La película de Corea 'Sang Woo y su abuela', ya proyectada en Donostia, ha sido la elegida· Se ha trabajado con un texto a modo de experiencia piloto en la ikastola Orixe
Con el libro 'Cine y educación en valores' se ha trabajado a modo de experiencia piloto con este centro escolar. Según indicó Marañon «la juventud y la infancia donostiarra son sectores de la población claves en nuestro proyecto como ciudad educadora y en nuestro programa municipal 'Donostia-Espacio para una Cultura de Paz', para educar en valores y crear las bases de un convivencia en armonía y libertad». Señaló que este año, además de la programación habitual de las sesiones matinales destinadas a escolares de entre 6 y 16 años, «hemos intentado profundizar en el carácter sensibilizador del cine, a través de un proyecto piloto con un centro escolar de la ciudad, que ha dado como resultado la elaboración de una nueva herramienta didáctica para trabajar la educación de valores a través del cine».
Metodología general
Así, indicaron que se ha editado una guía didáctica de cine y educación en valores, que incluye una metodología general para analizar los valores y los diversos aspectos sobre derechos humanos que se abordan en cualquier película y su aplicación, a modo de ejemplo, a la película 'Sang-Woo y su abuela', proyectada en el marco del festival donostiarra para niños de entre 10 y 14 años.
El objetivo de la guía es ofrecer a la red educativa de la ciudad y a todas aquellas entidades que desarrollan una actividad formativa, «una herramienta novedosa, eficaz y atractiva para potenciar la educación en valores a través del análisis de una película, de sus personajes y de las situaciones que se reflejan en el filme», indicó Alba.
Esta publicación permitirá al profesorado trabajar en el aula diversos aspectos sobre los derechos humanos con los niños y jóvenes, durante los días anteriores y posteriores, así como en la misma jornada en que se proyecte la película. El proceso hasta la edición de la guía ha sido laboriosos. Primero con la elección de la película, la del centro educativo, el encargo a una profesional del cine y la pedagogía de la edición del material didáctico, la sesión previa a la visualización del filme, la propia visión en el marco del festival de cine en marzo, la sesión de análisis posterior al visionado y la remisión del texto al Centro de Orientación e Innovación Pedagógica del Gobierno Vasco. DV
| LOS DATOS
Guía: Pretende despertar la curiosidad y la creatividad de niños y jóvenes de entre 10 a 14 años a través de la proyección de una película y su discusión anterior y posterior. Escuela piloto: La actuación se ha desarrollado en la ikastola Orixe de la Parte Vieja y se llevará a otros centros. Película: Se ha elegido el filme de Corea del Sur 'Sang Woo y su abuela', ya proyectado en marzo en San Sebastián en el Festival de Cine y Derechos Humanos. | JAVIER MEAURIO 12/JUN/07 SAN SEBASTIÁN. DV. Formar y educar a niños y jóvenes de entre 10 a 14 años, a través de la visión de películas y discutirlas en grupo en base a una guía elaborada para esta finalidad, es la idea que ha desarrollado la concejalía de Derechos Humanos del Ayuntamiento de San Sebastián y el departamento de Educación del Gobierno Vasco, según explicaron ayer la edil Arritxu Marañon, la autora del trabajo, Isabel Alba; y la tutora y orientadora de la ikastola Orixe: Miren Arriet y Marian Goikoetxea, respectivamente. |
Metodología general
Así, indicaron que se ha editado una guía didáctica de cine y educación en valores, que incluye una metodología general para analizar los valores y los diversos aspectos sobre derechos humanos que se abordan en cualquier película y su aplicación, a modo de ejemplo, a la película 'Sang-Woo y su abuela', proyectada en el marco del festival donostiarra para niños de entre 10 y 14 años.
El objetivo de la guía es ofrecer a la red educativa de la ciudad y a todas aquellas entidades que desarrollan una actividad formativa, «una herramienta novedosa, eficaz y atractiva para potenciar la educación en valores a través del análisis de una película, de sus personajes y de las situaciones que se reflejan en el filme», indicó Alba.
Esta publicación permitirá al profesorado trabajar en el aula diversos aspectos sobre los derechos humanos con los niños y jóvenes, durante los días anteriores y posteriores, así como en la misma jornada en que se proyecte la película. El proceso hasta la edición de la guía ha sido laboriosos. Primero con la elección de la película, la del centro educativo, el encargo a una profesional del cine y la pedagogía de la edición del material didáctico, la sesión previa a la visualización del filme, la propia visión en el marco del festival de cine en marzo, la sesión de análisis posterior al visionado y la remisión del texto al Centro de Orientación e Innovación Pedagógica del Gobierno Vasco. DV

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