FECHAS 21 a 23 de noviembre http://www.ual.es/Congresos/violencia2007/
Más de cien ponentes aportarán sus reflexiones en el congreso internacional que la Universidad de Almería prepara sobre el 'bullying'
· El juez de Menores de Granada, Emilio Calatayud, y la directora del Observatorio Europeo de la Violencia Escolar, Catherine Blaya, entre los conferenciantes Almería, 6 de noviembre de 2007 INDALIA.
La Universidad de Almería ha presentado la primera edición del Congreso Internacional de Violencia Escolar (Bullying), que se desarrollará entre los días 21 y 23 de noviembre. El evento está organizado desde el Vicerrectorado de Cultura, Extensión Universitaria y Deportes de la UAL. A fecha de hoy, el número de inscritos se acerca a 300.
En la presentación del Congreso, desarrollada en la sede del Consejo Social, han estado el Rector, Pedro Molina; el vicerrector José Guerrero; y el presidente del Comité Organizador del Congreso, José Jesús Gázquez Linares.
La Universidad de Almería acogió el año pasado la celebración de unas jornadas sobre el bullying que tenían carácter nacional. Este año, el evento ha pasado a tener rango internacional, según ha destacado el Rector. “Me parece más que acertada esta decisión, que viene acompañada además de la presencia de investigadores de diversas universidades europeas en el comité científico del congreso. Así, de él forman parte Catherine Blaya, directora del Observatorio Europeo de la Violencia Escolar, con sede en Francia; y catedráticos y profesores de universidades de España, Venezuela, Italia, Portugal e Irlanda”, ha afirmado Pedro Molina.
El Congreso se celebrará en el Auditorio y en diversas aulas de la UAL y en su desarrollo participarán un largo centenar de ponentes, “que nos aportarán sus reflexiones sobre el fenómeno de la violencia escolar desde muy diversos ámbitos, desde el educativo hasta el sanitario pasando por el psicológico o el sociológico. En pocas palabras, el bullying será abordado desde una perspectiva integral”.
Pedro Molina también se ha referido en su intervención al problema de la violencia escolar. “Estamos obligados todos a formar en valores a nuestra sociedad, a nuestros alumnos. Para erradicar ese problema, han de centrarse todos los esfuerzos en esa formación y en luchar para que la tolerancia y el respeto sean las normas de conducta en la convivencia en los centros educativos”.
“Un capítulo aparte me merece el de la formación del propio profesorado para actuar ante episodios nada agradables en las aulas o en el propio recinto del propio educativo. Actuar de manera preventiva me parece la mejor receta que se puede prescribir a los docentes, muchas veces desconcertados sobre cómo reaccionar ante los incidentes”, añadió el Rector en la presentación.
José Jesús Gázquez Linares ha adelantado que ya se han presentado un total de 130 ponencias para su exposición durante los citados días en la Universidad de Almería. Esta cifra ha sido valorada de forma muy positiva y revela, a juicio del presidente del Comité Organizador, el máximo interés que ha despertado el evento no sólo a nivel nacional sino en universidades europeas y americanas.
Entre los conferenciantes que participarán se encuentran Emilio Calatayud, magistrado de Menores de Granada, y la citada directora del Observatorio Europeo de la Violencia Escolar, Catherine Blaya.
En el Congreso Internacional de Violencia Escolar (Bullying) colaboran la Facultad de Humanidades de la Universidad de Almería, el Centro de Profesores de la Delegación de Educación de la Junta, la Diputación Provincial y los ayuntamientos de Almería, Roquetas de Mar, Vícar, Níjar, Berja, Cantoria, Gádor y Mojácar. INDALIA
La Universidad de Almería presenta el primer Congreso Internacional de Violencia Escolar
ALMERÍA 5 NOV 2007.- La Universidad de Almería ha presentado esta mañana la primera edición del Congreso Internacional de Violencia Escolar (Bullying), que se desarrollará entre los días 21 y 23 de noviembre. El evento está organizado desde el Vicerrectorado de Cultura, Extensión Universitaria y Deportes de la UAL. A fecha de hoy, el número de inscritos se acerca a 300... teleprensa
Un congreso internacional de la Universidad de Almería apuesta por erradicar el 'bullying' y cuenta ya con 300 inscritos
ALMERÍA, 5 Nov. (EUROPA PRESS) -
La Universidad de Almería (UAL) presentó hoy su I Congreso Internacional de Violencia Escolar, 'bullying', que tiene como objetivo erradicar las actitudes agresivas en las aulas y que, por el momento, cuenta ya con 300 personas inscritas.
El rector de la UAL, Pedro Molina, precisó en una nota que el principal objetivo de este congreso, que se celebrará entre los días 21 y 23 de noviembre, es centrar todos los esfuerzos para que la tolerancia y el respeto sean las normas de conducta de la convivencia en los centros educativos.
El comité científico del encuentro, organizado desde el Vicerrectorado de Cultura, Extensión Universitaria y Deportes de la UAL, contará con la presencia de investigadores de diversas universidades europeas como Catherine Blaya, directora del Observatorio Europeo de la Violencia Escolar, con sede en Francia, y catedráticos y profesores de universidades de España, Venezuela, Italia, Portugal e Irlanda.
Más de cien ponentes aportarán en el congreso sus reflexiones sobre el fenómeno de la violencia escolar desde una perspectiva "integral" que abordará desde el ámbito psicológico al sanitario o el sociológico y que incidirá también en la prevención como "mejor receta" para los docentes. ep
Más del 12% de los escolares admite haberse peleado en el colegio
ABC
ALMERÍA. El profesor de la Universidad de Almería José Jesús Gázquez aseguró este lunes que entre el 12 y el 15 por ciento de los alumnos españoles reconocen haberse peleado alguna vez en la escuela, mientras que entre el 7 y el 12 por ciento confiesa haber recibido insultos de sus compañeros. Gázquez, que ha presentado el I Congreso Internacional de Violencia Escolar, matizó que estos datos son sólo orientadores ya que hay diversos criterios a la hora de estudiar el fenómeno del «bulliyng», que se viene registrando en las aulas en los últimos diez años y que, según él, tiende a desaparecer.
La falta de valores familiares, la desmotivación a la hora de asistir a clase o el consumo de drogas son algunas de las causas que apunta Gázquez como germen de la violencia entre los alumnos y de éstos con sus profesores.
Por ello, estas jornadas que, según el profesor de la UAL, no tienen precedente en España, se centran en el fenómeno desde un punto de vista multidisciplinar y cuentan con la participación de 128 grupos de investigación de todo el país.
El congreso se celebrará del 20 al 23 de noviembre en la UAL y contará con la presencia, entre otros, de la directora del Observatorio Europeo de la Violencia Escolar, Catherine Blaya. abc
http://www.ual.es/Congresos/violencia2007
Presentación
En los últimos meses son múltiples las ocasiones en las que nos hacemos eco de la presencia de incidentes de carácter violento en las escuelas, generando una fuerte alarma social, a la vez que, se constata de esta forma un incremento considerable de los problemas o conflictos entre los escolares, reflejo sin duda, de la propia sociedad. Está clara su repercusión, ya que se está convirtiendo en problema central del sistema educativo. Así, puede estar incidiendo en la desmotivación o desinterés del profesorado, que día a día se enfrenta a este tipo de conductas (en muchos casos, sin saber muy bien cual puede ser la solución); y por otro lado, en el alumnado, que conlleva problemas, no sólo en el agredido, sino también en el agresor.
Ante esta situación y sus consecuencias, evidentemente, lo mejor siempre será prevenir que curar, pero cuando existe riesgo de conflictos que afecten al clima de convivencia de los centros escolares, éstos tienen la obligación de adoptar medidas para evitar o reaccionar ante aquellos; por lo tanto deben contemplar dos aspectos, por una parte la prevención de los conflictos y por otra, los aspectos violentos y las consecuencias de éstos, una vez que se han producido.
La actuación en cada centro ha de estar fundamentada en el estudio de necesidades previo y ha de tener en cuenta, que un aumento en la calidad de la convivencia, no sólo depende de la realización de una serie de actividades, sino que también se ha de cambiar la actuación diaria con los/as alumnos/as, sobre todo por parte del profesorado. No es una tarea fácil, a la que día a día deben enfrentarse, para la cual se han de formar y dotar de herramientas que ayuden a afrontar las situaciones y las consecuencias de las acciones violentas y/o conflictivas entre los iguales, a la vez que propicien la actuación preventiva y/o la puesta en marcha de programas de carácter preventivo.
Por este motivo, un año más, se plantea la celebración de un congreso que abarque dicha temática, en este caso, con un carácter internacional, que intenta tener entre sus participantes a personalidades destacadas e investigadoras del campo de la violencia escolar, bajo el título I Congreso Internacional de Violencia Escolar (Bullying).
Más de cien ponentes aportarán sus reflexiones en el congreso internacional que la Universidad de Almería prepara sobre el 'bullying'
· El juez de Menores de Granada, Emilio Calatayud, y la directora del Observatorio Europeo de la Violencia Escolar, Catherine Blaya, entre los conferenciantes Almería, 6 de noviembre de 2007 INDALIA.
La Universidad de Almería ha presentado la primera edición del Congreso Internacional de Violencia Escolar (Bullying), que se desarrollará entre los días 21 y 23 de noviembre. El evento está organizado desde el Vicerrectorado de Cultura, Extensión Universitaria y Deportes de la UAL. A fecha de hoy, el número de inscritos se acerca a 300.
En la presentación del Congreso, desarrollada en la sede del Consejo Social, han estado el Rector, Pedro Molina; el vicerrector José Guerrero; y el presidente del Comité Organizador del Congreso, José Jesús Gázquez Linares.
La Universidad de Almería acogió el año pasado la celebración de unas jornadas sobre el bullying que tenían carácter nacional. Este año, el evento ha pasado a tener rango internacional, según ha destacado el Rector. “Me parece más que acertada esta decisión, que viene acompañada además de la presencia de investigadores de diversas universidades europeas en el comité científico del congreso. Así, de él forman parte Catherine Blaya, directora del Observatorio Europeo de la Violencia Escolar, con sede en Francia; y catedráticos y profesores de universidades de España, Venezuela, Italia, Portugal e Irlanda”, ha afirmado Pedro Molina.
El Congreso se celebrará en el Auditorio y en diversas aulas de la UAL y en su desarrollo participarán un largo centenar de ponentes, “que nos aportarán sus reflexiones sobre el fenómeno de la violencia escolar desde muy diversos ámbitos, desde el educativo hasta el sanitario pasando por el psicológico o el sociológico. En pocas palabras, el bullying será abordado desde una perspectiva integral”.
Pedro Molina también se ha referido en su intervención al problema de la violencia escolar. “Estamos obligados todos a formar en valores a nuestra sociedad, a nuestros alumnos. Para erradicar ese problema, han de centrarse todos los esfuerzos en esa formación y en luchar para que la tolerancia y el respeto sean las normas de conducta en la convivencia en los centros educativos”.
“Un capítulo aparte me merece el de la formación del propio profesorado para actuar ante episodios nada agradables en las aulas o en el propio recinto del propio educativo. Actuar de manera preventiva me parece la mejor receta que se puede prescribir a los docentes, muchas veces desconcertados sobre cómo reaccionar ante los incidentes”, añadió el Rector en la presentación.
José Jesús Gázquez Linares ha adelantado que ya se han presentado un total de 130 ponencias para su exposición durante los citados días en la Universidad de Almería. Esta cifra ha sido valorada de forma muy positiva y revela, a juicio del presidente del Comité Organizador, el máximo interés que ha despertado el evento no sólo a nivel nacional sino en universidades europeas y americanas.
Entre los conferenciantes que participarán se encuentran Emilio Calatayud, magistrado de Menores de Granada, y la citada directora del Observatorio Europeo de la Violencia Escolar, Catherine Blaya.
En el Congreso Internacional de Violencia Escolar (Bullying) colaboran la Facultad de Humanidades de la Universidad de Almería, el Centro de Profesores de la Delegación de Educación de la Junta, la Diputación Provincial y los ayuntamientos de Almería, Roquetas de Mar, Vícar, Níjar, Berja, Cantoria, Gádor y Mojácar. INDALIA
La Universidad de Almería presenta el primer Congreso Internacional de Violencia Escolar
ALMERÍA 5 NOV 2007.- La Universidad de Almería ha presentado esta mañana la primera edición del Congreso Internacional de Violencia Escolar (Bullying), que se desarrollará entre los días 21 y 23 de noviembre. El evento está organizado desde el Vicerrectorado de Cultura, Extensión Universitaria y Deportes de la UAL. A fecha de hoy, el número de inscritos se acerca a 300... teleprensa
ALMERÍA, 5 Nov. (EUROPA PRESS) -
La Universidad de Almería (UAL) presentó hoy su I Congreso Internacional de Violencia Escolar, 'bullying', que tiene como objetivo erradicar las actitudes agresivas en las aulas y que, por el momento, cuenta ya con 300 personas inscritas.
El rector de la UAL, Pedro Molina, precisó en una nota que el principal objetivo de este congreso, que se celebrará entre los días 21 y 23 de noviembre, es centrar todos los esfuerzos para que la tolerancia y el respeto sean las normas de conducta de la convivencia en los centros educativos.
El comité científico del encuentro, organizado desde el Vicerrectorado de Cultura, Extensión Universitaria y Deportes de la UAL, contará con la presencia de investigadores de diversas universidades europeas como Catherine Blaya, directora del Observatorio Europeo de la Violencia Escolar, con sede en Francia, y catedráticos y profesores de universidades de España, Venezuela, Italia, Portugal e Irlanda.
Más de cien ponentes aportarán en el congreso sus reflexiones sobre el fenómeno de la violencia escolar desde una perspectiva "integral" que abordará desde el ámbito psicológico al sanitario o el sociológico y que incidirá también en la prevención como "mejor receta" para los docentes. ep
ABC
ALMERÍA. El profesor de la Universidad de Almería José Jesús Gázquez aseguró este lunes que entre el 12 y el 15 por ciento de los alumnos españoles reconocen haberse peleado alguna vez en la escuela, mientras que entre el 7 y el 12 por ciento confiesa haber recibido insultos de sus compañeros. Gázquez, que ha presentado el I Congreso Internacional de Violencia Escolar, matizó que estos datos son sólo orientadores ya que hay diversos criterios a la hora de estudiar el fenómeno del «bulliyng», que se viene registrando en las aulas en los últimos diez años y que, según él, tiende a desaparecer.
La falta de valores familiares, la desmotivación a la hora de asistir a clase o el consumo de drogas son algunas de las causas que apunta Gázquez como germen de la violencia entre los alumnos y de éstos con sus profesores.
Por ello, estas jornadas que, según el profesor de la UAL, no tienen precedente en España, se centran en el fenómeno desde un punto de vista multidisciplinar y cuentan con la participación de 128 grupos de investigación de todo el país.
El congreso se celebrará del 20 al 23 de noviembre en la UAL y contará con la presencia, entre otros, de la directora del Observatorio Europeo de la Violencia Escolar, Catherine Blaya. abc
http://www.ual.es/Congresos/violencia2007
Presentación
En los últimos meses son múltiples las ocasiones en las que nos hacemos eco de la presencia de incidentes de carácter violento en las escuelas, generando una fuerte alarma social, a la vez que, se constata de esta forma un incremento considerable de los problemas o conflictos entre los escolares, reflejo sin duda, de la propia sociedad. Está clara su repercusión, ya que se está convirtiendo en problema central del sistema educativo. Así, puede estar incidiendo en la desmotivación o desinterés del profesorado, que día a día se enfrenta a este tipo de conductas (en muchos casos, sin saber muy bien cual puede ser la solución); y por otro lado, en el alumnado, que conlleva problemas, no sólo en el agredido, sino también en el agresor.
Ante esta situación y sus consecuencias, evidentemente, lo mejor siempre será prevenir que curar, pero cuando existe riesgo de conflictos que afecten al clima de convivencia de los centros escolares, éstos tienen la obligación de adoptar medidas para evitar o reaccionar ante aquellos; por lo tanto deben contemplar dos aspectos, por una parte la prevención de los conflictos y por otra, los aspectos violentos y las consecuencias de éstos, una vez que se han producido.
La actuación en cada centro ha de estar fundamentada en el estudio de necesidades previo y ha de tener en cuenta, que un aumento en la calidad de la convivencia, no sólo depende de la realización de una serie de actividades, sino que también se ha de cambiar la actuación diaria con los/as alumnos/as, sobre todo por parte del profesorado. No es una tarea fácil, a la que día a día deben enfrentarse, para la cual se han de formar y dotar de herramientas que ayuden a afrontar las situaciones y las consecuencias de las acciones violentas y/o conflictivas entre los iguales, a la vez que propicien la actuación preventiva y/o la puesta en marcha de programas de carácter preventivo.
Por este motivo, un año más, se plantea la celebración de un congreso que abarque dicha temática, en este caso, con un carácter internacional, que intenta tener entre sus participantes a personalidades destacadas e investigadoras del campo de la violencia escolar, bajo el título I Congreso Internacional de Violencia Escolar (Bullying).
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