El Plan Regional de Convivencia en los centros extremeños se pondrá en marcha en enero de 2007 · Incluirá acciones formativas para el profesorado y familias
Este plan es una de las medidas incluidas en el "Compromiso Social por la convivencia" que hoy se firmó en Mérida entre la consejera de Educación y los sindicatos CSI-CSIF, ANPE, CC.OO. y FETE-UGT *, que surge como un desarrollo al acuerdo sindical que se firmó en marzo de 2006 sobre calidad educativa en la región.
La consejera de Educación, Eva María Pérez, explicó que el compromiso que se firmó hoy surge de la convicción de que "los problemas de convivencia no sólo se circunscriben al ámbito educativo, sino que más bien los problemas de convivencia en el ámbito escolar son un reflejo de los problemas de la sociedad actual", dijo.
Destacó la consejera que el compromiso firmado hoy está inspirado en una serie de principios, como son que la convivencia es un compromiso de toda la sociedad, la importancia de prevenir situaciones de violencia, o que la violencia es un síntoma de la enfermedad de toda la sociedad. Destacan también que "los conflictos son consustanciales a la convivencia entre las personas", dijo.
En su intervención, Pérez enumeró una serie de acciones que se recogen en este compromiso, como la potenciación de la educación en valores o la elaboración de un plan de convivencia en cada centro "que propicien o fomenten estrategias que permitan la participación, la concienciación y la responsabilidad de todos los sectores de la comunidad educativa", que será elaborada por una comisión de convivencia que se creará al efecto en cada colegio.
También se recoge en este compromiso la publicación de una carta de derechos y deberes, que según explicó, en este momento está siendo estudiada por el Consejo Escolar de Extremadura, "y que permitirá agilizar los procedimientos correctores para dotarlos de una mayor eficacia, y evitar la gran burocracia que exigen", explicó Pérez.
A través de este compromiso se potenciará la mediación escolar, de tal forma que una o varias personas en cada centro intervendrán en los posibles conflictos que surjan, con el objetivo de ayudar a las partes involucradas "a transformarlo en algo positivo, que enriquezca".
FORMACIÓN PARA LAS FAMILIAS
Finalmente, este plan incluirá acciones formativas para el profesorado sobre solución pacífica de conflictos y gestión de problemas de convivencia, y como novedad, también se realizarán acciones formativas dirigidas a las familias, "porque entendemos que para mejorar la convivencia desde el punto de vista social o educativo, es necesaria la implicación y el concurso de las familias", resaltó Eva M. Pérez.
"Creemos que este es un paso fundamental para mejorar la convivencia en los centros, porque se trata de que todos los que intervenimos en la educación aportemos nuestro grano de arena para ir construyendo sociedades más democráticas", destacó la consejera, que mostró su satisfacción porque "hoy se inicia el mejor de los caminos para que la convivencia sea una realidad en los centros".
En cualquier caso, apuntó que la convivencia en Extremadura "no tiene un alto porcentaje de conflictividad, es una de las más bajas", y por tanto el objetivo "no sólo es que no suba, sino que intente bajar", concluyó.
Este compromiso, explicó la consejera, es el resultado del trabajo que se viene realizando con las organizaciones sindicales y con la Federación Regional de Padres y Madres de Extremadura desde hace varios meses, y el objetivo es que "siga creciendo con la colaboración de toda la sociedad extremeña, que pueda aportar un granito de arena en la mejora de la convivencia".
PARTICIPA DE DEFECTOS Y VIRTUDES
Por su parte, el representante de CSI-CSIF, Adrián Vivas Galán, explicó que el colegio, como institución socializadora y social, "participa de todos los defectos y virtudes que tiene la sociedad, y si uno de los defectos es la violencia, difícilmente podrá escaparse", dijo.
Reconoció Vivas que los casos de violencia escolar en Extremadura son "escasos y muy reducidos", sin embargo, reconoció que los casos de conflictividad denominada de "baja intensidad", como insultos, falta de respeto o desplantes, "van in crescendo, y por eso el objetivo de este compromiso es reducirlo".
Así, el representante de CC.OO., José María Rosado, destacó el "logro" que supone la firma de este compromiso, ya que según destacó, una de las prioridades sindicales es la mejora de la convivencia, debido a la "preocupación" que a su juicio el profesorado tiene sobre la situación de los centros educativos.
Por eso destacó que este acuerdo "no se reduce sólo a una declaración de intenciones", sino que pone en marcha una serie de acciones concretas, ya que "permite a los profesores actuar" sobre la situación que existe, pero también incide en la prevención de futuros casos de violencia escolar.
También firmó este acuerdo el representante del sindicato ANPE, Isidro Regañas, que se congratuló por la firma de este compromiso, del que destacó que incide en la doble vertiente de prevención y corrección, aunque señaló que para que sea efectivo, es necesaria la implicación de todos los miembros de la comunidad educativa.
"Con este acuerdo de alguna manera se vuelve a recuperar la autoridad del profesor", señaló Regañas, que aseguró que el compromiso "cumple las expectativas de una mejora importante en los próximos meses, de los conflictos que han surgido en los centros, y es lo suficientemente ambicioso para que con él, la mejora de la convivencia en los centros sea una realidad".
Finalmente, desde la Federación de Trabajadores de Enseñanza de UGT Extremadura, José María Muñoz, destacó que este documento firmado hoy "recoge todos y cada uno de los aspectos necesarios para tener una buena convivencia en los centros educativos".
Con las medidas que se recogen en este compromiso, como el Observatorio Regional de la Convivencia o la figura del mediador escolar, "se dota a los centros de unos procedimientos para poder resolver todas las incidencias que puedan surgir a partir de ahora", concluyó. extremaduraaldia.com
* A la misma hora de la protesta apoyada por PIDE en favor de un profesor de Almendralejo, el resto de sindicatos de la enseñanza -desvinculados de la misma- firmaban el acuerdo con la Junta de Extremadura. Un pacto del que paradójicamente ha sido excluido PIDE. Alfredo Aranda, uno de los responsables del sindicato PIDE, convocante del paro de ayer en la educación extremeña, se mostró convencido de que «hemos sido excluidos como represalia por haber convocado esta huelga en apoyo a un compañero injustamente condenado». abc.es
 | MÉRIDA 07 NOV Educación y sindicatos firmaron hoy en Mérida el "Compromiso social por la convivencia", que incluye acciones formativas para profesores y familias
El Plan Regional de la Convivencia en los centros extremeños se pondrá en marcha en enero de 2007,y "permitirá un análisis de los problemas de la convivencia, las causas que los originan y las posibles soluciones que se puedan dar", según anunció hoy la consejera de Educación, Eva María Pérez. |
La consejera de Educación, Eva María Pérez, explicó que el compromiso que se firmó hoy surge de la convicción de que "los problemas de convivencia no sólo se circunscriben al ámbito educativo, sino que más bien los problemas de convivencia en el ámbito escolar son un reflejo de los problemas de la sociedad actual", dijo.
Destacó la consejera que el compromiso firmado hoy está inspirado en una serie de principios, como son que la convivencia es un compromiso de toda la sociedad, la importancia de prevenir situaciones de violencia, o que la violencia es un síntoma de la enfermedad de toda la sociedad. Destacan también que "los conflictos son consustanciales a la convivencia entre las personas", dijo.
En su intervención, Pérez enumeró una serie de acciones que se recogen en este compromiso, como la potenciación de la educación en valores o la elaboración de un plan de convivencia en cada centro "que propicien o fomenten estrategias que permitan la participación, la concienciación y la responsabilidad de todos los sectores de la comunidad educativa", que será elaborada por una comisión de convivencia que se creará al efecto en cada colegio.
También se recoge en este compromiso la publicación de una carta de derechos y deberes, que según explicó, en este momento está siendo estudiada por el Consejo Escolar de Extremadura, "y que permitirá agilizar los procedimientos correctores para dotarlos de una mayor eficacia, y evitar la gran burocracia que exigen", explicó Pérez.
A través de este compromiso se potenciará la mediación escolar, de tal forma que una o varias personas en cada centro intervendrán en los posibles conflictos que surjan, con el objetivo de ayudar a las partes involucradas "a transformarlo en algo positivo, que enriquezca".
FORMACIÓN PARA LAS FAMILIAS
Finalmente, este plan incluirá acciones formativas para el profesorado sobre solución pacífica de conflictos y gestión de problemas de convivencia, y como novedad, también se realizarán acciones formativas dirigidas a las familias, "porque entendemos que para mejorar la convivencia desde el punto de vista social o educativo, es necesaria la implicación y el concurso de las familias", resaltó Eva M. Pérez.
"Creemos que este es un paso fundamental para mejorar la convivencia en los centros, porque se trata de que todos los que intervenimos en la educación aportemos nuestro grano de arena para ir construyendo sociedades más democráticas", destacó la consejera, que mostró su satisfacción porque "hoy se inicia el mejor de los caminos para que la convivencia sea una realidad en los centros".
En cualquier caso, apuntó que la convivencia en Extremadura "no tiene un alto porcentaje de conflictividad, es una de las más bajas", y por tanto el objetivo "no sólo es que no suba, sino que intente bajar", concluyó.
Este compromiso, explicó la consejera, es el resultado del trabajo que se viene realizando con las organizaciones sindicales y con la Federación Regional de Padres y Madres de Extremadura desde hace varios meses, y el objetivo es que "siga creciendo con la colaboración de toda la sociedad extremeña, que pueda aportar un granito de arena en la mejora de la convivencia".
PARTICIPA DE DEFECTOS Y VIRTUDES
Por su parte, el representante de CSI-CSIF, Adrián Vivas Galán, explicó que el colegio, como institución socializadora y social, "participa de todos los defectos y virtudes que tiene la sociedad, y si uno de los defectos es la violencia, difícilmente podrá escaparse", dijo.
Reconoció Vivas que los casos de violencia escolar en Extremadura son "escasos y muy reducidos", sin embargo, reconoció que los casos de conflictividad denominada de "baja intensidad", como insultos, falta de respeto o desplantes, "van in crescendo, y por eso el objetivo de este compromiso es reducirlo".
Así, el representante de CC.OO., José María Rosado, destacó el "logro" que supone la firma de este compromiso, ya que según destacó, una de las prioridades sindicales es la mejora de la convivencia, debido a la "preocupación" que a su juicio el profesorado tiene sobre la situación de los centros educativos.
Por eso destacó que este acuerdo "no se reduce sólo a una declaración de intenciones", sino que pone en marcha una serie de acciones concretas, ya que "permite a los profesores actuar" sobre la situación que existe, pero también incide en la prevención de futuros casos de violencia escolar.
También firmó este acuerdo el representante del sindicato ANPE, Isidro Regañas, que se congratuló por la firma de este compromiso, del que destacó que incide en la doble vertiente de prevención y corrección, aunque señaló que para que sea efectivo, es necesaria la implicación de todos los miembros de la comunidad educativa.
"Con este acuerdo de alguna manera se vuelve a recuperar la autoridad del profesor", señaló Regañas, que aseguró que el compromiso "cumple las expectativas de una mejora importante en los próximos meses, de los conflictos que han surgido en los centros, y es lo suficientemente ambicioso para que con él, la mejora de la convivencia en los centros sea una realidad".
Finalmente, desde la Federación de Trabajadores de Enseñanza de UGT Extremadura, José María Muñoz, destacó que este documento firmado hoy "recoge todos y cada uno de los aspectos necesarios para tener una buena convivencia en los centros educativos".
Con las medidas que se recogen en este compromiso, como el Observatorio Regional de la Convivencia o la figura del mediador escolar, "se dota a los centros de unos procedimientos para poder resolver todas las incidencias que puedan surgir a partir de ahora", concluyó. extremaduraaldia.com
* A la misma hora de la protesta apoyada por PIDE en favor de un profesor de Almendralejo, el resto de sindicatos de la enseñanza -desvinculados de la misma- firmaban el acuerdo con la Junta de Extremadura. Un pacto del que paradójicamente ha sido excluido PIDE. Alfredo Aranda, uno de los responsables del sindicato PIDE, convocante del paro de ayer en la educación extremeña, se mostró convencido de que «hemos sido excluidos como represalia por haber convocado esta huelga en apoyo a un compañero injustamente condenado». abc.es
