Reclaman un debate social y la restitución de la autoridad de los docentes· Los alumnos llamados objetores escolares bloquean diariamente toda normalidad académica
Íñigo Roy 20 FEB. REQUENA Valencia Un grupo de 65 profesores del IES nº 1 de Requena y del Colegio Público Lucio Gil Fagoaga han hecho público un comunicado en el que consideran que los actos de violencia «cada vez más frecuentes» tienen su causa en un «sistema educativo perverso como el nuestro que no educa» y defienden «la revisión de la promoción automática, la creación de itinerarios antes de los 16 años y la restitución de la autoridad, que no del autoritarismo, de los docentes».
Los docentes quisieron insistir en que la indisciplina entre alumnos y la violencia «no se resuelven con más financiación ni echándole la culpa a los cambios sociales ni -subraya el manifiesto- considerando las faltas graves cometidas por algunos alumnos sólo como problemas de adaptación o de dificultades del aprendizaje» . Los firmantes de este comunicado retrataron el día a día en las aulas de los centros educativos y aclararon que «tenemos en la misma aula bajo el cuidado del mismo profesor con todas las asignaturas aprobadas junto a alumnos que no han aprobado ninguna y que han llegado a esa clase muchas veces sin saber apenas leer ni escribir porque el criterio de promoción es la edad» . «Esta aula - añaden los docentes - está llena de alumnos frustrados, unos porque quieren estudiar y no les dejan y otros porque no quieren estudiar y les obligan». l-emv
IES >>http://www.ies1requena.com
CP >>http://intercentres.cult.gva.es/INTERCENTRES/46007177/
Íñigo Roy 20 FEB. REQUENA Valencia Un grupo de 65 profesores del IES nº 1 de Requena y del Colegio Público Lucio Gil Fagoaga han hecho público un comunicado en el que consideran que los actos de violencia «cada vez más frecuentes» tienen su causa en un «sistema educativo perverso como el nuestro que no educa» y defienden «la revisión de la promoción automática, la creación de itinerarios antes de los 16 años y la restitución de la autoridad, que no del autoritarismo, de los docentes».
Los docentes quisieron insistir en que la indisciplina entre alumnos y la violencia «no se resuelven con más financiación ni echándole la culpa a los cambios sociales ni -subraya el manifiesto- considerando las faltas graves cometidas por algunos alumnos sólo como problemas de adaptación o de dificultades del aprendizaje» . Los firmantes de este comunicado retrataron el día a día en las aulas de los centros educativos y aclararon que «tenemos en la misma aula bajo el cuidado del mismo profesor con todas las asignaturas aprobadas junto a alumnos que no han aprobado ninguna y que han llegado a esa clase muchas veces sin saber apenas leer ni escribir porque el criterio de promoción es la edad» . «Esta aula - añaden los docentes - está llena de alumnos frustrados, unos porque quieren estudiar y no les dejan y otros porque no quieren estudiar y les obligan». l-emv
IES >>http://www.ies1requena.com
CP >>http://intercentres.cult.gva.es/INTERCENTRES/46007177/
