Los 250 alumnos de 1º y 2º de ESO del instituto de Secundaria Guadalerzas, en Los Yébenes, están participando en una experiencia pionera que emplea el modelo del carnet de conducir por puntos para luchar contra la violencia escolar.
TOLEDO 27 NOV.
Interrumpir en clase, levantarse sin permiso, arrojar objetos por la ventana u ofender a un compañero supone la pérdida de dos puntos. Con más indulgencia se juzga correr o gritar por los pasillos, decir palabrotas o no desconectar el teléfono móvil, que representa la pérdida un punto de los doce con que parten los alumnos al inicio del curso. Conductas más graves se castigan con la supresión de cuatro o más puntos.
La experiencia está dando buenos resultados según el director de este centro, Francisco Perezagua, 'porque en noviembre del año pasado ya habíamos expulsado a siete u ocho alumnos y en lo que llevamos de curso sólo hemos expulsado a tres'. 'Además, los partes de disciplina se han reducido en un 25 por ciento con respecto al curso anterior', añade el director de este instituto en el que no se dan demasiados problemas de convivencia, según Asunción Abad, jefa de estudios. En opinión de esta profesora, 'el alumno se lo toma más en serio porque lo de los puntos lo percibe como algo más personal y más propio e intenta conservarlos, al tiempo que se esfuerza en cumplir las normas'.
En el caso de pérdida de puntos, los escolares que participan en esta iniciativa, de 12 a 14 años, tienen la oportunidad de recuperarlos realizando tareas de limpieza en los recreos o trabajos relacionados con la educación en valores. 'También llamamos a la familia cuando pierden puntos', advierte la jefa de estudios para quien 'este tipo de medidas previenen problemas'.
La medida ha sido muy bien acogida por la Asociación de Madres y Padres de Alumnos de este instituto, cuya presidenta, Marisa Parro, desearía que la experiencia se trasladara a otros centros. 'Los alumnos están motivados y tienen la inquietud de no perder sus puntos'.
Terra Actualidad - VMT
TOLEDO 27 NOV.
Interrumpir en clase, levantarse sin permiso, arrojar objetos por la ventana u ofender a un compañero supone la pérdida de dos puntos. Con más indulgencia se juzga correr o gritar por los pasillos, decir palabrotas o no desconectar el teléfono móvil, que representa la pérdida un punto de los doce con que parten los alumnos al inicio del curso. Conductas más graves se castigan con la supresión de cuatro o más puntos.
La experiencia está dando buenos resultados según el director de este centro, Francisco Perezagua, 'porque en noviembre del año pasado ya habíamos expulsado a siete u ocho alumnos y en lo que llevamos de curso sólo hemos expulsado a tres'. 'Además, los partes de disciplina se han reducido en un 25 por ciento con respecto al curso anterior', añade el director de este instituto en el que no se dan demasiados problemas de convivencia, según Asunción Abad, jefa de estudios. En opinión de esta profesora, 'el alumno se lo toma más en serio porque lo de los puntos lo percibe como algo más personal y más propio e intenta conservarlos, al tiempo que se esfuerza en cumplir las normas'.
En el caso de pérdida de puntos, los escolares que participan en esta iniciativa, de 12 a 14 años, tienen la oportunidad de recuperarlos realizando tareas de limpieza en los recreos o trabajos relacionados con la educación en valores. 'También llamamos a la familia cuando pierden puntos', advierte la jefa de estudios para quien 'este tipo de medidas previenen problemas'.
La medida ha sido muy bien acogida por la Asociación de Madres y Padres de Alumnos de este instituto, cuya presidenta, Marisa Parro, desearía que la experiencia se trasladara a otros centros. 'Los alumnos están motivados y tienen la inquietud de no perder sus puntos'.
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