PeaceACÁ Y ALLÁ· Federico José Guillermo Tejada· Periodista·
Y la violencia juvenil
"Hay una realidad de la que nadie quiere hablar: la deserción escolar"
Panamá 28/03/06 EL PROFESOR CARLOS no salía de su asombro debido a que luego de entrevistar a unos diez jóvenes colonenses que habían desertado del sistema escolar, se encontró con una cruda realidad: Él consideraba que uno de los factores que incide en este problema es la precaria situación económica que padecen las familias de esta provincia y de cualquier provincia del país. No obstante, se dio cuenta, según el pequeño sondeo preparado para su estudio de maestría en educación, que el problema económico no era la causa principal de la deserción escolar.
En su estudio, los jóvenes señalaron que habían salido de las escuelas porque fueron amenazados por pandilleros insertados en sus respectivos colegios. ¡Amenazados! Y se preguntó el profesor, ¿hasta dónde podrá llegar la delincuencia organizada que no permite el desarrollo normal de la educación y la tranquilidad de los estudiante?
Sí, los jóvenes habían respondido el cuestionario contrario a lo que él esperaba. "Hay una realidad de la que nadie quiere hablar: la deserción escolar", dice el profesor. Esto es alarmante dada su incidencia en Panamá. Sería interesante conocer un estudio sobre este problema y el por qué de sus causas.
Los padres, al saber de esta situación, prefirieron mantener a salvo, en sus hogares, a sus hijos. Ellos, como tienen buenos empleos, procuran tenerles de todo a sus hijos para mantenerlos en sus casas: televisión, comida, zapatos y zapatillas, juegos electrónicos, entre otros avances tecnológicos del momento.
Sin embargo, sus hijos, dado el alto grado de violencia existente en las calles, no están exentos del peligro que representa la violencia y la delincuencia organizada en el país.
Actualmente, los diversos programas que existen tiende a ayudar al joven estudiante a salir de la situación de fracaso en que se encuentra. Antes no era así, los que tenían este problema eran obligados por espacio de varias semanas, por ejemplo, a asistir uniformados a la escuela durante el periodo de vacaciones para poder avanzar. Hoy día se limitan a hacer un examen de insuficiencia en un determinado día y el resto lo pasa tranquilamente en sus hogares.
Si sumamos a esto la noticia de que por segundo año consecutivo se ha rebajado el índice permitido para entrar a la universidad, y con ello poder hacer que un determinado número de estudiantes, que no tenía las posibilidades de ingresar, pueda hacerlo, nos crea un problema de suma gravedad que pesa, sobre todo, en el sistema educativo.
Hay una preferencia por la cantidad vs calidad, cuyas consecuencias será que los futuros profesionales no encuentren plazas de trabajo en el mercado laboral, sin hablar de la preferencia de estudiar carreras saturadas.
Creo importante propiciar la selectividad en cuando a educación superior y ofrecer alternativas para los que se van quedando en el camino. La experiencia en este sentido de países mucho más desarrollado ha sido positiva y la educación no formal puede brindar una de estas.
Nuestros padres, al saber que no había aptitud para el estudio, discutían el asunto, de no llegar a un acuerdo, le planteaban tajantemente al joven: los estudios o a trabajar. En el caso de esto último, al día siguiente el joven estaba trabajando como jardinero o ayudante en la construcción u otra faena; pero lo que no permitían era la ociosidad porque lo consideraban negativo, ya que lo consideraban negativo para su formación integral.
La sociedad en general no brinda respuestas a las inquietudes manifiestas de la juventud de hoy. Hay que hacer algo antes de que sea demasiado tarde. Veámonos en el espejo de los países centroamericanos.
www.pa-digital.com.pa
Y la violencia juvenil
"Hay una realidad de la que nadie quiere hablar: la deserción escolar"
Panamá 28/03/06 EL PROFESOR CARLOS no salía de su asombro debido a que luego de entrevistar a unos diez jóvenes colonenses que habían desertado del sistema escolar, se encontró con una cruda realidad: Él consideraba que uno de los factores que incide en este problema es la precaria situación económica que padecen las familias de esta provincia y de cualquier provincia del país. No obstante, se dio cuenta, según el pequeño sondeo preparado para su estudio de maestría en educación, que el problema económico no era la causa principal de la deserción escolar.
En su estudio, los jóvenes señalaron que habían salido de las escuelas porque fueron amenazados por pandilleros insertados en sus respectivos colegios. ¡Amenazados! Y se preguntó el profesor, ¿hasta dónde podrá llegar la delincuencia organizada que no permite el desarrollo normal de la educación y la tranquilidad de los estudiante?
Sí, los jóvenes habían respondido el cuestionario contrario a lo que él esperaba. "Hay una realidad de la que nadie quiere hablar: la deserción escolar", dice el profesor. Esto es alarmante dada su incidencia en Panamá. Sería interesante conocer un estudio sobre este problema y el por qué de sus causas.
Los padres, al saber de esta situación, prefirieron mantener a salvo, en sus hogares, a sus hijos. Ellos, como tienen buenos empleos, procuran tenerles de todo a sus hijos para mantenerlos en sus casas: televisión, comida, zapatos y zapatillas, juegos electrónicos, entre otros avances tecnológicos del momento.
Sin embargo, sus hijos, dado el alto grado de violencia existente en las calles, no están exentos del peligro que representa la violencia y la delincuencia organizada en el país.
Actualmente, los diversos programas que existen tiende a ayudar al joven estudiante a salir de la situación de fracaso en que se encuentra. Antes no era así, los que tenían este problema eran obligados por espacio de varias semanas, por ejemplo, a asistir uniformados a la escuela durante el periodo de vacaciones para poder avanzar. Hoy día se limitan a hacer un examen de insuficiencia en un determinado día y el resto lo pasa tranquilamente en sus hogares.
Si sumamos a esto la noticia de que por segundo año consecutivo se ha rebajado el índice permitido para entrar a la universidad, y con ello poder hacer que un determinado número de estudiantes, que no tenía las posibilidades de ingresar, pueda hacerlo, nos crea un problema de suma gravedad que pesa, sobre todo, en el sistema educativo.
Hay una preferencia por la cantidad vs calidad, cuyas consecuencias será que los futuros profesionales no encuentren plazas de trabajo en el mercado laboral, sin hablar de la preferencia de estudiar carreras saturadas.
Creo importante propiciar la selectividad en cuando a educación superior y ofrecer alternativas para los que se van quedando en el camino. La experiencia en este sentido de países mucho más desarrollado ha sido positiva y la educación no formal puede brindar una de estas.
Nuestros padres, al saber que no había aptitud para el estudio, discutían el asunto, de no llegar a un acuerdo, le planteaban tajantemente al joven: los estudios o a trabajar. En el caso de esto último, al día siguiente el joven estaba trabajando como jardinero o ayudante en la construcción u otra faena; pero lo que no permitían era la ociosidad porque lo consideraban negativo, ya que lo consideraban negativo para su formación integral.
La sociedad en general no brinda respuestas a las inquietudes manifiestas de la juventud de hoy. Hay que hacer algo antes de que sea demasiado tarde. Veámonos en el espejo de los países centroamericanos.
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