PeaceLos estudiantes intervendrán para reducir la violencia y prevenir situaciones de acoso escolar
Estos siete estudiantes trabajarán en fomentar el diálogo entre sus compañeros y resolver así las discusiones y desencuentros.
La concejalía de Prevención de Adiciones del Ayuntamiento de Dénia colabora en este programa al organizar un taller de habilidades sociales. La edil Susana Mefford destacó ayer que estas habilidades «son básicas» para facilitar el diálogo y «se deben practicar para saber dejar al margen la agresividad» .
Con este taller, que se impartirá a once grupos de primero y segundo de ESO, se trabajará especialmente la empatía y la capacidad de «ponerse en la situación del otro» , dos aspectos que pueden ayudar a superar las tensiones.
José Jensen, jefe de estudios del Historiador Chabàs, subrayó que este instituto es «pionero en la comarca» en la planificación de un programa de convivencia, exigido por ley a todos los centros educativos, en el que la prevención de la violencia, las actuaciones en casos de acoso escolar y la mejora de las relaciones entre los estudiantes son los objetivos fundamentales.
En representación del grupo de alumnos mediadores, Rosa Castillo comentó que la función principal de estos voluntarios es explicar a las partes en conflicto «las nuevas reglas del juego» , que consisten en que no hay lugar para la violencia. También invitarán a los alumnos que mantienen un conflicto a identificarse el uno ante el otro, a intentar comprender las posturas respectivas y promover un acuerdo.
Las sesiones de mediación se celebrarán los martes y jueves, de 10.30 a 11 horas.
Prevención de drogodependencias
Otro taller que ha puesto ahora en marcha la concejalía de Prevención de Adicciones es el titulado «Anem de festa» e incide en la prevención de drogodependencias. El objetivo es informar y aclarar las informaciones que tienen los jóvenes sobre las sustancias, remarcando los riesgos, e invitarlos a reflexionar sobre sus comportamientos y actitudes, así como desmitificar ideas y creencias erróneas sobre las drogas. L-emv
Programa. En primer término, los alumnos que actuarán como mediadores. | S. G., 14 MAR. Dénia ALICANTE
El IES Historiador Chabàs de Dénia ha puesto en marcha el primer programa de mediación, una iniciativa orientada a disminuir la conflictividad y la violencia en las aulas. Siete alumnos de cuarto de ESO mediarán en los conflictos. Su labor estará supervisada de la pedagoga Adelaida Domínguez y la profesora Begoña Santos. |
La concejalía de Prevención de Adiciones del Ayuntamiento de Dénia colabora en este programa al organizar un taller de habilidades sociales. La edil Susana Mefford destacó ayer que estas habilidades «son básicas» para facilitar el diálogo y «se deben practicar para saber dejar al margen la agresividad» .
Con este taller, que se impartirá a once grupos de primero y segundo de ESO, se trabajará especialmente la empatía y la capacidad de «ponerse en la situación del otro» , dos aspectos que pueden ayudar a superar las tensiones.
José Jensen, jefe de estudios del Historiador Chabàs, subrayó que este instituto es «pionero en la comarca» en la planificación de un programa de convivencia, exigido por ley a todos los centros educativos, en el que la prevención de la violencia, las actuaciones en casos de acoso escolar y la mejora de las relaciones entre los estudiantes son los objetivos fundamentales.
En representación del grupo de alumnos mediadores, Rosa Castillo comentó que la función principal de estos voluntarios es explicar a las partes en conflicto «las nuevas reglas del juego» , que consisten en que no hay lugar para la violencia. También invitarán a los alumnos que mantienen un conflicto a identificarse el uno ante el otro, a intentar comprender las posturas respectivas y promover un acuerdo.
Las sesiones de mediación se celebrarán los martes y jueves, de 10.30 a 11 horas.
Prevención de drogodependencias
Otro taller que ha puesto ahora en marcha la concejalía de Prevención de Adicciones es el titulado «Anem de festa» e incide en la prevención de drogodependencias. El objetivo es informar y aclarar las informaciones que tienen los jóvenes sobre las sustancias, remarcando los riesgos, e invitarlos a reflexionar sobre sus comportamientos y actitudes, así como desmitificar ideas y creencias erróneas sobre las drogas. L-emv
