PeaceDurante tres días reunió a representantes de esta confederación integrada por más de 12.500 asociaciones de Padres y Madres de Alumnos de toda España
SANTANDER. En la sesión inaugural del viernes intervineron Rosa Eva Díaz Tezanos, consejera de Educación, Lola Abelló, presidenta de CEAPA, y Juan Vilches, presidente de FAPA Cantabria. Tras la inauguración tuvo lugar una recepción municipal en el Palacio de la Magdalena.
En la jornada del sábado, la catedrática de Psicología de la Educación de la Universidad Complutense de Madrid, María José Díaz-Aguado, pronunció una conferencia sobre la relación familia-escuela. Posteriormente, Pedro María Uruñuela, subdirector general de la Alta Inspección del MEC, habló sobre la asignatura de Educación para la Ciudadanía.
En la sesión de clausura del domingo, día 18, intervino el presidente del Parlamento de Cantabria, Miguel Ángel Palacio.
Terra Actualidad - Europa Press
«Los casos graves de acoso escolar no llegan al 0,4 por ciento»
Pedro Uruñuela, alto cargo del Ministerio de Educación, reconoció que existe preocupación por el de «baja intensidad» que consiste en insultos y motes
M. A. SAMPERIO 18/11/07 SANTANDER El tema de la convivencia escolar centró el encuentro estatal de asociaciones de padres confederadas en Ceapa. Pedro Uruñuela Nájera, subdirector general de la Alta Inspección del Ministerio de Educación, destacó que «los casos graves de acoso escolar no llegan al 0,4%», si bien las autoridades educativas están preocupadas por los que se consideran «de baja intensidad», que consisten en insultos, poner motes, hacer el vacío, etc.
Uruñuela explicó a este periódico que todos los estudios que se han realizado en torno a la convivencia escolar -salvo el polémico Informe Cisneros- señalan el pequeño número de casos de violencia. Se refirió concretamente al realizado por el Defensor del Pueblo en el año 2000 y que se ha repetido en el 2006.
«Otra cuestión que nos preocupa -dijo el alto cargo del MEC- es la 'disrupción' en el aula. Se trata de las dificultades que encuentran los profesores para poder impartir clase. Esta situación es especialmente preocupante en el último ciclo de Primaria y en los cuatro cursos de Secundaria».
Uruñuela destacó los medios que ha puesto en marcha el MEC, como es el caso de los planes para formar a las familias con la idea de que en cada asociación de padres y madres uno de sus miembros esté instruido en temas de convivencia. Los 60 primeros que se están preparando irán compartiendo sus conocimientos. DM /FOTO SE QUINTANA
CEAPA pide la implicación de la comunidad educativa y de las administraciones para mejorar la convivencia escolar
MADRID, 19 Nov. (EUROPA PRESS) - La Confederación Española de Asociaciones de Padres y Madres de Alumnos (CEAPA) aseguró hoy que "la implicación" de "toda" la comunidad educativa y el "apoyo" de las administraciones es "imprescindible" para mejorar la convivencia escolar.
Así se desprende de las conclusiones del V Encuentro Estatal de CEAPA celebrado este fin de semana en Santander bajo el lema 'Por la convivencia escolar, trabajemos juntos' y que ha reunido más de 200 representantes de federaciones de APAS de la escuela pública.
Durante el encuentro, se destacó la necesidad de "fomentar la comunicación familia-escuela, para que padres y profesores dispongan de más información sobre los menores y sepan así prevenir y afrontar los problemas de convivencia que puedan surgir".
Además, se resaltó la importancia de "reforzar la acción tutorial" y de "lograr que una parte importante del profesorado no recele de la participación de las familias en las APAs, consejos escolares, y otras actividades del centro educativo". Por último, se hizo hincapié en "el desarrollo, por parte de las Administraciones, de políticas de conciliación de la vida laboral y familiar". ep
SANTANDER. En la sesión inaugural del viernes intervineron Rosa Eva Díaz Tezanos, consejera de Educación, Lola Abelló, presidenta de CEAPA, y Juan Vilches, presidente de FAPA Cantabria. Tras la inauguración tuvo lugar una recepción municipal en el Palacio de la Magdalena.
En la jornada del sábado, la catedrática de Psicología de la Educación de la Universidad Complutense de Madrid, María José Díaz-Aguado, pronunció una conferencia sobre la relación familia-escuela. Posteriormente, Pedro María Uruñuela, subdirector general de la Alta Inspección del MEC, habló sobre la asignatura de Educación para la Ciudadanía.
En la sesión de clausura del domingo, día 18, intervino el presidente del Parlamento de Cantabria, Miguel Ángel Palacio.
Terra Actualidad - Europa Press
«Los casos graves de acoso escolar no llegan al 0,4 por ciento»
Pedro Uruñuela, alto cargo del Ministerio de Educación, reconoció que existe preocupación por el de «baja intensidad» que consiste en insultos y motes
M. A. SAMPERIO 18/11/07 SANTANDER El tema de la convivencia escolar centró el encuentro estatal de asociaciones de padres confederadas en Ceapa. Pedro Uruñuela Nájera, subdirector general de la Alta Inspección del Ministerio de Educación, destacó que «los casos graves de acoso escolar no llegan al 0,4%», si bien las autoridades educativas están preocupadas por los que se consideran «de baja intensidad», que consisten en insultos, poner motes, hacer el vacío, etc.
Uruñuela explicó a este periódico que todos los estudios que se han realizado en torno a la convivencia escolar -salvo el polémico Informe Cisneros- señalan el pequeño número de casos de violencia. Se refirió concretamente al realizado por el Defensor del Pueblo en el año 2000 y que se ha repetido en el 2006.
«Otra cuestión que nos preocupa -dijo el alto cargo del MEC- es la 'disrupción' en el aula. Se trata de las dificultades que encuentran los profesores para poder impartir clase. Esta situación es especialmente preocupante en el último ciclo de Primaria y en los cuatro cursos de Secundaria».
Uruñuela destacó los medios que ha puesto en marcha el MEC, como es el caso de los planes para formar a las familias con la idea de que en cada asociación de padres y madres uno de sus miembros esté instruido en temas de convivencia. Los 60 primeros que se están preparando irán compartiendo sus conocimientos. DM /FOTO SE QUINTANA
MADRID, 19 Nov. (EUROPA PRESS) - La Confederación Española de Asociaciones de Padres y Madres de Alumnos (CEAPA) aseguró hoy que "la implicación" de "toda" la comunidad educativa y el "apoyo" de las administraciones es "imprescindible" para mejorar la convivencia escolar.
Así se desprende de las conclusiones del V Encuentro Estatal de CEAPA celebrado este fin de semana en Santander bajo el lema 'Por la convivencia escolar, trabajemos juntos' y que ha reunido más de 200 representantes de federaciones de APAS de la escuela pública.
Durante el encuentro, se destacó la necesidad de "fomentar la comunicación familia-escuela, para que padres y profesores dispongan de más información sobre los menores y sepan así prevenir y afrontar los problemas de convivencia que puedan surgir".
Además, se resaltó la importancia de "reforzar la acción tutorial" y de "lograr que una parte importante del profesorado no recele de la participación de las familias en las APAs, consejos escolares, y otras actividades del centro educativo". Por último, se hizo hincapié en "el desarrollo, por parte de las Administraciones, de políticas de conciliación de la vida laboral y familiar". ep
){kind=link}