PeaceEl uso que hacen los adolescentes de Internet es "positivo"
El estudio llevado a cabo por la UPV con jóvenes de entre 12 y 17 años de toda España advierte, sin embargo, de que los jóvenes no perciben los peligros de la red
BILBAO 16/10/2007
Los profesores que han realizado el informe destacan que "el uso de Internet es positivo" puesto que sirve a los jóvenes para "comunicarse y entretenerse". Perciben los virus informáticos "como su gran enemigo" y único peligro junto con los "chats", a los que "no acuden".
Estas son las principales conclusiones del informe "Cómo usan Internet los jóvenes: hábitos, riesgos y control parental", realizado por los profesores de la Facultad de Ciencias Sociales y de la Comunicación de la Universidad del País Vasco (UPV) Carmelo Garitaonandia y Maialen Garmendia, que han destacado de su trabajo que "se trata del primer estudio cualitativo y de ámbito nacional sobre el tema".
El trabajo de campo del estudio se desarrolló en mayo con seis grupos de discusión integrados por ocho jóvenes de entre 12 y 17 años cada uno, residentes en Bilbao, Madrid, Barcelona, A Coruña, Valencia y Sevilla y usuarios habituales de Internet.
El estudio, financiado por la UPV y la Unión Europea, forma parte del proyecto "EUKids Online", cuyo objetivo es "identificar factores de riesgo para los niños en la red".
Según el estudio, la edad de inicio en el uso de Internet se sitúa entre los seis y los diez años y suele ser un familiar el encargado de enseñar a los niños su manejo.
Los jóvenes suelen conectarse principalmente desde casa, aunque muy pocos disponen de acceso a Internet desde su propia habitación, y suelen navegar una o dos horas al día, si bien este tiempo puede aumentar durante los fines de semana al disponer de mayor tiempo libre, concluye el estudio.
Sin embargo, el control de los padres del uso que hacen sus hijos de Internet "es escaso" y "su máxima preocupación es el tiempo" de conexión, según ha explicado Garitaonandia, quien ha añadido que, además, los jóvenes "sienten que el control de sus padres es totalmente ineficaz".
El profesor de la UPV ha indicado que los jóvenes, que utilizan preferente el "Messenger" para "comunicarse con sus amigos", tienen acceso a contenidos violentos y pornográficos, pero "los miran o toleran con indiferencia", en el primero de los casos, y no los frecuentan demasiado, en el segundo de los casos, por temor a "los virus" informáticos, a los que perciben "como su gran enemigo" y único peligro junto con los "chats", a los que "no acuden". eitb24
El grupo de investigación de la UPV/EHU que integran los profesores de la Facultad de Ciencias Sociales y de la Comunicación Carmelo Garitaonandia y Maialen Garmendia presentó los resultados del estudio ‘Cómo usan Internet los jóvenes: hábitos, riesgos y control parental’. En el estudio han participado jóvenes de seis ciudades españolas con edades comprendidas entre los 12 y 17 años. Se trata del primer estudio cualitativo y de ámbito estatal que se realiza sobre el tema.
El estudio forma parte del proyecto EUKids Online, en el que participan Garitaonandia y Garmendia junto con investigadores de otros 20 países europeos (el grupo de la UPV/EHU es el único del Estado que interviene).
EUKids Online (niños europeos en la red) es la primera investigación sistemática comparada sobre las experiencias de niños y jóvenes europeos en Internet y otras tecnologías online. El proyecto, financiado por el programa Safer Internet Plus Programme de la Unión Europea, tiene como objetivo identificar factores de riesgo para los niños en la red, y poder así hacer recomendaciones a quienes diseñan políticas a este respecto. universia
Los adolescentes no perciben peligroso en Internet
Noticias EFE | 16/10/2007|13:14h
Los adolescentes españoles se conectan a Internet una o dos horas al día y para comunicarse con sus amigos, una actividad que no perciben como peligrosa salvo en el caso de los "chats" y que "no deteriora sus relaciones" ni con sus iguales ni con sus padres, reforzándolas y favoreciéndolas "en muchos casos".
Estas son las principales conclusiones del informe "Cómo usan Internet los jóvenes: hábitos, riesgos y control parental", realizado por los profesores de la Facultad de Ciencias Sociales y de la Comunicación de la Universidad del País Vasco (UPV) Carmelo Garitaonandia y Maialen Garmendia, que destacaron de su trabajo que "se trata del primer estudio cualitativo y de ámbito nacional sobre el tema".
El trabajo de campo del estudio se desarrolló en mayo con seis grupos de discusión integrados por ocho jóvenes de entre 12 y 17 años cada uno, residentes en Bilbao, Madrid, Barcelona, A Coruña, Valencia y Sevilla y usuarios habituales de Internet.
El estudio, financiado por la UPV y la Unión Europea, forma parte del proyecto "EUKids Online", cuyo objetivo es "identificar factores de riesgo para los niños en la red".
Según el estudio, la edad de inicio en el uso de Internet se sitúa entre los seis y los diez años y suele ser un familiar el encargado de enseñar a los niños su manejo.
Los jóvenes suelen conectarse principalmente desde casa, aunque muy pocos disponen de acceso a Internet desde su propia habitación, y suelen navegar una o dos horas al día, si bien este tiempo puede aumentar durante los fines de semana al disponer de mayor tiempo libre, concluye el estudio.
Sin embargo, el control de los padres del uso que hacen sus hijos de Internet "es escaso" y "su máxima preocupación es el tiempo" de conexión, según explicó Garitaonandia, quien añadió que, además, los jóvenes "sienten que el control de sus padres es totalmente ineficaz".
"Internet influye escasamente en otras actividades, salvo en la de ver televisión y, en algún caso, en la disminución del tiempo que dedican los jóvenes a realizar sus tareas escolares", afirmó Garatinaondia.
El profesor de la UPV indicó que los jóvenes, que utilizan preferente el "Messenger" para "comunicarse con sus amigos", tienen acceso a contenidos violentos y pornográficos, pero "los miran o toleran con indiferencia", en el primero de los casos, y no los frecuentan demasiado, en el segundo de los casos, por temor a "los virus" informáticos, a los que perciben "como su gran enemigo" y único peligro junto con los "chats", a los que "no acuden".
"Su filosofía es: si no quieres ver nada de eso, no vayas a las páginas que no debes o desagrega a la persona que no te gusta o te molesta", señaló Garitaonandia.
Garmendia agregó que los jóvenes tienen "un escaso interés por la compra 'on line'" y que "hacen un mal uso de Internet para las tareas escolares", ya que "elaboran poco las informaciones" y suelen limitarse a "cortar y pegar" los datos que encuentran en la red.
La profesora sostuvo que, a la vista de los resultados obtenidos en el informe, "el uso de Internet puede ser beneficioso", en algunos casos de un modo "claro" y en otros, como en el caso de las tareas escolares, "podría serlo si los jóvenes diesen otra utilización a Internet".
Garitaonandia refrendó esta opinión y subrayó que "el uso de Internet es positivo" puesto que sirve a los jóvenes para "comunicarse y entretenerse". hoytecnologia
Internet no aísla a los jóvenes: fomenta su vida social, según un estudio de la UPV
UNAI ETXEBARRIA. 16.10.2007
No, no es cierto. Internet no aísla a los chavales de hoy en día. Así lo demuestra el estudio Cómo usan Internet los jóvenes: hábitos, riesgos y control parental, realizado por un grupo de investigación de la UPV y presentado hoy. Este trabajo recoge las experiencias de 48 personas de entre 12 y 17 años de seis ciudades españolas, entre ellas Bilbao.
Dicho informe constata que la Red no deteriora las relaciones de los jóvenes ni con sus iguales, ni con sus padres. "Si acaso, puede restar tiempo a las horas de sueño y a las tareas del colegio, pero bueno, como otras actividades de ocio de los jóvenes", matizó Carmelo Garitaonaindia, uno de los autores del estudio.
El trabajo también demuestra que los adolescentes son muy conscientes de los riesgos de Internet. Hablamos de la pedofilia, el acoso sexual, las estafas... El estudio demuestra que los chavales conocen bien estos riesgos. Es más, estos jóvenes usuarios piensan que cada uno es responsable de las consecuencias negativas que puede entrañar meterse en chat con desconocidos, visitar páginas web desconocidas.
En este sentido, a los chavales les gusta ir sobre seguro. El servicio de Internet que más usan, con mucha diferencia, es el Messenger. Es un chat privado, al que sólo acceden personas conocidas (amigos, familiares...). Según el estudio, el Messenger, lejos de aislar a los adolescentes, refuerza sus amistades. Estrechan sus lazos, se intercambian fotos, vídeos, bromas...
Tras el Messenger, los jóvenes utilizan las web donde pueden descargarse vídeos, películas o archivos de ocio.
El informe de la UPV también constata la impotencia de los padres para controlar los contenidos que ven sus hijos. "Como son analfabetos digitales, lo único que puede hacer un padre es controlar las horas que su hijo está en Internet. No puede enterarse de qué usos le da", explica Garitaonaindia.
Él explica que los chavales se las saben todas para que no les pillen con quién se relacionan y qué consultan (borrar el historial de web visitadas, cerrar la pantalla si sus padres entran a la habitación...).
Además, el estudio refleja que la violencia en Internet tiene escasa o nula influencia sobre los chavales. O sea, que no por ver vídeos agresivos se convierten en personas agresivas.
Los investigadores también han detectado que los nuevos adolescentes ven menos la televisión y están más en Internet.
Por último, se han dado cuenta de que los chavales no sacan provecho de la Red para sus trabajos en el colegio. Su técnica de búsqueda de información se limita al "corta y pega". 20m
Internet mejora la relación de padres e hijos aunque afecta a las tareas escolares
Los jóvenes ven con indiferencia los programas 'violentos' a los que tienen acceso
16.10.07 - E. PRESS | BILBAO
El uso de Internet en los jóvenes puede mejorar sus relaciones con sus amigos o padres, aunque repercute negativamente en las tareas escolares y disminuye las horas dedicadas a ver la televisión. Además, en la red los jóvenes tienen acceso a contenidos de violencia, que miran con "indiferencia", y consiguen eludir fácilmente el control paterno, que consideran "ineficaz", debido a su mayor alfabetización digital.
Estas son algunas de las conclusiones del estudio "Cómo usan Internet los jóvenes: Hábitos, riesgos y control paternal" elaborado por la Universidad Pública Vasca, UPV, y que forma parte del proyecto EUkids Online, de la Unión Europea, en el que intervienen otros 20 países europeos. Este estudio cualitativo, en el que han participado un total de 48 jóvenes de entre 12 y 17 años en las ciudades de Barcelona, Valencia, Bilbao, A Coruña, Sevilla y Madrid, tiene como objetivo "identificar factores de riesgo" en Internet que pueden afectar a los jóvenes.
Según informaron los profesores de la UPV responsables del estudio, Maialen Garmendia y Carmelo Garitaonandia, esta mañana en una rueda de prensa en Bilbao, el estudio ha detectado que el uso de Internet "no deteriora las relaciones de los jóvenes con sus amigos", sino que incluso puede llegar a "reforzarlas", al mantenerse en contacto continuo entre ellos, sobre todo a través del 'messenger'.
Además, las investigaciones señalan que llegaría a favorecer las relaciones con los padres debido a la "ayuda mutua" entre padres e hijos a la hora de utilizar estas nuevas tecnologías. De esta manera, los padres instruyen a los jóvenes más pequeños y, en el caso de los de mayor edad, son éstos los que explican a sus progenitores esos usos, con lo que refuerzan sus relaciones.
Sin embargo, el estudio asevera que el hecho de que los jóvenes pasen más tiempo en el espacio del ordenador va, en la mayoría de los casos, en detrimento de las horas que pasan viendo la televisión con la familia, "por lo que esto podría afectar a la relación con los padres", explicaron. De este modo, la relación entre el uso de Internet y el consumo de televisión es inversamente proporcional: "Más internet , menos televisión".
En cuanto al uso de Internet para las tareas escolares, los responsables del estudio explicaron que "puede influir negativamente", puesto que, a la hora de realizar sus deberes, los jóvenes cuentan con "muy pocas fuentes de información", wikipedia y Encarta principalmente, y su metodología se basa en gran medida en "cortar y pegar".
Además, la distribución del tiempo puede perjudicar también en las tareas escolares, a las que algunos dedican menos tiempo del necesario, y retrasan la hora de acostarse, aunque según explicaron, la televisión sería otra de las causas de acostarse más tarde.
Según ha explicado Garitaonandia, la mayoría de los jóvenes que participaron en el estudio "no tienen conciencia de que Internet sea un peligro", consideran que "controlan la situación" y su mayor preocupación consiste en los virus que puedan entrar en sus equipos. Sin embargo, entienden que en los chats "puede haber situaciones de riesgo", aunque argumentan que "si no los buscas no lo encuentras" y que el verdadero riesgo "está en la vida real".
De este modo, perciben que los chats pueden ser fuente de riesgo para las chicas y, en caso de entablar relación con alguien a través de un chat, "lo hacen mediante un proceso gradual" y "se preservan de peligros". "El primer paso suele ser dar el messenger y si hay confianza se llega a una cita personal", explicó el responsable del estudio.
En este mismo sentido, la mayoría percibe que entrar en un chat es "exponerse al acoso sexual", aunque han aseguraado que estas situaciones "se buscan acudiendo a páginas que no se debe" y dicen que la solución a este tipo de problemas es "cerrando el chat o apagando el ordenador".
Según ha explicado Garitaonandia, muchos jóvenes han recibido "insultos" a través de internet , aunque es "difícil" saber la gravedad de éstos e incluso, algunos, pueden llegar a ser amenazados. Sin embargo, ha señalado que, aunque algunos casos de acoso escolar pueden darse también a través de Internet o del móvil, "su origen está en el colegio".
Asimismo, el estudio señala que los jóvenes tienen acceso a contenidos de violencia a través de la red, mediante vídeos que se descargan y "los miran por curiosidad sin tener conciencia de que éstos les afecten o influyan". Además, la mayoría de los participantes en el estudio consideran que en internet "no hay responsabilidades", por lo que no habría "una autoridad" a la que reclamar.
En cuanto a contenidos pornográficos, apunta a que no hay una actitud "activa" hacia ésta, de modo que "no la buscan directamente", sino que tienen acceso "de modo indirecto", y en pocos casos se realiza un intercambio entre amigos. Sin embargo, los responsables del estudio matizaron que, al tratarse de una dinámica de grupo, puede que el factor de ocultamiento sea bastante importante.
En relación al control de los padres, según el estudio, es "escaso" y en su mayoría se limita a controlar el tiempo que dedican a estar en Internet y no a los contenidos que consumen frente al ordenador. Según explicaron, los motivos de esta situación es el hecho de que los hijos están mucho más alfabetizados que sus padres, por lo que pueden "eludir" esos controles, y el que pasan mucho tiempo solos en casa.
En este sentido, los jóvenes muestran su "incomodidad" ante esos controles paternos, que tildan de "ineficaces", aunque por otro lado lo consideran "normal" y lo identifican como "una muestra de interés" por ellos.
En cuanto a los usos principales de la red para los jóvenes, el estudio ha señalado que "la estrella" es el programa de mensajería instantánea 'messenger', con el que pueden comunicarse con sus amigos de forma permanente e intercambiar música o documentos.
En menor medida utilizan internet para juegos, aunque los jóvenes "no consideran que sean adictivos", ha explicado Garitaonandia. Otros usos citados en el estudio son la descarga de música y películas o el visionado de videos en 'Youtube'. Asimismo, no realizan compras por internet y muestran su "desconfianza" ante este tipo de transacciones. elcomerciodigital
"Controlamos la situación"
J. F. - Bilbao - 17/10/2007 Los adolescentes que participaron en el estudio consideran que los riesgos que entraña Internet no les ponen en peligro porque creen que "controlan la situación". Opinan que no hay riesgos "si no te metes en páginas donde no te llaman" y que, en caso de peligro, con pasar de página o apagar el ordenador termina el problema. "Desde el ordenador nadie te va a hacer nada", opina un chico coruñés. Los virus informáticos son lo único que les inquieta.
Muchos adolescentes, sobre todo las chicas mayores, han estado expuestos a acoso sexual en chats. "Conocí a un tipo que decía que si haces esto te doy dinero o un móvil", relata una joven sevillana. Otra coruñesa se culpabiliza por ello: "Yo mismita me lo busqué por entrar donde entré". Debido a esos incidentes, la mayoría afirma no utilizar chats, frente a una minoría que los considera un buen método para conocer gente. Cuando se deciden a entablar relaciones por ese medio lo hacen de manera gradual: no dan información personal, el segundo paso es hablar por Messenger, y si hay confianza, conciertan una cita personal, a la que acuden con algún amigo. El estudio no ha recogido ninguna experiencia de citas traumáticas.
Los insultos y las amenazas a través de chats o Messenger son frecuentes, "pero es difícil detectar el grado de gravedad", recalcó Garitaonandia. Los casos de acoso escolar mediante estos medios existen, pero "son una extensión de lo que empieza en clase".
El profesor celebró que los menores no presentaron "actitudes activas hacia la pornografía". Afirman tener mucho contacto con esos contenidos, a través del correo basura y la publicidad, pero pocos intercambian pornografía con amigos. Aunque es posible, admitió Garitaonaindia que puede que los encuestados ocultaran sus hábitos reales en las dinámicas de grupo. El miedo a que esos materiales contengan virus, añadió, hace que sean cautelosos a la hora de abrirlos.
Reflejo del mundo
Miran o toleran los contenidos violentos "con indiferencia, como si no fuera a influir en ellos". "Porque vea un vídeo en el que cortan el cuello a uno no voy a ir a clase y hacer lo mismo", declara un chico de 16 años. Una coruñesa de 17 añade: "Me entretienen los juegos en los que te vas cargando a la gente. No los veo peligrosos". Los menores consideran que no hay responsabilidades claras ni autoridades para reclamar contenidos nocivos o ilegales. "Habría que denunciar todo Internet, porque está en todos lados", opina un joven. Aunque muchos reconocen "engancharse" a videojuegos, niegan ser adictos a ellos.
Garitaonandia valoró que el uso que los jóvenes dan a Internet es "positivo en general", y consideró que la Red es un reflejo del mundo real "y en el mundo real hay violencia". elpais
El estudio llevado a cabo por la UPV con jóvenes de entre 12 y 17 años de toda España advierte, sin embargo, de que los jóvenes no perciben los peligros de la red
BILBAO 16/10/2007
Los profesores que han realizado el informe destacan que "el uso de Internet es positivo" puesto que sirve a los jóvenes para "comunicarse y entretenerse". Perciben los virus informáticos "como su gran enemigo" y único peligro junto con los "chats", a los que "no acuden".
Estas son las principales conclusiones del informe "Cómo usan Internet los jóvenes: hábitos, riesgos y control parental", realizado por los profesores de la Facultad de Ciencias Sociales y de la Comunicación de la Universidad del País Vasco (UPV) Carmelo Garitaonandia y Maialen Garmendia, que han destacado de su trabajo que "se trata del primer estudio cualitativo y de ámbito nacional sobre el tema".
El trabajo de campo del estudio se desarrolló en mayo con seis grupos de discusión integrados por ocho jóvenes de entre 12 y 17 años cada uno, residentes en Bilbao, Madrid, Barcelona, A Coruña, Valencia y Sevilla y usuarios habituales de Internet.
El estudio, financiado por la UPV y la Unión Europea, forma parte del proyecto "EUKids Online", cuyo objetivo es "identificar factores de riesgo para los niños en la red".
Según el estudio, la edad de inicio en el uso de Internet se sitúa entre los seis y los diez años y suele ser un familiar el encargado de enseñar a los niños su manejo.
Los jóvenes suelen conectarse principalmente desde casa, aunque muy pocos disponen de acceso a Internet desde su propia habitación, y suelen navegar una o dos horas al día, si bien este tiempo puede aumentar durante los fines de semana al disponer de mayor tiempo libre, concluye el estudio.
Sin embargo, el control de los padres del uso que hacen sus hijos de Internet "es escaso" y "su máxima preocupación es el tiempo" de conexión, según ha explicado Garitaonandia, quien ha añadido que, además, los jóvenes "sienten que el control de sus padres es totalmente ineficaz".
El profesor de la UPV ha indicado que los jóvenes, que utilizan preferente el "Messenger" para "comunicarse con sus amigos", tienen acceso a contenidos violentos y pornográficos, pero "los miran o toleran con indiferencia", en el primero de los casos, y no los frecuentan demasiado, en el segundo de los casos, por temor a "los virus" informáticos, a los que perciben "como su gran enemigo" y único peligro junto con los "chats", a los que "no acuden". eitb24
El estudio forma parte del proyecto EUKids Online, en el que participan Garitaonandia y Garmendia junto con investigadores de otros 20 países europeos (el grupo de la UPV/EHU es el único del Estado que interviene).
EUKids Online (niños europeos en la red) es la primera investigación sistemática comparada sobre las experiencias de niños y jóvenes europeos en Internet y otras tecnologías online. El proyecto, financiado por el programa Safer Internet Plus Programme de la Unión Europea, tiene como objetivo identificar factores de riesgo para los niños en la red, y poder así hacer recomendaciones a quienes diseñan políticas a este respecto. universia
Los adolescentes no perciben peligroso en Internet
Noticias EFE | 16/10/2007|13:14h
Los adolescentes españoles se conectan a Internet una o dos horas al día y para comunicarse con sus amigos, una actividad que no perciben como peligrosa salvo en el caso de los "chats" y que "no deteriora sus relaciones" ni con sus iguales ni con sus padres, reforzándolas y favoreciéndolas "en muchos casos".
Estas son las principales conclusiones del informe "Cómo usan Internet los jóvenes: hábitos, riesgos y control parental", realizado por los profesores de la Facultad de Ciencias Sociales y de la Comunicación de la Universidad del País Vasco (UPV) Carmelo Garitaonandia y Maialen Garmendia, que destacaron de su trabajo que "se trata del primer estudio cualitativo y de ámbito nacional sobre el tema".
El trabajo de campo del estudio se desarrolló en mayo con seis grupos de discusión integrados por ocho jóvenes de entre 12 y 17 años cada uno, residentes en Bilbao, Madrid, Barcelona, A Coruña, Valencia y Sevilla y usuarios habituales de Internet.
El estudio, financiado por la UPV y la Unión Europea, forma parte del proyecto "EUKids Online", cuyo objetivo es "identificar factores de riesgo para los niños en la red".
Según el estudio, la edad de inicio en el uso de Internet se sitúa entre los seis y los diez años y suele ser un familiar el encargado de enseñar a los niños su manejo.
Los jóvenes suelen conectarse principalmente desde casa, aunque muy pocos disponen de acceso a Internet desde su propia habitación, y suelen navegar una o dos horas al día, si bien este tiempo puede aumentar durante los fines de semana al disponer de mayor tiempo libre, concluye el estudio.
Sin embargo, el control de los padres del uso que hacen sus hijos de Internet "es escaso" y "su máxima preocupación es el tiempo" de conexión, según explicó Garitaonandia, quien añadió que, además, los jóvenes "sienten que el control de sus padres es totalmente ineficaz".
"Internet influye escasamente en otras actividades, salvo en la de ver televisión y, en algún caso, en la disminución del tiempo que dedican los jóvenes a realizar sus tareas escolares", afirmó Garatinaondia.
El profesor de la UPV indicó que los jóvenes, que utilizan preferente el "Messenger" para "comunicarse con sus amigos", tienen acceso a contenidos violentos y pornográficos, pero "los miran o toleran con indiferencia", en el primero de los casos, y no los frecuentan demasiado, en el segundo de los casos, por temor a "los virus" informáticos, a los que perciben "como su gran enemigo" y único peligro junto con los "chats", a los que "no acuden".
"Su filosofía es: si no quieres ver nada de eso, no vayas a las páginas que no debes o desagrega a la persona que no te gusta o te molesta", señaló Garitaonandia.
Garmendia agregó que los jóvenes tienen "un escaso interés por la compra 'on line'" y que "hacen un mal uso de Internet para las tareas escolares", ya que "elaboran poco las informaciones" y suelen limitarse a "cortar y pegar" los datos que encuentran en la red.
La profesora sostuvo que, a la vista de los resultados obtenidos en el informe, "el uso de Internet puede ser beneficioso", en algunos casos de un modo "claro" y en otros, como en el caso de las tareas escolares, "podría serlo si los jóvenes diesen otra utilización a Internet".
Garitaonandia refrendó esta opinión y subrayó que "el uso de Internet es positivo" puesto que sirve a los jóvenes para "comunicarse y entretenerse". hoytecnologia
UNAI ETXEBARRIA. 16.10.2007
No, no es cierto. Internet no aísla a los chavales de hoy en día. Así lo demuestra el estudio Cómo usan Internet los jóvenes: hábitos, riesgos y control parental, realizado por un grupo de investigación de la UPV y presentado hoy. Este trabajo recoge las experiencias de 48 personas de entre 12 y 17 años de seis ciudades españolas, entre ellas Bilbao.
Dicho informe constata que la Red no deteriora las relaciones de los jóvenes ni con sus iguales, ni con sus padres. "Si acaso, puede restar tiempo a las horas de sueño y a las tareas del colegio, pero bueno, como otras actividades de ocio de los jóvenes", matizó Carmelo Garitaonaindia, uno de los autores del estudio.
El trabajo también demuestra que los adolescentes son muy conscientes de los riesgos de Internet. Hablamos de la pedofilia, el acoso sexual, las estafas... El estudio demuestra que los chavales conocen bien estos riesgos. Es más, estos jóvenes usuarios piensan que cada uno es responsable de las consecuencias negativas que puede entrañar meterse en chat con desconocidos, visitar páginas web desconocidas.
En este sentido, a los chavales les gusta ir sobre seguro. El servicio de Internet que más usan, con mucha diferencia, es el Messenger. Es un chat privado, al que sólo acceden personas conocidas (amigos, familiares...). Según el estudio, el Messenger, lejos de aislar a los adolescentes, refuerza sus amistades. Estrechan sus lazos, se intercambian fotos, vídeos, bromas...
Tras el Messenger, los jóvenes utilizan las web donde pueden descargarse vídeos, películas o archivos de ocio.
El informe de la UPV también constata la impotencia de los padres para controlar los contenidos que ven sus hijos. "Como son analfabetos digitales, lo único que puede hacer un padre es controlar las horas que su hijo está en Internet. No puede enterarse de qué usos le da", explica Garitaonaindia.
Él explica que los chavales se las saben todas para que no les pillen con quién se relacionan y qué consultan (borrar el historial de web visitadas, cerrar la pantalla si sus padres entran a la habitación...).
Además, el estudio refleja que la violencia en Internet tiene escasa o nula influencia sobre los chavales. O sea, que no por ver vídeos agresivos se convierten en personas agresivas.
Los investigadores también han detectado que los nuevos adolescentes ven menos la televisión y están más en Internet.
Por último, se han dado cuenta de que los chavales no sacan provecho de la Red para sus trabajos en el colegio. Su técnica de búsqueda de información se limita al "corta y pega". 20m
Los jóvenes ven con indiferencia los programas 'violentos' a los que tienen acceso
16.10.07 - E. PRESS | BILBAO
El uso de Internet en los jóvenes puede mejorar sus relaciones con sus amigos o padres, aunque repercute negativamente en las tareas escolares y disminuye las horas dedicadas a ver la televisión. Además, en la red los jóvenes tienen acceso a contenidos de violencia, que miran con "indiferencia", y consiguen eludir fácilmente el control paterno, que consideran "ineficaz", debido a su mayor alfabetización digital.
Estas son algunas de las conclusiones del estudio "Cómo usan Internet los jóvenes: Hábitos, riesgos y control paternal" elaborado por la Universidad Pública Vasca, UPV, y que forma parte del proyecto EUkids Online, de la Unión Europea, en el que intervienen otros 20 países europeos. Este estudio cualitativo, en el que han participado un total de 48 jóvenes de entre 12 y 17 años en las ciudades de Barcelona, Valencia, Bilbao, A Coruña, Sevilla y Madrid, tiene como objetivo "identificar factores de riesgo" en Internet que pueden afectar a los jóvenes.
Según informaron los profesores de la UPV responsables del estudio, Maialen Garmendia y Carmelo Garitaonandia, esta mañana en una rueda de prensa en Bilbao, el estudio ha detectado que el uso de Internet "no deteriora las relaciones de los jóvenes con sus amigos", sino que incluso puede llegar a "reforzarlas", al mantenerse en contacto continuo entre ellos, sobre todo a través del 'messenger'.
Además, las investigaciones señalan que llegaría a favorecer las relaciones con los padres debido a la "ayuda mutua" entre padres e hijos a la hora de utilizar estas nuevas tecnologías. De esta manera, los padres instruyen a los jóvenes más pequeños y, en el caso de los de mayor edad, son éstos los que explican a sus progenitores esos usos, con lo que refuerzan sus relaciones.
Sin embargo, el estudio asevera que el hecho de que los jóvenes pasen más tiempo en el espacio del ordenador va, en la mayoría de los casos, en detrimento de las horas que pasan viendo la televisión con la familia, "por lo que esto podría afectar a la relación con los padres", explicaron. De este modo, la relación entre el uso de Internet y el consumo de televisión es inversamente proporcional: "Más internet , menos televisión".
En cuanto al uso de Internet para las tareas escolares, los responsables del estudio explicaron que "puede influir negativamente", puesto que, a la hora de realizar sus deberes, los jóvenes cuentan con "muy pocas fuentes de información", wikipedia y Encarta principalmente, y su metodología se basa en gran medida en "cortar y pegar".
Además, la distribución del tiempo puede perjudicar también en las tareas escolares, a las que algunos dedican menos tiempo del necesario, y retrasan la hora de acostarse, aunque según explicaron, la televisión sería otra de las causas de acostarse más tarde.
Según ha explicado Garitaonandia, la mayoría de los jóvenes que participaron en el estudio "no tienen conciencia de que Internet sea un peligro", consideran que "controlan la situación" y su mayor preocupación consiste en los virus que puedan entrar en sus equipos. Sin embargo, entienden que en los chats "puede haber situaciones de riesgo", aunque argumentan que "si no los buscas no lo encuentras" y que el verdadero riesgo "está en la vida real".
De este modo, perciben que los chats pueden ser fuente de riesgo para las chicas y, en caso de entablar relación con alguien a través de un chat, "lo hacen mediante un proceso gradual" y "se preservan de peligros". "El primer paso suele ser dar el messenger y si hay confianza se llega a una cita personal", explicó el responsable del estudio.
En este mismo sentido, la mayoría percibe que entrar en un chat es "exponerse al acoso sexual", aunque han aseguraado que estas situaciones "se buscan acudiendo a páginas que no se debe" y dicen que la solución a este tipo de problemas es "cerrando el chat o apagando el ordenador".
Según ha explicado Garitaonandia, muchos jóvenes han recibido "insultos" a través de internet , aunque es "difícil" saber la gravedad de éstos e incluso, algunos, pueden llegar a ser amenazados. Sin embargo, ha señalado que, aunque algunos casos de acoso escolar pueden darse también a través de Internet o del móvil, "su origen está en el colegio".
Asimismo, el estudio señala que los jóvenes tienen acceso a contenidos de violencia a través de la red, mediante vídeos que se descargan y "los miran por curiosidad sin tener conciencia de que éstos les afecten o influyan". Además, la mayoría de los participantes en el estudio consideran que en internet "no hay responsabilidades", por lo que no habría "una autoridad" a la que reclamar.
En cuanto a contenidos pornográficos, apunta a que no hay una actitud "activa" hacia ésta, de modo que "no la buscan directamente", sino que tienen acceso "de modo indirecto", y en pocos casos se realiza un intercambio entre amigos. Sin embargo, los responsables del estudio matizaron que, al tratarse de una dinámica de grupo, puede que el factor de ocultamiento sea bastante importante.
En relación al control de los padres, según el estudio, es "escaso" y en su mayoría se limita a controlar el tiempo que dedican a estar en Internet y no a los contenidos que consumen frente al ordenador. Según explicaron, los motivos de esta situación es el hecho de que los hijos están mucho más alfabetizados que sus padres, por lo que pueden "eludir" esos controles, y el que pasan mucho tiempo solos en casa.
En este sentido, los jóvenes muestran su "incomodidad" ante esos controles paternos, que tildan de "ineficaces", aunque por otro lado lo consideran "normal" y lo identifican como "una muestra de interés" por ellos.
En cuanto a los usos principales de la red para los jóvenes, el estudio ha señalado que "la estrella" es el programa de mensajería instantánea 'messenger', con el que pueden comunicarse con sus amigos de forma permanente e intercambiar música o documentos.
En menor medida utilizan internet para juegos, aunque los jóvenes "no consideran que sean adictivos", ha explicado Garitaonandia. Otros usos citados en el estudio son la descarga de música y películas o el visionado de videos en 'Youtube'. Asimismo, no realizan compras por internet y muestran su "desconfianza" ante este tipo de transacciones. elcomerciodigital
J. F. - Bilbao - 17/10/2007 Los adolescentes que participaron en el estudio consideran que los riesgos que entraña Internet no les ponen en peligro porque creen que "controlan la situación". Opinan que no hay riesgos "si no te metes en páginas donde no te llaman" y que, en caso de peligro, con pasar de página o apagar el ordenador termina el problema. "Desde el ordenador nadie te va a hacer nada", opina un chico coruñés. Los virus informáticos son lo único que les inquieta.
Muchos adolescentes, sobre todo las chicas mayores, han estado expuestos a acoso sexual en chats. "Conocí a un tipo que decía que si haces esto te doy dinero o un móvil", relata una joven sevillana. Otra coruñesa se culpabiliza por ello: "Yo mismita me lo busqué por entrar donde entré". Debido a esos incidentes, la mayoría afirma no utilizar chats, frente a una minoría que los considera un buen método para conocer gente. Cuando se deciden a entablar relaciones por ese medio lo hacen de manera gradual: no dan información personal, el segundo paso es hablar por Messenger, y si hay confianza, conciertan una cita personal, a la que acuden con algún amigo. El estudio no ha recogido ninguna experiencia de citas traumáticas.
Los insultos y las amenazas a través de chats o Messenger son frecuentes, "pero es difícil detectar el grado de gravedad", recalcó Garitaonandia. Los casos de acoso escolar mediante estos medios existen, pero "son una extensión de lo que empieza en clase".
El profesor celebró que los menores no presentaron "actitudes activas hacia la pornografía". Afirman tener mucho contacto con esos contenidos, a través del correo basura y la publicidad, pero pocos intercambian pornografía con amigos. Aunque es posible, admitió Garitaonaindia que puede que los encuestados ocultaran sus hábitos reales en las dinámicas de grupo. El miedo a que esos materiales contengan virus, añadió, hace que sean cautelosos a la hora de abrirlos.
Reflejo del mundo
Miran o toleran los contenidos violentos "con indiferencia, como si no fuera a influir en ellos". "Porque vea un vídeo en el que cortan el cuello a uno no voy a ir a clase y hacer lo mismo", declara un chico de 16 años. Una coruñesa de 17 añade: "Me entretienen los juegos en los que te vas cargando a la gente. No los veo peligrosos". Los menores consideran que no hay responsabilidades claras ni autoridades para reclamar contenidos nocivos o ilegales. "Habría que denunciar todo Internet, porque está en todos lados", opina un joven. Aunque muchos reconocen "engancharse" a videojuegos, niegan ser adictos a ellos.
Garitaonandia valoró que el uso que los jóvenes dan a Internet es "positivo en general", y consideró que la Red es un reflejo del mundo real "y en el mundo real hay violencia". elpais
