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jueves, 01 de marzo de 2007
CONGRESO EN SALAMANCA · Aboga por inculcar en los jóvenes 'más rebeldía' y 'sentido crítico'· El premio nacional de Ensayo José Antonio Marina abogó hoy por inculcar 'un poquitín más de rebeldía y mucho sentido crítico' a los adolescentes, a los que calificó de 'sumisos' y 'sometidos a las modas'
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La vicepresidenta primera y portavoz de la Junta, María Jesús Ruiz, en el acto de apertura del congreso.
F. GÓMEZ/SALAMANCA «¿No estaremos dramatizando demasiado sobre la conflictividad de la adolescencia y no estaremos poniendo demasiado énfasis en análisis sociológicos en vez de tomar decisiones eficaces?».
Con esta pregunta inició ayer su intervención en el Congreso de Familia y Adolescencia que se celebra en Salamanca el filósofo José Antonio Marina,
que afirmó en la conferencia inaugural que los problemas de la adolescencia «proceden en gran medida de que hemos creado una época de la vida marcada por la ausencia total de responsabilidades».

El premio nacional de Ensayo señaló que la adolescencia «es una etapa creada culturalmente cuando decidimos proteger la niñez unos años más con una función educativa», sin embargo, aseguró que «esa justificación ha acabado por convertirse en un problema, ya que en esa época no hay quien quiera abordar la labor de la educación y se incrementa la etapa en la que se vive irresponsablemente».

Por este motivo, José Antonio Marina realizó un llamamiento a «iniciar esta acción educativa», así como a «abandonar los mensajes contradictorios» que se emiten hacia la adolescencia. Es aquí donde el filósofo hizo referencia a la ley de prevención del consumo del alcohol, que calificó como «muy necesaria» y afirmó que «debido a la presión económica y poco decente de los productores de vino se dice que hay que retirarla porque atenta contra nuestra cultura». Para Marina, con este proceso «se está diciendo a los menores de edad que tenían razón, que no beber era una manía de los padres».

El encargado de iniciar el debate fue el catedrático de Psicología Evolutiva de la Universidad de Sevilla, Jesús Palacios, que remarcó que «hay un incesante alargamiento de la etapa adolescente y un retraso a la incorporación a la vida adulta». Así, recordó que el 40% de los españoles entre 25 y 34 años sigue viviendo con sus padres. NDC
El filósofo y Premio Nacional de Ensayo, José Antonio Marina, participa en el Congreso de Familia y Adolescencia que se celebra en Salamanca. www.icalnews.com

El premio nacional de Ensayo José Antonio Marina abogó hoy por inculcar 'un poquitín más de rebeldía y mucho sentido crítico' a los adolescentes, a los que calificó de 'sumisos' y 'sometidos a las modas'.

El filósofo realizó estas declaraciones a los periodistas antes de inaugurar el Congreso de Familia y Adolescencia que la Junta de Castilla y León organiza en Salamanca hasta el próximo viernes.

Marina aseguró que en estos momentos los jóvenes 'no son nada rebeldes; ha habido generaciones más rebeldes que las actuales, que están muy sometidos a modas', y calificó a algunas de estas modas de 'socialmente disfuncionales'.

El pensador recordó que 'hace tres generaciones, la moda era de participación política, y los adolescentes eran rebeldes políticamente pero ahora siguen las modas del botellón, tomar drogas; pero es que son muy sumisos' y abogó por 'inculcarles un poquitín más de rebeldía y mucho sentido crítico'.

A su juicio deben ser los adultos los que 'facilitemos la introducción de los adolescentes en el mundo educativo, porque no son tan distintos a como éramos nosotros'.

Al mismo tiempo criticó que 'los padres delegan demasiado en los profesores'.

José Antonio Marina considera que 'uno de los problemas de la educación es que las sociedades se han vuelto muy heterogéneas, no hay un consenso educativo básico, no hay un consenso en valores básicos y nadie se atreve a educar y uno por otros, la casa se queda sin barrer'.

Marina lamentó que la sociedad de mensajes contradictorios a los jóvenes y puso como ejemplo la Ley del Vino, que ha sido retirada en su tramitación, ante las presiones de varios sectores.

Consideró 'absolutamente necesario' implantar una asignatura de educación en España, como ya ocurre en Europa y Estados Unidos, al considerarla 'una herramienta muy útil para intentar educar en la responsabilidad y en la convivencia'.

El filósofo se declaró partidario de que 'en la escuela pública no debería darse una religión confesional pero si deberían darse conocimientos del fenómeno cultural de las religiones' porque han tenido mucha importancia en 'la historia de la humanidad y porque sigue siendo muy importante para miles de millones de personas'.
Terra Actualidad - EFE

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28/02/07 HOY· Congreso Internacional sobre Familia y Adolescencia en Salamanca


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