Alertan sobre violencia entre compañeros en escuelas·
CAINM lleva a cabo este lunes un simposio sobre bullying para analizar esa forma de agresión
. El Bullying se empezó a estudiar en la década de los 70 en Europa
México. DF/ 3 JUN. Notimex.- Molestar o "agarrar de bajada" a un compañero de la escuela es una forma de maltrato conocida como "Bullying", al que son sometidos niños que generalmente presentan algún problema físico o malformación congénita.
El Instituto Nacional de Pediatría, a través de la Clínica de Atención Integral para el Niño Maltratado (CAINM), llevará a cabo el lunes próximo el simposio "Bullying: una forma de violencia entre los escolares", para analizar esa forma de agresión.
El Bullying, vocablo inglés que significa pandilleros o pandillas, se empezó a estudiar en la década de los 70 en Europa, al registrarse una mayor incidencia de niños que se suicidaban.
Lizbeth Flores Pérez, pediatra del Curso de Atención Integral del Niño Maltratado, explicó que para que se dé ese fenómeno es necesario contar con tres actores: el agresor, la víctima y los observadores; estos últimos pueden ser el mecanismo para atentar o propiciar ataques.
Indicó que entre las características de los niños agredidos está que son inseguros, introvertidos o presentan problemas físicos; son flacos, gordos, usan lentes o padecen una enfermedad o malformación.
Los agresores son niños con antecedentes de ser violentos y muestran una actitud de poder ante un grupo-conducta que los hace sentir más satisfechos.
Estos menores se pueden clasificar en activo, el que agrede directamente al compañero, lo molesta, le pega o lo intimida; y el pasivo, quien busca mecanismos para difundir algún tipo de rumor o chisme que incomode a la víctima, es decir, propiciar que el niño sea "etiquetado", explicó.
Los niños agredidos "tienden a disminuir su autoestima, lo cual provoca inseguridad en ellos y los hace susceptible a presentar depresión crónica que de no ser atendida ocasiona ideas suicidas" y se traducen en un bajo rendimiento escolar, que de persisitir propicia que abandonen la escuela, alertó la experta. elporvenir.com.mx
http://www.pediatria.gob.mx/
CAINM lleva a cabo este lunes un simposio sobre bullying para analizar esa forma de agresión
. El Bullying se empezó a estudiar en la década de los 70 en Europa
México. DF/ 3 JUN. Notimex.- Molestar o "agarrar de bajada" a un compañero de la escuela es una forma de maltrato conocida como "Bullying", al que son sometidos niños que generalmente presentan algún problema físico o malformación congénita.
El Instituto Nacional de Pediatría, a través de la Clínica de Atención Integral para el Niño Maltratado (CAINM), llevará a cabo el lunes próximo el simposio "Bullying: una forma de violencia entre los escolares", para analizar esa forma de agresión.
El Bullying, vocablo inglés que significa pandilleros o pandillas, se empezó a estudiar en la década de los 70 en Europa, al registrarse una mayor incidencia de niños que se suicidaban.
Lizbeth Flores Pérez, pediatra del Curso de Atención Integral del Niño Maltratado, explicó que para que se dé ese fenómeno es necesario contar con tres actores: el agresor, la víctima y los observadores; estos últimos pueden ser el mecanismo para atentar o propiciar ataques.
Indicó que entre las características de los niños agredidos está que son inseguros, introvertidos o presentan problemas físicos; son flacos, gordos, usan lentes o padecen una enfermedad o malformación.
Los agresores son niños con antecedentes de ser violentos y muestran una actitud de poder ante un grupo-conducta que los hace sentir más satisfechos.
Estos menores se pueden clasificar en activo, el que agrede directamente al compañero, lo molesta, le pega o lo intimida; y el pasivo, quien busca mecanismos para difundir algún tipo de rumor o chisme que incomode a la víctima, es decir, propiciar que el niño sea "etiquetado", explicó.
Los niños agredidos "tienden a disminuir su autoestima, lo cual provoca inseguridad en ellos y los hace susceptible a presentar depresión crónica que de no ser atendida ocasiona ideas suicidas" y se traducen en un bajo rendimiento escolar, que de persisitir propicia que abandonen la escuela, alertó la experta. elporvenir.com.mx
http://www.pediatria.gob.mx/
