III Escuela de Verano sobre Migraciones Educación de Valencia afirma que los alumnos extranjeros no crean conflictos· En el curso 2006-2007 había 700.019 alumnos, de los que 71.941 son inmigrantes
EFE/ VALENCIA
La directora general de Evaluación, Innovación y Calidad Educativa y de la Formación Profesional de la Conselleria de Educación, Auxiliadora Hernández, aseguró ayer que en “ningún caso” se ha detectado que un mayor número de alumnos inmigrantes “tenga relación con una mayor conflictividad” en los centros educativos.
Auxiliadora Hernández hizo estas afirmaciones durante su participación en la III Escuela de Verano sobre Migraciones, en al que explicó que el “nuevo reto” de la Conselleria de Educación es “mejorar el clima social”, tanto en los colegios como en los institutos valencianos.
“Estamos trabajando para dar respuesta a que nuestros hijos reciban la mejor educación posible”, afirmó la directora general. Hernández indicó que la Administración “no debe fomentar la creación de grupos diferenciados” que puedan favorecer actitudes de rechazo o discriminación.
En el curso 2006-2007 había 700.019 alumnos, de los que 71.941 son inmigrantes.
Las situaciones de violencia escolar “no son generalizadas ni reflejan la realidad del sistema educativo ni del centro”, concluyó la directora general.LP
Educación desliga el aumento de conflictividad de los alumnos extranjeros
ABC/ VALENCIA. La directora general de Evaluación, Innovación y Calidad Educativa, Auxiliadora Hernández, aseguró ayer que en «ningún caso» se ha detectado que un mayor número de alumnos inmigrantes tenga relación con una mayor conflictividad en los centros educativos. Durante su participación en la III Escuela de Verano sobre Migraciones que se celebra en la Fundación CeiMigra. Hernández, señaló que el nuevo reto de la Conselleria de Educación es mejorar el clima social, tanto en las escuelas como en los Institutos. «Estamos trabajando para dar respuesta a que nuestros hijos reciban la mejor educación posible», afirmó la directora general, quien indicó la Administración «no debe fomentar la creación de grupos diferenciados» que puedan favorecer actitudes de rechazo o discriminación.
Explicó que el pasado curso había 72.000 inmigrantes, un 18 por ciento más que el año anterior, pero incidió en que las situaciones de violencia escolar «no son generalizadas ni reflejan la realidad del sistema educativo ni del centro».
En la jornada de ayer también intervino el profesor de Psicología y Criminología de la Universidad de Valencia José Luis Alba, quien consideró que los jóvenes inmigrantes «tienen los mismos factores de riesgo» que cualquier joven español y, por ello, «las políticas deben encaminarse a la reducción de los factores que determinan la conducta delictiva» entre los que destacó las situaciones de marginación social, el auge de los fundamentalismos, la incapacidad para asumir límites, la pérdida de competencia educativa de las familias o el consumo abusivo de drogas, entre otras. abc
EFE/ VALENCIA
La directora general de Evaluación, Innovación y Calidad Educativa y de la Formación Profesional de la Conselleria de Educación, Auxiliadora Hernández, aseguró ayer que en “ningún caso” se ha detectado que un mayor número de alumnos inmigrantes “tenga relación con una mayor conflictividad” en los centros educativos.
Auxiliadora Hernández hizo estas afirmaciones durante su participación en la III Escuela de Verano sobre Migraciones, en al que explicó que el “nuevo reto” de la Conselleria de Educación es “mejorar el clima social”, tanto en los colegios como en los institutos valencianos.
“Estamos trabajando para dar respuesta a que nuestros hijos reciban la mejor educación posible”, afirmó la directora general. Hernández indicó que la Administración “no debe fomentar la creación de grupos diferenciados” que puedan favorecer actitudes de rechazo o discriminación.
En el curso 2006-2007 había 700.019 alumnos, de los que 71.941 son inmigrantes.
Las situaciones de violencia escolar “no son generalizadas ni reflejan la realidad del sistema educativo ni del centro”, concluyó la directora general.LP
ABC/ VALENCIA. La directora general de Evaluación, Innovación y Calidad Educativa, Auxiliadora Hernández, aseguró ayer que en «ningún caso» se ha detectado que un mayor número de alumnos inmigrantes tenga relación con una mayor conflictividad en los centros educativos. Durante su participación en la III Escuela de Verano sobre Migraciones que se celebra en la Fundación CeiMigra. Hernández, señaló que el nuevo reto de la Conselleria de Educación es mejorar el clima social, tanto en las escuelas como en los Institutos. «Estamos trabajando para dar respuesta a que nuestros hijos reciban la mejor educación posible», afirmó la directora general, quien indicó la Administración «no debe fomentar la creación de grupos diferenciados» que puedan favorecer actitudes de rechazo o discriminación.
Explicó que el pasado curso había 72.000 inmigrantes, un 18 por ciento más que el año anterior, pero incidió en que las situaciones de violencia escolar «no son generalizadas ni reflejan la realidad del sistema educativo ni del centro».
En la jornada de ayer también intervino el profesor de Psicología y Criminología de la Universidad de Valencia José Luis Alba, quien consideró que los jóvenes inmigrantes «tienen los mismos factores de riesgo» que cualquier joven español y, por ello, «las políticas deben encaminarse a la reducción de los factores que determinan la conducta delictiva» entre los que destacó las situaciones de marginación social, el auge de los fundamentalismos, la incapacidad para asumir límites, la pérdida de competencia educativa de las familias o el consumo abusivo de drogas, entre otras. abc
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