“¿Y tú, qué sientes?. El universo de los sentimientos” ·
Nuevo programa desarrollado por la FAD
Su objetivo primordial es que los jóvenes sean capaces de hablar, expresar y manejar sentimientos
EUROPA PRESS 08 de agosto de 2007
El programa invita a participar en un proceso de alfabetización afectiva y consiste en el tratamiento de aspectos emocionales de las personas a través de textos e imágenes, se trata de que los jóvenes hablen de la euforia, del amor, de la ira o del tedio, de sus matices, de sus componentes, de sus circunstancias y de sus posibilidades de manejo.
Dirigido a jóvenes y adolescentes de 14 a 18 años, el programa pretende facilitar la ´alfabetización emocional´ mediante la utilización de diferentes instrumentos: poesías, canciones, películas, fotografías, etc. Durante este curso escolar se estima que más de 43.000 jóvenes han accedido al programa. Según afirman desde la FAD, el control, reconocimiento y expresión de las emociones es fundamental para el desarrollo social y educativo de jóvenes y adolescentes, generalmente, los aspectos emocionales suelen quedar fuera de las acciones educativas por lo que este programa viene a cubrir un aspecto que, hasta ahora, no se había abordado anteriormente.
El material didáctico consta de 5 cuadernillos: una Guía de Aplicación dirigida al educador y cuatro cuadernillos de trabajo para los adolescentes dedicados a un ámbito o estado emocional diferente. L-emv
“¿Y tú, qué sientes?. El universo de los sentimientos”: Nuevo programa desarrollado por la FAD
Su objetivo primordial es que los jóvenes sean capaces de hablar, expresar y manejar sentimientos
Madrid, 9 agosto 2007 (mpg/AZprensa.com) '¿Y tú, qué sientes?. El universo de los sentimientos' es el nombre del programa que ha puesto en marcha la Fundación de Ayuda contra la Drogadicción (FAD). El programa, que consiste en el tratamiento de aspectos emocionales de las personas a través de textos e imágenes, está dirigido a jóvenes de entre 14 y 18 años. Su objetivo primordial es que los jóvenes sean capaces de hablar, expresar y manejar sentimientos tales como el amor, el tedio y la ira entre otros.
Durante este curso escolar se estima que más de 43.000 jóvenes han accedido al programa. Según afirman desde la FAD, el control, reconocimiento y expresión de las emociones es fundamental para el desarrollo social y educativo de jóvenes y adolescentes, generalmente, los aspectos emocionales suelen quedar fuera de las acciones educativas, por lo que este programa viene a cubrir un aspecto que hasta ahora no se había abordado.
El material didáctico consta de 5 cuadernillos: una Guía de Aplicación dirigida al educador y cuatro cuadernillos de trabajo para los adolescentes dedicados a un ámbito o estado emocional diferente:
Con el objetivo de que las personas con exclusión social puedan recibir la asistencia sanitaria que precisan, con carácter provisional y previo estudio de cada caso, se les emite el citado documento, que les permite acceder a las mismas prestaciones sanitarias y en idénticas condiciones que el resto de los ciudadanos de la Comunidad de Madrid.
Además de los beneficios individuales que obtiene el interesado, la regularización de la prestación ofrece al sistema público la oportunidad de conocer situaciones que pudieran precisar un control sanitario adicional.
El Documento para la Asistencia Sanitaria (DAS) se dirige a las personas que reúnan los siguientes requisitos: padecer enfermedad que requiera tratamiento o seguimiento sanitario de forma continuada, diagnosticada recientemente por un médico del sistema sanitario público; encontrarse en situación de exclusión social, debidamente informada por un trabajador social, que tengan imposibilidad de tramitación de una Tarjeta Sanitaria normalizada por cualquier otro procedimiento y que residan de forma habitual en la Comunidad de Madrid.
Las situaciones de exclusión social que se detectan a través de la atención en los servicios de urgencia y demás dispositivos asistenciales, reciben un tratamiento especial por parte de los trabajadores sociales encargados de dar apoyo sociosanitario a estas personas.
Tras una valoración del caso y ante la necesidad de una atención continuada que sobrepasa la atención urgente puntual, se inicia un protocolo que recoge, con los mínimos datos disponibles, la situación detectada, de forma que el paciente recibirá el tratamiento necesario en todos los niveles asistenciales. www.azprensa.com
Nuevo programa desarrollado por la FAD
Su objetivo primordial es que los jóvenes sean capaces de hablar, expresar y manejar sentimientos
EUROPA PRESS 08 de agosto de 2007
El programa invita a participar en un proceso de alfabetización afectiva y consiste en el tratamiento de aspectos emocionales de las personas a través de textos e imágenes, se trata de que los jóvenes hablen de la euforia, del amor, de la ira o del tedio, de sus matices, de sus componentes, de sus circunstancias y de sus posibilidades de manejo.
Dirigido a jóvenes y adolescentes de 14 a 18 años, el programa pretende facilitar la ´alfabetización emocional´ mediante la utilización de diferentes instrumentos: poesías, canciones, películas, fotografías, etc. Durante este curso escolar se estima que más de 43.000 jóvenes han accedido al programa. Según afirman desde la FAD, el control, reconocimiento y expresión de las emociones es fundamental para el desarrollo social y educativo de jóvenes y adolescentes, generalmente, los aspectos emocionales suelen quedar fuera de las acciones educativas por lo que este programa viene a cubrir un aspecto que, hasta ahora, no se había abordado anteriormente.
El material didáctico consta de 5 cuadernillos: una Guía de Aplicación dirigida al educador y cuatro cuadernillos de trabajo para los adolescentes dedicados a un ámbito o estado emocional diferente. L-emv
Su objetivo primordial es que los jóvenes sean capaces de hablar, expresar y manejar sentimientos
Madrid, 9 agosto 2007 (mpg/AZprensa.com) '¿Y tú, qué sientes?. El universo de los sentimientos' es el nombre del programa que ha puesto en marcha la Fundación de Ayuda contra la Drogadicción (FAD). El programa, que consiste en el tratamiento de aspectos emocionales de las personas a través de textos e imágenes, está dirigido a jóvenes de entre 14 y 18 años. Su objetivo primordial es que los jóvenes sean capaces de hablar, expresar y manejar sentimientos tales como el amor, el tedio y la ira entre otros.
Durante este curso escolar se estima que más de 43.000 jóvenes han accedido al programa. Según afirman desde la FAD, el control, reconocimiento y expresión de las emociones es fundamental para el desarrollo social y educativo de jóvenes y adolescentes, generalmente, los aspectos emocionales suelen quedar fuera de las acciones educativas, por lo que este programa viene a cubrir un aspecto que hasta ahora no se había abordado.
El material didáctico consta de 5 cuadernillos: una Guía de Aplicación dirigida al educador y cuatro cuadernillos de trabajo para los adolescentes dedicados a un ámbito o estado emocional diferente:
- '¿Me quiere? ¿No me quiere?. Enamoramiento/Desamor', que pretende ahondar en esas sensaciones para que se hagan comprensibles y se conduzcan constructivamente.;
'Me aburro... pues no seas burro. Aburrimiento/Diversión', que pretende enseñar a los jóvenes a divertirse y disfrutar de la vida;
'¡Enróllate! Buen rollo/Mal rollo' que trata sensaciones como la euforia y la ira e intenta orientar a los adolescentes en esta transición de sensaciones;
y el último de los cuatro cuadernillos, 'O conmigo o contra mí. Violencia/Respeto', que tiene por objeto fomentar la convivencia entre los jóvenes, y trata de que éstos se acepten entre sí, sin miedos, inseguridades ni desconfianzas.
Con el objetivo de que las personas con exclusión social puedan recibir la asistencia sanitaria que precisan, con carácter provisional y previo estudio de cada caso, se les emite el citado documento, que les permite acceder a las mismas prestaciones sanitarias y en idénticas condiciones que el resto de los ciudadanos de la Comunidad de Madrid.
Además de los beneficios individuales que obtiene el interesado, la regularización de la prestación ofrece al sistema público la oportunidad de conocer situaciones que pudieran precisar un control sanitario adicional.
El Documento para la Asistencia Sanitaria (DAS) se dirige a las personas que reúnan los siguientes requisitos: padecer enfermedad que requiera tratamiento o seguimiento sanitario de forma continuada, diagnosticada recientemente por un médico del sistema sanitario público; encontrarse en situación de exclusión social, debidamente informada por un trabajador social, que tengan imposibilidad de tramitación de una Tarjeta Sanitaria normalizada por cualquier otro procedimiento y que residan de forma habitual en la Comunidad de Madrid.
Las situaciones de exclusión social que se detectan a través de la atención en los servicios de urgencia y demás dispositivos asistenciales, reciben un tratamiento especial por parte de los trabajadores sociales encargados de dar apoyo sociosanitario a estas personas.
Tras una valoración del caso y ante la necesidad de una atención continuada que sobrepasa la atención urgente puntual, se inicia un protocolo que recoge, con los mínimos datos disponibles, la situación detectada, de forma que el paciente recibirá el tratamiento necesario en todos los niveles asistenciales. www.azprensa.com
