Más de la mitad de víctimas de violencia escolar se calla·
Menos de un 10% se atreve a hablar con un profesor y sólo el 30% confía en amigos. En los últimos seis años, las agresiones físicas se han duplicado
Juana Viúdez 26 ENE. MÁLAGA. Un tercio de los adolescentes que han participado en un estudio sobre la violencia en las aulas de la capital malagueña considera que “a veces” las bandas o los grupos de alumnos son los protagonistas de escenas de acoso escolar. La investigación, realizada por el Instituto de Criminología, concluye que “los malos tratos, abusos y la violencia contra las personas u objetos, así como la exclusión social están presentes en todos los centros docentes examinados, con independencia de la zona, son sufridos, presenciados y ejercidos por elevados porcentajes de alumnos”.
La información utilizada para llegar a estas conclusiones se recabó durante el curso escolar 2005/2006 en cinco centros de diferentes zonas de la ciudad. Los autores del estudio, los licenciados en Derecho David Enriquez Vázquez y María Jesús Calvente Montero, creen necesario “actuar cuanto antes” y atajar, en la medida de lo posible, “este problema que tantas secuelas negativas deja en sus víctimas”.
El informe, presentado ayer en la sede del Instituto Andaluz de Criminología, se ha hecho público dos días después de que la Junta de Andalucía apruebe un decreto que pretende mejorar la convivencia en los centros educativos y que da un mayor poder al profesorado. De hecho, permitirá a la dirección de los centros expulsar a alumnos conflictivos sin necesidad de consultar con los consejos escolares y contempla castigos que van desde la suspensión del derecho a asistir a clase o el apercibimiento, hasta la expulsión del centro durante un mes o el cambio de escuela, medida pensada para “casos extremos”.
En el estudio han participado 406 alumnos de entre 12 y 16 años matriculados en centros escolares de la zona de la Estación de Renfe, Carretera de Cádiz y Juan XXIII. Los chicos rellenaron los cuestionarios de forma completamente anónima, por lo que no tuvieron ningún reparo en reconocer que protagonizaron hechos violentos. De hecho, hay más chicos que afirman haber agredido a sus compañeros que los que reconocen haber sufrido abusos, de lo que se deduce que las víctimas son acosadas por varias personas.
De sus contestaciones se desprende que los jóvenes que cursan 2º y 3º de ESO (de 13 y 14 años) son los que más agresiones sufren y protagonizan, mientras que los de 1º y 4º (de 12 y 15 años) tienen los índices más bajos. Un alto porcentaje de alumnos de todos los cursos reconoce que insulta a sus compañeros y dos de cada diez alumnos de 2º de ESO recurren a la violencia.
Los chicos aseguran padecer más agresiones físicas e insultos que las chicas, mientras que ellas son más propensas a sufrir acoso psicológico, que engloba el aislamiento social, las críticas o el acoso sexual (con un 4,19 por ciento frente a un 0,94 por ciento de los chicos).
A la hora de pedir ayuda el hermetismo es la tónica dominante. Más de la mitad de los chicos no se lo cuenta a nadie y si se deciden a confesarlo, un 37,17 por ciento escoge a los amigos, un 21,99 a la familia y un 8,38 por ciento recurre a los profesores.
Los autores consideran que el panorama de los malos tratos en Málaga capital ha aumentado con respecto a las cifras obtenidas en un informe similar realizado en 1999 por el Defensor del Pueblo a nivel nacional. Mantienen que las agresiones físicas se han incrementado y que las agresiones verbales también han crecido. Los hechos más graves, como las amenazas con armas, el acoso sexual y las coacciones se han duplicado con respecto al estudio anterior, pese a que siguen teniendo una incidencia relativamente baja.
Los autores del estudio creen que los datos “no son muy alarmantes, pero sí preocupantes”, dada la alta incidencia de alguno de los comportamientos más violentos, como pegar o amenazar para meter miedo.
Enriquez manifestó que “las medidas contempladas en el ordenamiento jurídico español, tanto a nivel penal como administrativo, parecen adecuadas para la protección de los menores frente a la violencia, aunque el tratamiento a escala general de la cuestión requeriría de algunas modificaciones estructurales que afectarían a la propia legislación educativa”. DMH
Más de la mitad de víctimas de violencia escolar se calla
Menos de un 10% se atreve a hablar con un profesor y sólo el 30% confía en amigos. En los últimos seis años, las agresiones físicas se han duplicado.
GUSTAVO BALLESTEROS. 26.01.2007 MÁLAGA El silencio como refugio para que la humillación no se convierta en pública, así actúan más de la mitad (58% de los chicos y 53% de las chicas) de los jóvenes que en alguna ocasión han sido víctimas de actos violentos en el instituto. Sólo el 30% se atreve a hablarlo con un amigo y menos del 10% con un profesor, según un informe del Instituto Andaluz de Criminología (que ha entrevistado a 406 alumnos de cinco centros de ESO en la capital).
Por sexos
Ellas: Hostigan a través de la exclusión social: hablando mal de sus compañeros o poniendo motes. Y, en consecuencia, sufren más acoso psicológico, como aislamiento social, críticas e, incluso, acoso sexual.
Ellos: Cometen más agresiones físicas y verbales y las víctimas reciben idéntico trato de los alumnos violentos.
Total: El 8,8% –36 de los estudiantes encuestados– admitió haber recibido una agresión física directa.
Por cursos
A mitad del ciclo: Los alumnos de 2.º y 3.º de ESO (entre 13 y 15 años) son los que presentan mayor número de abusos cometidos y también sufridos.
Con respecto a 1999
Más agresiones: Las físicas se han duplicado (llegan al 9,2%), el insulto ha pasado de un 33% a un 46% y los robos, de un 6% a un 17%, según las víctimas. Las verbales han crecido 15 puntos.
Hechos graves: Tienen una incidencia baja, pero se han duplicado las amenazas con armas y el acoso sexual.
Más detalles
Testigos: Los que dicen presenciar situaciones violentas son muchos más que las víctimas o agresores.
Bandas: A veces el acoso se produce en grupo, según el 31% de los encuestados.
Sólo es acoso si hay reiteración
Un 4% de los alumnos de ESO de Málaga sufre acoso escolar «a menudo» o «siempre», según el estudio de los criminólogos andaluces, quienes sostienen que para que exista acoso escolar, el comportamiento violento debe ser reiterado y no sólo ocasional. 20minutos
Menos de un 10% se atreve a hablar con un profesor y sólo el 30% confía en amigos. En los últimos seis años, las agresiones físicas se han duplicado
Juana Viúdez 26 ENE. MÁLAGA. Un tercio de los adolescentes que han participado en un estudio sobre la violencia en las aulas de la capital malagueña considera que “a veces” las bandas o los grupos de alumnos son los protagonistas de escenas de acoso escolar. La investigación, realizada por el Instituto de Criminología, concluye que “los malos tratos, abusos y la violencia contra las personas u objetos, así como la exclusión social están presentes en todos los centros docentes examinados, con independencia de la zona, son sufridos, presenciados y ejercidos por elevados porcentajes de alumnos”.
La información utilizada para llegar a estas conclusiones se recabó durante el curso escolar 2005/2006 en cinco centros de diferentes zonas de la ciudad. Los autores del estudio, los licenciados en Derecho David Enriquez Vázquez y María Jesús Calvente Montero, creen necesario “actuar cuanto antes” y atajar, en la medida de lo posible, “este problema que tantas secuelas negativas deja en sus víctimas”.
El informe, presentado ayer en la sede del Instituto Andaluz de Criminología, se ha hecho público dos días después de que la Junta de Andalucía apruebe un decreto que pretende mejorar la convivencia en los centros educativos y que da un mayor poder al profesorado. De hecho, permitirá a la dirección de los centros expulsar a alumnos conflictivos sin necesidad de consultar con los consejos escolares y contempla castigos que van desde la suspensión del derecho a asistir a clase o el apercibimiento, hasta la expulsión del centro durante un mes o el cambio de escuela, medida pensada para “casos extremos”.
En el estudio han participado 406 alumnos de entre 12 y 16 años matriculados en centros escolares de la zona de la Estación de Renfe, Carretera de Cádiz y Juan XXIII. Los chicos rellenaron los cuestionarios de forma completamente anónima, por lo que no tuvieron ningún reparo en reconocer que protagonizaron hechos violentos. De hecho, hay más chicos que afirman haber agredido a sus compañeros que los que reconocen haber sufrido abusos, de lo que se deduce que las víctimas son acosadas por varias personas.
De sus contestaciones se desprende que los jóvenes que cursan 2º y 3º de ESO (de 13 y 14 años) son los que más agresiones sufren y protagonizan, mientras que los de 1º y 4º (de 12 y 15 años) tienen los índices más bajos. Un alto porcentaje de alumnos de todos los cursos reconoce que insulta a sus compañeros y dos de cada diez alumnos de 2º de ESO recurren a la violencia.
Los chicos aseguran padecer más agresiones físicas e insultos que las chicas, mientras que ellas son más propensas a sufrir acoso psicológico, que engloba el aislamiento social, las críticas o el acoso sexual (con un 4,19 por ciento frente a un 0,94 por ciento de los chicos).
A la hora de pedir ayuda el hermetismo es la tónica dominante. Más de la mitad de los chicos no se lo cuenta a nadie y si se deciden a confesarlo, un 37,17 por ciento escoge a los amigos, un 21,99 a la familia y un 8,38 por ciento recurre a los profesores.
Los autores consideran que el panorama de los malos tratos en Málaga capital ha aumentado con respecto a las cifras obtenidas en un informe similar realizado en 1999 por el Defensor del Pueblo a nivel nacional. Mantienen que las agresiones físicas se han incrementado y que las agresiones verbales también han crecido. Los hechos más graves, como las amenazas con armas, el acoso sexual y las coacciones se han duplicado con respecto al estudio anterior, pese a que siguen teniendo una incidencia relativamente baja.
Los autores del estudio creen que los datos “no son muy alarmantes, pero sí preocupantes”, dada la alta incidencia de alguno de los comportamientos más violentos, como pegar o amenazar para meter miedo.
Enriquez manifestó que “las medidas contempladas en el ordenamiento jurídico español, tanto a nivel penal como administrativo, parecen adecuadas para la protección de los menores frente a la violencia, aunque el tratamiento a escala general de la cuestión requeriría de algunas modificaciones estructurales que afectarían a la propia legislación educativa”. DMH
Más de la mitad de víctimas de violencia escolar se calla
Menos de un 10% se atreve a hablar con un profesor y sólo el 30% confía en amigos. En los últimos seis años, las agresiones físicas se han duplicado.
GUSTAVO BALLESTEROS. 26.01.2007 MÁLAGA El silencio como refugio para que la humillación no se convierta en pública, así actúan más de la mitad (58% de los chicos y 53% de las chicas) de los jóvenes que en alguna ocasión han sido víctimas de actos violentos en el instituto. Sólo el 30% se atreve a hablarlo con un amigo y menos del 10% con un profesor, según un informe del Instituto Andaluz de Criminología (que ha entrevistado a 406 alumnos de cinco centros de ESO en la capital).
Por sexos
Ellas: Hostigan a través de la exclusión social: hablando mal de sus compañeros o poniendo motes. Y, en consecuencia, sufren más acoso psicológico, como aislamiento social, críticas e, incluso, acoso sexual.
Ellos: Cometen más agresiones físicas y verbales y las víctimas reciben idéntico trato de los alumnos violentos.
Total: El 8,8% –36 de los estudiantes encuestados– admitió haber recibido una agresión física directa.
Por cursos
A mitad del ciclo: Los alumnos de 2.º y 3.º de ESO (entre 13 y 15 años) son los que presentan mayor número de abusos cometidos y también sufridos.
Con respecto a 1999
Más agresiones: Las físicas se han duplicado (llegan al 9,2%), el insulto ha pasado de un 33% a un 46% y los robos, de un 6% a un 17%, según las víctimas. Las verbales han crecido 15 puntos.
Hechos graves: Tienen una incidencia baja, pero se han duplicado las amenazas con armas y el acoso sexual.
Más detalles
Testigos: Los que dicen presenciar situaciones violentas son muchos más que las víctimas o agresores.
Bandas: A veces el acoso se produce en grupo, según el 31% de los encuestados.
Sólo es acoso si hay reiteración
Un 4% de los alumnos de ESO de Málaga sufre acoso escolar «a menudo» o «siempre», según el estudio de los criminólogos andaluces, quienes sostienen que para que exista acoso escolar, el comportamiento violento debe ser reiterado y no sólo ocasional. 20minutos
