EL PASADO AÑO LA MAYORÍA DE ESTOS CASOS SE FINALIZÓ CON UN TRASLADO DEL AGREDIDO ·
Ante los últimos episodios de violencia en la región
ZARAGOZA 20 NOV.- El Justicia de Aragón, Fernando García Vicente, ha comenzado un estudio sobre la convivencia en los centros escolares a raíz de la preocupación que los episodios de violencia escolar están generando en la sociedad y sobre los que, en ocasiones, se solicita la intervención puntual del Justicia.
Esta institución ha recibido un escrito de queja en relación con el incidente ocurrido en el Colegio “Condes de Aragón” de Zaragoza en el que se solicita el amparo del Justicia ante la decisión de la Dirección Provincial de Educación de anular la medida sancionadora impuesta por el colegio a los alumnos causantes de los destrozos y consistente en el cambio de centro.
El estudio sobre la convivencia escolar que ha iniciado el Justicia tiene como objetivo general ofrecer pautas para detectar los conflictos que se producen en las aulas y aportar sugerencias sobre cómo solucionarlos para evitar que degeneren en episodios de violencia. diariodelaltoaragon.es - EUROPA PRESS
PREVENCIÓN Aragón >>'Cuento contigo' www.educa.aragob.es
Ante los últimos episodios de violencia en la región
ZARAGOZA 20 NOV.- El Justicia de Aragón, Fernando García Vicente, ha comenzado un estudio sobre la convivencia en los centros escolares a raíz de la preocupación que los episodios de violencia escolar están generando en la sociedad y sobre los que, en ocasiones, se solicita la intervención puntual del Justicia.
Esta institución ha recibido un escrito de queja en relación con el incidente ocurrido en el Colegio “Condes de Aragón” de Zaragoza en el que se solicita el amparo del Justicia ante la decisión de la Dirección Provincial de Educación de anular la medida sancionadora impuesta por el colegio a los alumnos causantes de los destrozos y consistente en el cambio de centro.
El estudio sobre la convivencia escolar que ha iniciado el Justicia tiene como objetivo general ofrecer pautas para detectar los conflictos que se producen en las aulas y aportar sugerencias sobre cómo solucionarlos para evitar que degeneren en episodios de violencia. diariodelaltoaragon.es - EUROPA PRESS
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