TRIBUNA· FRANCISCO MURO DE ISCAR
En España hay dos millones y medio de niños de entre 8 y 14 años, y la mitad, como mínimo, ya tienen móvil. Las operadoras dicen que eso es imparable
. Preparan nuevos terminales adaptados para el público infantil
7/MAY/07 Cuando va a empezar la película, en todos los cines aparece un anuncio pidiendo que, por favor, apaguemos los móviles. En el teatro lo dice una voz en off. En muchas conferencias o actos públicos, el presentador lo pide. A pesar de ello, es muy frecuente que el teléfono suene en medio de la película o de la representación... ¡Y hasta en medio de la misa! Y alguno, lo coge, inicia la conversación, cruza toda la fila y sale de la iglesia, del cine o del teatro hablando en voz alta. El teléfono móvil suena en los restaurantes a cualquier hora. Y lo peor de todo es que, cada vez más, el comensal llamado contesta, mantiene una conversación y, si hay suerte, se disculpa al terminar. Casi nunca es una conversación urgente, de la que hemos advertido a nuestro acompañante ni pasaría nada si no respondiéramos. Pero lo hacemos con una mala, pésima educación.
No estoy en contra del móvil, que es un instrumento excelente. Estoy en contra de que se utilice mal. Y de que seamos los adultos los que estemos enseñando a los niños y a los jóvenes a ser, también en eso, maleducados. Los teléfonos móviles se venden para niños cada vez más pequeños. Hay ya decenas de miles de niños de cinco años que tienen ya su teléfono móvil especial. No saben hacer la o con un canuto, pero tienen móvil. No saben leer, pero tienen móvil. ¿Para qué? En España hay dos millones y medio de niños de entre 8 y 14 años, y la mitad, como mínimo, ya tienen móvil. Las operadoras dicen que eso es imparable y que más vale que los padres o los tíos o los amigos les regalen uno especial para ellos, que uno de mayores, porque así tienen las funciones limitadas y no pueden acceder a determinados servicios. Me parece un disparate. El estudio de una de estas operadoras señala que estos adolescentes usa el móvil casi a diario para realizar llamadas y enviar mensajes. Y un estudio realizado para el Defensor del Menor de la Comunidad de Madrid indica que, al menos, el uno por ciento de estos chavales padece adicción al móvil. En algunos colegios, donde algún profesor se ha atrevido a retirar el aparato al niño por usarlo en clase, le han llegado los padres exigiendo la devolución del teléfono. Con un móvil, una videoconsola y un ordenador para ellos sólos estamos criando niños autistas.
Hace unos días presencié una manifestación de adolescentes en la que se vertían toda clase de insultos e improperios contra la presidenta de la Comunidad de Madrid, Esperanza Aguirre, porque su Consejería de Educación ha prohibido el uso de móviles en las aulas escolares durante las clases... ¿Para qué necesita un móvil un alumno mientras está recibiendo enseñanza? Desde luego, para estudiar no es. Pero como «lo tienen los demás», los que no disponen de él, lo reclaman. Habrá que poner un luminoso a la la puerta del cole que avise de que hay que apagar el móvil hasta que terminen las clases. Pero de que los chavales menores de cinco años lo tengan o de que los críos de ocho, diez o doce años anden enganchados a un móvil, la culpa no es de las operadoras, ni de los colegios. Es de los padres. eDDV
Con móvil desde los cinco años
- En España hay dos millones y medio de niños de entre 8 y 14 años y como mínimo la mitad dispone de teléfono móvil, según Vodafone
ANA PANTALEONI 03/05/2007
Marta Mora Pahissa tiene nueve años y móvil desde los cinco. Empezó compartiéndolo con su hermano mayor. Su móvil no tiene Internet y sólo lo usa "para llamar a mamá". Dos de sus amigas tienen teléfono. Siempre lo desconecta cuando entra en clase. Carmen Pahissa, su madre, explica que el móvil de Marta no tiene cámara ni conexión a Internet y es de contrato.
"Confío en ella", dice al referirse al saldo. "Es una forma de tenerlos localizados y de avisarlos si llego tarde a buscarlos", añade. Jordi, el mayor, tiene móvil desde los seis años. Cuando llega a clase, lo pone en silencio. Su teléfono es de tarjeta. Su madre le pone 10 euros cada dos semanas. "No están obsesionados ni con el móvil ni con el Messenger", dice con voz tranquila la madre. Y añade: "Los amigos de Jordi todavía me llaman al mío".M01 se lanzó en Navidad. Se han vendido 20.000 unidades. En la calle ya hay 10.000 más y en verano sale una versión con cámara y MP3. M01 no es un teléfono cualquiera, sino un móvil pensado para niños y diseñado por Imaginarium y Telefónica. Hay padres que lo han comprado para niños de cuatro y cinco años, según explican en Imaginarium.
Vodafone calcula que en España hay dos millones y medio de niños entre 8 y 14 años y cómo mínimo la mitad disponen de móvil. El fenómeno es imparable y cada vez es menor la edad de iniciación. Las operadoras y los fabricantes de estos teléfonos adaptados para menores consideran que es mejor que el niño use un móvil especial que un móvil de adultos. "Las funcionalidades están restringidas. El padre dispone de un PIN para delimitar los números a los que llama", explica Pablo Barallat, responsable del segmento infantil de Vodafone.
Ni la propuesta de Vodafone, Mini Disney, ni la de Telefónica Móviles, M01, disponen de conexión a Internet. "Evitamos que el niño use productos de adulto. Por definición no tienen teclado y no pueden enviar mensajes SMS, que es lo que crea adicción", afirma Lucía Pérez, responsable del proyecto de telefonía móvil de Imaginarium. "Si decidiéramos incluir Internet sería sólo en sitios que previamente habríamos visionado", añade.
La palabra clave es adicción. Son muy pocos los estudios médicos sobre el impacto del uso del móvil en el ser humano. Un estudio de la ONG Protégeles para el Defensor del Menor en la Comunidad de Madrid estima que aproximadamente 1 de cada 1.000 usuarios tiene problemas de adicción: al menos 35.000 personas en España.
El estudio de Protégeles, a partir de 2.000 encuestas en colegios entre menores de 11 a 17 años, establece que el 24% de los consultados usa el móvil casi a diario para realizar llamadas y envía mensajes SMS casi cada día; que uno de cada cuatro menores envía entre 10 y 20 mensajes cortos durante el fin de semana; que casi la mitad de los niños con móvil del estudio gastan menos de tres euros semanales y el 34% invierte entre tres y cinco euros.
Mimetismo
"Lo que puede pasar es que algunos adolescentes usen el móvil o el chat de forma compulsiva porque no tienen otras formas de comunicación", explica Josep Toro, psiquiatra y psicólogo. Y añade: "El niño quiere tener móvil porque la mayoría tiene".
No es el caso de Roger Rabal. Con 10 años, no quiere móvil. "Porque no sirve para nada, porque ya tenemos uno fijo en casa y pagamos menos", asegura convencido. En su clase hay tres niñas y un niño que llevan móvil. Y su hermano mayor también tiene. "Todo el día hace no sé qué de perdidas y envía mensajes".
Para Toro el problema es que el exceso de uso del móvil, cuanto mayor es la dedicación, implica dejar de hacer otras cosas. "La necesidad ahora es puramente por imitación. Un adolescente que hace una vida escolar normal, no lo necesita", subraya. Y concluye: "Tener permanentemente en el bolsillo un móvil no lo necesita ni un adulto".
Enviar mensajes y programar la agenda
Bárbara González sabe mandar mensajes SMS, jugar y programar la agenda del móvil. Tiene ocho años y cursa tercero de primaria en Madrid. "Mi madre me prestó su móvil de Disney para ir de excursión a Andorra", explica Bárbara, que no tiene teléfono propio. "En mi clase nadie tiene y yo no lo necesito", afirma. Bárbara domina a la perfección la agenda del teléfono y programa el de su abuela para que recuerde cuándo es su cumpleaños o el día de la semana que tiene que ir a verla. elpais
IMAGINARIUM: www.imaginarium.es VODAFONE: www.vodafone.es/mini
En España hay dos millones y medio de niños de entre 8 y 14 años, y la mitad, como mínimo, ya tienen móvil. Las operadoras dicen que eso es imparable
. Preparan nuevos terminales adaptados para el público infantil
7/MAY/07 Cuando va a empezar la película, en todos los cines aparece un anuncio pidiendo que, por favor, apaguemos los móviles. En el teatro lo dice una voz en off. En muchas conferencias o actos públicos, el presentador lo pide. A pesar de ello, es muy frecuente que el teléfono suene en medio de la película o de la representación... ¡Y hasta en medio de la misa! Y alguno, lo coge, inicia la conversación, cruza toda la fila y sale de la iglesia, del cine o del teatro hablando en voz alta. El teléfono móvil suena en los restaurantes a cualquier hora. Y lo peor de todo es que, cada vez más, el comensal llamado contesta, mantiene una conversación y, si hay suerte, se disculpa al terminar. Casi nunca es una conversación urgente, de la que hemos advertido a nuestro acompañante ni pasaría nada si no respondiéramos. Pero lo hacemos con una mala, pésima educación.
No estoy en contra del móvil, que es un instrumento excelente. Estoy en contra de que se utilice mal. Y de que seamos los adultos los que estemos enseñando a los niños y a los jóvenes a ser, también en eso, maleducados. Los teléfonos móviles se venden para niños cada vez más pequeños. Hay ya decenas de miles de niños de cinco años que tienen ya su teléfono móvil especial. No saben hacer la o con un canuto, pero tienen móvil. No saben leer, pero tienen móvil. ¿Para qué? En España hay dos millones y medio de niños de entre 8 y 14 años, y la mitad, como mínimo, ya tienen móvil. Las operadoras dicen que eso es imparable y que más vale que los padres o los tíos o los amigos les regalen uno especial para ellos, que uno de mayores, porque así tienen las funciones limitadas y no pueden acceder a determinados servicios. Me parece un disparate. El estudio de una de estas operadoras señala que estos adolescentes usa el móvil casi a diario para realizar llamadas y enviar mensajes. Y un estudio realizado para el Defensor del Menor de la Comunidad de Madrid indica que, al menos, el uno por ciento de estos chavales padece adicción al móvil. En algunos colegios, donde algún profesor se ha atrevido a retirar el aparato al niño por usarlo en clase, le han llegado los padres exigiendo la devolución del teléfono. Con un móvil, una videoconsola y un ordenador para ellos sólos estamos criando niños autistas.
Hace unos días presencié una manifestación de adolescentes en la que se vertían toda clase de insultos e improperios contra la presidenta de la Comunidad de Madrid, Esperanza Aguirre, porque su Consejería de Educación ha prohibido el uso de móviles en las aulas escolares durante las clases... ¿Para qué necesita un móvil un alumno mientras está recibiendo enseñanza? Desde luego, para estudiar no es. Pero como «lo tienen los demás», los que no disponen de él, lo reclaman. Habrá que poner un luminoso a la la puerta del cole que avise de que hay que apagar el móvil hasta que terminen las clases. Pero de que los chavales menores de cinco años lo tengan o de que los críos de ocho, diez o doce años anden enganchados a un móvil, la culpa no es de las operadoras, ni de los colegios. Es de los padres. eDDV
Con móvil desde los cinco años
- En España hay dos millones y medio de niños de entre 8 y 14 años y como mínimo la mitad dispone de teléfono móvil, según Vodafone
ANA PANTALEONI 03/05/2007
Marta Mora Pahissa tiene nueve años y móvil desde los cinco. Empezó compartiéndolo con su hermano mayor. Su móvil no tiene Internet y sólo lo usa "para llamar a mamá". Dos de sus amigas tienen teléfono. Siempre lo desconecta cuando entra en clase. Carmen Pahissa, su madre, explica que el móvil de Marta no tiene cámara ni conexión a Internet y es de contrato.
"Confío en ella", dice al referirse al saldo. "Es una forma de tenerlos localizados y de avisarlos si llego tarde a buscarlos", añade. Jordi, el mayor, tiene móvil desde los seis años. Cuando llega a clase, lo pone en silencio. Su teléfono es de tarjeta. Su madre le pone 10 euros cada dos semanas. "No están obsesionados ni con el móvil ni con el Messenger", dice con voz tranquila la madre. Y añade: "Los amigos de Jordi todavía me llaman al mío".M01 se lanzó en Navidad. Se han vendido 20.000 unidades. En la calle ya hay 10.000 más y en verano sale una versión con cámara y MP3. M01 no es un teléfono cualquiera, sino un móvil pensado para niños y diseñado por Imaginarium y Telefónica. Hay padres que lo han comprado para niños de cuatro y cinco años, según explican en Imaginarium.
Vodafone calcula que en España hay dos millones y medio de niños entre 8 y 14 años y cómo mínimo la mitad disponen de móvil. El fenómeno es imparable y cada vez es menor la edad de iniciación. Las operadoras y los fabricantes de estos teléfonos adaptados para menores consideran que es mejor que el niño use un móvil especial que un móvil de adultos. "Las funcionalidades están restringidas. El padre dispone de un PIN para delimitar los números a los que llama", explica Pablo Barallat, responsable del segmento infantil de Vodafone.
Ni la propuesta de Vodafone, Mini Disney, ni la de Telefónica Móviles, M01, disponen de conexión a Internet. "Evitamos que el niño use productos de adulto. Por definición no tienen teclado y no pueden enviar mensajes SMS, que es lo que crea adicción", afirma Lucía Pérez, responsable del proyecto de telefonía móvil de Imaginarium. "Si decidiéramos incluir Internet sería sólo en sitios que previamente habríamos visionado", añade.
La palabra clave es adicción. Son muy pocos los estudios médicos sobre el impacto del uso del móvil en el ser humano. Un estudio de la ONG Protégeles para el Defensor del Menor en la Comunidad de Madrid estima que aproximadamente 1 de cada 1.000 usuarios tiene problemas de adicción: al menos 35.000 personas en España.
El estudio de Protégeles, a partir de 2.000 encuestas en colegios entre menores de 11 a 17 años, establece que el 24% de los consultados usa el móvil casi a diario para realizar llamadas y envía mensajes SMS casi cada día; que uno de cada cuatro menores envía entre 10 y 20 mensajes cortos durante el fin de semana; que casi la mitad de los niños con móvil del estudio gastan menos de tres euros semanales y el 34% invierte entre tres y cinco euros.
Mimetismo
"Lo que puede pasar es que algunos adolescentes usen el móvil o el chat de forma compulsiva porque no tienen otras formas de comunicación", explica Josep Toro, psiquiatra y psicólogo. Y añade: "El niño quiere tener móvil porque la mayoría tiene".
No es el caso de Roger Rabal. Con 10 años, no quiere móvil. "Porque no sirve para nada, porque ya tenemos uno fijo en casa y pagamos menos", asegura convencido. En su clase hay tres niñas y un niño que llevan móvil. Y su hermano mayor también tiene. "Todo el día hace no sé qué de perdidas y envía mensajes".
Para Toro el problema es que el exceso de uso del móvil, cuanto mayor es la dedicación, implica dejar de hacer otras cosas. "La necesidad ahora es puramente por imitación. Un adolescente que hace una vida escolar normal, no lo necesita", subraya. Y concluye: "Tener permanentemente en el bolsillo un móvil no lo necesita ni un adulto".
Enviar mensajes y programar la agenda
Bárbara González sabe mandar mensajes SMS, jugar y programar la agenda del móvil. Tiene ocho años y cursa tercero de primaria en Madrid. "Mi madre me prestó su móvil de Disney para ir de excursión a Andorra", explica Bárbara, que no tiene teléfono propio. "En mi clase nadie tiene y yo no lo necesito", afirma. Bárbara domina a la perfección la agenda del teléfono y programa el de su abuela para que recuerde cuándo es su cumpleaños o el día de la semana que tiene que ir a verla. elpais
IMAGINARIUM: www.imaginarium.es VODAFONE: www.vodafone.es/mini
