducta': de Garrido Genovés, V.
'La violencia escolar. Estrategias de prevención': de Ortega, R y Rey, Rosario del, Edit. Graó, Barcelona, 2003.
'Stop bullying, las mejores estrategias para prevenir y frenar el acoso escolar': de Rodríguez, Nora,.RBA Libros S.A. 2006
www.hoy.es/prensa/20060917/
La forma de utilizarlo es la siguiente: en la página www.educarex.es (seleccione en primer lugar 'alumnado', después el icono 'si te molestan no calles' y entrará directamente al formulario de denuncia que le pide la siguiente información: nombre y apellidos (no obligatorios), correo electrónico o teléfono, centro educativo y un apartado para contar el caso. Está garantizado el anonimato de quien lo utilice.
ABC DEL 'BULLYING'
Tipos
- Directo: Que puede ser físico, implicando golpes, robos o deterioro de las posesiones de la víctima, o verbal, cuando el acosador insulta repetidamente y con desprecio al acosado, haciendo comentarios raciales o físicos sobre él o ella.
Indirecto: Aislamiento social, exclusión intencionada de grupo difundiendo historias ofensivas y/o profiriendo insultos, burlas, motes irientes, amenazas y gestos obscenos.
Los últimos estudios realizados sitúan la mayor incidencia en los últimos cursos de la etapa de primaria y primeros cursos de la secundaria.(de 9 a 14 años)
Esto rompe la creencia asentada de que las edades de la E.S.O. son las más afectadas.
Rasgos de la víctima
- Ser tímido.
Ser introvertido.
Rasgos físicos: estar gordo, usar gafas, ser bajito, tener as orejas grandes...
Rasgos académicos: ser buen alumno/a (empollón)
Perfil del agresor
- En general, suelen ser malos estudiantes, con el comportamiento agresivo, intentan compensar ese fracaso.
Suelen ser alumnos con muy poco o mucho control familiar.
Perciben bajas expectativas en sus padres y, a veces, también en sus profesores.
Han aprendido que las relaciones interpersonales se rigen por el esquema de dominio sumisión.
Suelen manejar bien sus habilidades sociales pero no saben usarlas para relacionarse sanamente con los otros compañeros.
Se trata de un líder, pero en negativo.
Ocasionan agresiones físicas frecuentes.
Con frecuencia malinterpretan las señales no verbales de sus iguales, respondiendo con violencia ante cualquier gesto que no entienden.
Suelen encontrar cómplices, más débiles, que les jalean.
Rompen, desordenan, gastan bromas pesadas.
Resaltan constantemente defectos físicos de otros.
Hacen chantajes a otros compañeros.
Amenazan verbalmente de forma pública.
Insultan, humillan, ridiculizan.
Predisponen a compañeros de clase contra otros alumnos.
- No te avergüences de pedir ayuda.
Decir a las personas que te quieren que lo estás pasando mal es, casi siempre, el principio de la solución.
Reconocer que se tiene un problema es el acto más valiente que puede llevar a cabo una persona.
Díselo a alguien: a un amigo, un profesor, tus padres, los padres de un amigo.
Dale el número de teléfono de tus padres a tus amigos. En un momento determinado puede ser muy útil.
Pidele a tu tutor que se hable de la convivencia en tu grupo, sin centrarse en tu caso.
Dile a tus amigos que te ayuden. No vayas solo.
Cuida tu vocabulario y tu forma de relacionarte con los otros.
Intenta mostrarte seguro y sin miedo.
- Cambios en su estado de ánimo, parece triste.
Miedos nocturnos, vuelve a mojar la cama, tics nerviosos, irritabilidad, dificultades para conciliar el sueño.
Pasa en casa más tiempo del deseable.
Se muestra asustadizo, distraído, como ausente.
Finge que está enfermo, exagerando cualquier dolencia, dolor de cabeza, tripa, etc.
Tiene heridas, moratones.
Con cierta frecuencia trae la ropa con rasgones.
Falta al colegio sin que lo sepamos. Cuando le preguntamos por qué, da explicaciones poco convincentes.
Con frecuencia le faltan o pierde cosas.
Roba dinero en casa.
Presenta fobia al colegio.
- No menospreciar, en ningún momento, la versión de nuestro hijo. Pedirle que os explique qué ha ocurrido, cuándo empezó, cómo, dónde, quiénes,...
No dejar que pase el tiempo, averiguar si realmente ha ocurrido lo que nos cuenta.
Ponerse en contacto con su tutor, recabar información e intervención. (con el consentimiento del hijo)
Si es posible, hablar con los padres del agresor o agresores.
Fijar una estrategia entre todos (padres y profesores), para ayudar a la víctima y al agresor.
Buscar una solución ajustada al daño ejercido.
Pedir a nuestro hijo que modifique aquellas conductas que puedan irritar o provocar.
Si existen agresiones físicas, llevarlo al pediatra para que le haga una revisión completa y se asegure de que está bien.
Si es necesario, presentar una denuncia ante la policía o el fiscal de menores.
Existe un buzón contra el acoso escolar donde cualquier persona puede denunciar un caso de 'bullying'.
La forma de utilizarlo es la siguiente: en la página www.educarex.es (seleccione en primer lugar 'alumnado', después el icono 'si te molestan no calles' y entrará directamente al formulario de denuncia que le pide la siguiente información: nombre y apellidos (no obligatorios), correo electrónico o teléfono, centro educativo y un apartado para contar el caso. Está garantizado el anonimato de quien lo utilice.
Para saber más:
'Educar para la paz y el conflicto': de Cascón, P. Edit.CISSPRAXIS, Barcelona, 2000.
'Programa de pensamiento prosocial con menores con trastornos de conducta': de Garrido Genovés, V.
'La violencia escolar. Estrategias de prevención': de Ortega, R y Rey, Rosario del, Edit. Graó, Barcelona, 2003.
'Stop bullying, las mejores estrategias para prevenir y frenar el acoso escolar': de Rodríguez, Nora,.RBA Libros S.A. 2006
www.hoy.es/prensa/20060917/
