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sábado, 27 de octubre de 2007
I CONGRESO INTERNACIONAL: CONFLICTOS, CONFLICTOLOGÍA Y PAZ
organizado por la UOC, Universitat Oberta de Catalunya

Ferran Barri, director de SOS Bullying participó con la ponencia "SOSBULLYING, prevenir el acoso escolar y mejorar la convivencia"
BARCELONA 26 OCT 2007 Ferran Barri
En dicha sesión, diversos estudiosos de las distintas problemáticas relacionadas con las organizaciones y los conflictos hemos abordado los aspectos fundamentales de las mismas, hemos analizado sus causas, hemos destacado sus consecuencias y hemos realizado propuestas para prevenirlas.

Me he sentido satisfecho por la forma clara y rotunda con la que nos hemos expresado los participantes en la mesa.

En este sentido, quiero destacar, de forma muy concreta, por lo relacionados que están los problemas que abordamos, la participación del psicólogo Josep Puig, que expuso las causas y consecuencias del mobbing, analizó el perfil de los acosadores y cuales son las víctimas que eligen con mayor frecuencia.

Entre los datos que aportó, cabe mencionar que se calcula que un 20 % de los trabajadores sufre mobbing, dato que coincide con las cifras de acoso escolar que aportan los informes más recientes sobre esta problemática. Pero, me pregunto yo, ¿no será que más que centrarnos en cuantas víctimas existen, deberíamos saber cuantos acosadores reales y potenciales hay? Tengamos presente que se aprende a acosar, habitualmente en la infancia, que las pautas de acoso se van instaurando y enquistando, mediante el método de ensayo-error, es decir que si sometiendo y acosando a otros, los agresores triunfan a nivel del grupo, si se les permite llevarlo a cabo y llegamos a la vida adulta con estas pautas de conducta consolidadas, con toda seguridad, y si las circunstancias son propicias, acabaran siendo víctimas de mobbing sus compañeros del trabajo o acabará maltratada su pareja.

No me cabe duda que la mayor parte de esas víctimas de mobbing que señalaba el profesor Puig, lo fueran a causa de los mismos maltratadotes que en su día hubieran acosado a sus compañeros escolares, los cuales hubieran engrosadazo las estadísticas que se hubieran efectuado en su día en materia de bullying. Por lo tanto, detectemos a los acosadores y dotémosles de un esquema de valores coherentes con las pautas de interacción social aceptadas universalmente, basadas en el respeto y la solidaridad, haciendo su reeducación obligatoria, para evitar que se conviertan en la edad adulta en delincuentes, puesto que las diferentes conductas y prácticas de acoso moral son constitutivas de delitos tipificados en el Código Penal.

Por otro lado la intervención de la Psicóloga Marga Lalande, nos exponía los problemas para la salud mental del profesorado, relatando casos concretos y, desafortunadamente frecuentes, en los que se han producido agresiones a docentes por parte de alumnos y de las familias de estos, incluso delante de sus hijos. Como todos sabéis, esta también es una problemática en la que he trabajado profundamente y en la que la profesora Lalande y yo incidimos en muchos aspectos comunes, tanto en lo referente a las causas, efectos y necesidad de intervención.

En definitiva y como podéis comprobar, somos muchas las personas que estamos analizando la problemática del acoso, desde una perspectiva seria, rigurosa, objetiva y, lo más importante, plenamente independiente, que estamos cansados del exceso de corrección política a la hora de abordar estas problemáticas y de que se pretendan justificar las conductas de los agresores, que conllevan la indefensión de las víctimas, que incluso deben abandonar sus escuelas o sus lugares de trabajo, con el consiguiente sentimiento de culpa y el triunfo que representa ello para sus acosadores.

Pero lo más importante es que lejos de ayudar con ello a los agresores, presuntamente tratando de no criminalizarlos, les estamos permitiendo que instauren y refuercen las pautas de acoso con las que interactúan socialmente y se conviertan en candidatos a delincuentes el día de mañana.

Nos dirán algunos que los agresores son víctimas de sus propias circunstancias, que vivir en ambientes violentos genera violencia e insensibiliza ante los actos violentos. Eso es cierto, pero lejos de entrar a culpabilizar a los acosadores, debemos asumir que todos somos responsables de nuestros actos y los acosadores también lo son y por tanto se les debe tratar como tales y reeducarles para que se socializen con valores socialmente aceptados y cambien su conducta.

Las conclusiones del congreso:

>> http://www.uoc.edu/symposia/pau/esp/


* Ferran Barri es psicólogo y periodista, presidente de SOSBULLYING.

http://sosbullying.iespana.es/ SOSBULLYING ES UNA ASOCIACIÓN INDEPENDIENTE


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