El informe 2006 del Defensor del Pueblo y Unicef sobre violencia escolar considera 'preocupante' y 'desalentador' que sigan siendo más los alumnos de la Educación Secundaria Obligatoria que se confiesan agresores que víctimas.
MADRID 13 FEB. El estudio, presentado este martes al Consejo Escolar del Estado (CEE), concluye que esto continúa ocurriendo a pesar de la labor de los centros y la mayor concienciación social frente al abuso.
'Los valores de solidaridad y apoyo a las víctimas y de repulsa y censura a los agresores no están lo suficientemente extendidos y habrá que insistir en su transmisión y asentamiento -recomienda el documento- hasta conseguir que la percepción negativa y el rechazo social del alumnado hacia las actitudes violentas y abusivas aislen a quienes las practican y les resten no sólo apoyos, sino también las miradas cómplices y comprensivas'.
El informe, ya entregado a las Cortes y presentado a la prensa, indica que la violencia entre iguales no se ha agravado desde 1999 (cuando se efectuó otro igual), sino mejorado, 'aunque en absoluto ha desaparecido'.
Tampoco son satisfactorios 'suficientemente' los avances en la ayuda que reciben las víctimas, que recurren generalmente a los amigos y compañeros antes que a los adultos del centro.
Se ha incrementado la relación con las familias en la detección y resolución de los conflictos, pero es todavía inferior a lo deseable, según la percepción de los docentes.
Requiere una atención específica el riesgo de victimización del alumnado de origen inmigrante, si bien el porcentaje de estos estudiantes en la muestra total (3.000 entrevistados) no es relevante estadísticamente.
Además se creen convenientes medidas concretas contra el acoso con uso de tecnologías de la comunicación como el móvil, si bien los resultados del encuesta no son especialmente alarmantes.
Ente otras recomendaciones se aconsejan estudios concretos y más específicos en cada comunicad autónoma y se cree conveniente prestar atención a lo que ocurre en los últimos cursos de Primaria.
El adjunto al Defensor del Pueblo Manuel Aguilar pidió 'cautela' a la comunidad educativa en el análisis de los datos, que son 'mucho más que un titular', aunque agradeció el trabajo de la prensa y justificó el 'reduccionismo' de algunas informaciones por las características de los medios de comunicación.
En declaraciones a la prensa, la presidenta del CEE, Carmen Maestro, calificó el informe de oportuno y 'esperanzador' dada la evolución de esta cuestión.
'Si los datos hubieran empeorado hubieran creado desánimo porque ha habido un esfuerzo de alumnos, profesores, padres y administraciones educativas'.
Terra Actualidad - EFE
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MADRID 13 FEB. El estudio, presentado este martes al Consejo Escolar del Estado (CEE), concluye que esto continúa ocurriendo a pesar de la labor de los centros y la mayor concienciación social frente al abuso.
'Los valores de solidaridad y apoyo a las víctimas y de repulsa y censura a los agresores no están lo suficientemente extendidos y habrá que insistir en su transmisión y asentamiento -recomienda el documento- hasta conseguir que la percepción negativa y el rechazo social del alumnado hacia las actitudes violentas y abusivas aislen a quienes las practican y les resten no sólo apoyos, sino también las miradas cómplices y comprensivas'.
El informe, ya entregado a las Cortes y presentado a la prensa, indica que la violencia entre iguales no se ha agravado desde 1999 (cuando se efectuó otro igual), sino mejorado, 'aunque en absoluto ha desaparecido'.
Tampoco son satisfactorios 'suficientemente' los avances en la ayuda que reciben las víctimas, que recurren generalmente a los amigos y compañeros antes que a los adultos del centro.
Se ha incrementado la relación con las familias en la detección y resolución de los conflictos, pero es todavía inferior a lo deseable, según la percepción de los docentes.
Requiere una atención específica el riesgo de victimización del alumnado de origen inmigrante, si bien el porcentaje de estos estudiantes en la muestra total (3.000 entrevistados) no es relevante estadísticamente.
Además se creen convenientes medidas concretas contra el acoso con uso de tecnologías de la comunicación como el móvil, si bien los resultados del encuesta no son especialmente alarmantes.
Ente otras recomendaciones se aconsejan estudios concretos y más específicos en cada comunicad autónoma y se cree conveniente prestar atención a lo que ocurre en los últimos cursos de Primaria.
El adjunto al Defensor del Pueblo Manuel Aguilar pidió 'cautela' a la comunidad educativa en el análisis de los datos, que son 'mucho más que un titular', aunque agradeció el trabajo de la prensa y justificó el 'reduccionismo' de algunas informaciones por las características de los medios de comunicación.
En declaraciones a la prensa, la presidenta del CEE, Carmen Maestro, calificó el informe de oportuno y 'esperanzador' dada la evolución de esta cuestión.
'Si los datos hubieran empeorado hubieran creado desánimo porque ha habido un esfuerzo de alumnos, profesores, padres y administraciones educativas'.
Terra Actualidad - EFE
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