El cariño, el compañerismo, la cooperación y el respeto son los protagonistas
Escuela de jornada completa nº609 del Barrio San Jorge·
Los docentes dictan clases normales por la mañana y talleres didácticos por la tarde. 300 niños pasan el día en la institución
A las 8.00 los niños están formados en el patio de la escuela. Luego del saludo matutino cada grupo se dirige a los salones que rodean el patio techado, nodo de las actividades recreativas, actos conmemorativos y paso obligado a cualquiera de las dependencias del establecimiento.
Las aulas son pequeñas pero sus paredes dejan ver las huellas del trabajo cotidiano, donde el cariño, el compañerismo, la cooperación y el respeto son los protagonistas.
Durante la mañana, los 300 niños que concurren a la escuela de jornada completa Nº609 del Barrio San Jorge de Posadas trabajan y estudian intensamente. Al finalizar el horario de clase comienzan los talleres, que cada uno de los 32 maestros de esta escuela dicta en forma rotativa las diferentes actividades.
María Teresa Verri, directora de la institución desde su creación en 1994, introdujo también el trabajo a través de los valores humanos. De esta manera los contenidos se transmiten dentro de un ámbito de cooperación y armonía, que queda expresado en la convivencia lograda en la institución.
La comunidad educativa de la escuela aguarda la entrega de un nuevo edificio ubicado sobre la Avenida Cocomarola, que reemplace al actual, donde ya no hay capacidad suficiente para los 300 alumnos que cursan desde nivel inicial hasta 6 año.
“Cada día intentamos mejorar las cuestiones de convivencia tanto hacia el interior como hacia el exterior de la escuela, y eso no es una cosa acabada sino que se construye día a día” explica Verri, y agrega que “entre los docentes intentamos mantener la armonía dentro de la escuela, generando reuniones de personal, reuniones de padres, espacios de reflexión con los alumnos y actividades recreativas donde los niños inventan canciones, frases y juegos que ayudan a incorporar estos valores como base de las relaciones entre las personas”.
La intención de esta metodología busca compartir y reflexionar a través de los valores humanos. Su importancia radica en que estos valores contribuyen a conformar una sólida estructura que es la base de la personalidad del hombre maduro.
“Sabemos que cada día es un gran desafío, pero trabajar de esta manera nos hace sentir que estamos en este mundo para transmitir algo”, indica Verri.
Jugar y aprender entre todos
“Los talleres pedagógicos y creativos son una manera de evitar la deserción escolar y lograr que los alumnos aprendan diferentes actividades, empleen su tiempo en algo productivo y aprendan a trabajar juntos, ayudándose mutuamente”, explica. Las actividades que desarrollan en los talleres son de las más variadas. Los alumnos aprenden a realizar trabajos de carpintería, a cocinar y a trabajar en la huerta y muchas veces sacan provecho de lo aprendido ayudando en sus propias casas.
En los talleres de costura confeccionan, entre otras prendas el vestuario para los bailarines del taller de folclore y los delantales para el taller de cocina, donde aprenden a fabricar dulces, mermeladas y panificados.
Todas las actividades se complementan entre sí. Otros talleres pedagógicos son computación, inglés, apoyo escolar, psicopedagogía, educación vial, caligrafía, radio, lectura por placer y valores humanos. Entre los artísticos también se encuentran plástica, música, títeres, cotillón y teatro.
Escuela y comunidad
Los docentes de la escuela explican que “los padres colaboran y quieren mucho a la escuela, además participan en las actividades, actos y fiestas”.
Además de trabajar en las diversas actividades y talleres, los alumnos organizan los actos conmemorativos y preparan para hoy el concurso de preguntas y respuestas sobre la vida de Andresito Guaçurarí. También realizarán la tradicional velada de fin de año a la cual asisten los padres y familiares de los alumnos y es donde se presenta el producto del trabajo creado a lo largo del ciclo lectivo.
Una de las maestras también prepara una revista donde se plasman las actividades de los alumnos y para cuya impresión solicitan la gentil colaboración de la comunidad en general.
www.territoriodigital.com /Fotos: Ramón González- TD
Escuela de jornada completa nº609 del Barrio San Jorge·
Los docentes dictan clases normales por la mañana y talleres didácticos por la tarde. 300 niños pasan el día en la institución
»Por placer. Luego de las clases los niños leen sus cuentos preferidos.
»Radio escolar. Producen sus programas y leen cartas de sus compañeros.
POSADAS Misiones Argentina 29 NOV 2007
»Radio escolar. Producen sus programas y leen cartas de sus compañeros.
A las 8.00 los niños están formados en el patio de la escuela. Luego del saludo matutino cada grupo se dirige a los salones que rodean el patio techado, nodo de las actividades recreativas, actos conmemorativos y paso obligado a cualquiera de las dependencias del establecimiento.
Las aulas son pequeñas pero sus paredes dejan ver las huellas del trabajo cotidiano, donde el cariño, el compañerismo, la cooperación y el respeto son los protagonistas.
Durante la mañana, los 300 niños que concurren a la escuela de jornada completa Nº609 del Barrio San Jorge de Posadas trabajan y estudian intensamente. Al finalizar el horario de clase comienzan los talleres, que cada uno de los 32 maestros de esta escuela dicta en forma rotativa las diferentes actividades.
- El Dato
300 Son los alumnos de la institución,
que atiende desde el nivel inicial
hasta sexto grado
María Teresa Verri, directora de la institución desde su creación en 1994, introdujo también el trabajo a través de los valores humanos. De esta manera los contenidos se transmiten dentro de un ámbito de cooperación y armonía, que queda expresado en la convivencia lograda en la institución.
La comunidad educativa de la escuela aguarda la entrega de un nuevo edificio ubicado sobre la Avenida Cocomarola, que reemplace al actual, donde ya no hay capacidad suficiente para los 300 alumnos que cursan desde nivel inicial hasta 6 año.
“Cada día intentamos mejorar las cuestiones de convivencia tanto hacia el interior como hacia el exterior de la escuela, y eso no es una cosa acabada sino que se construye día a día” explica Verri, y agrega que “entre los docentes intentamos mantener la armonía dentro de la escuela, generando reuniones de personal, reuniones de padres, espacios de reflexión con los alumnos y actividades recreativas donde los niños inventan canciones, frases y juegos que ayudan a incorporar estos valores como base de las relaciones entre las personas”.
La intención de esta metodología busca compartir y reflexionar a través de los valores humanos. Su importancia radica en que estos valores contribuyen a conformar una sólida estructura que es la base de la personalidad del hombre maduro.
“Sabemos que cada día es un gran desafío, pero trabajar de esta manera nos hace sentir que estamos en este mundo para transmitir algo”, indica Verri.
Jugar y aprender entre todos
“Los talleres pedagógicos y creativos son una manera de evitar la deserción escolar y lograr que los alumnos aprendan diferentes actividades, empleen su tiempo en algo productivo y aprendan a trabajar juntos, ayudándose mutuamente”, explica. Las actividades que desarrollan en los talleres son de las más variadas. Los alumnos aprenden a realizar trabajos de carpintería, a cocinar y a trabajar en la huerta y muchas veces sacan provecho de lo aprendido ayudando en sus propias casas.
En los talleres de costura confeccionan, entre otras prendas el vestuario para los bailarines del taller de folclore y los delantales para el taller de cocina, donde aprenden a fabricar dulces, mermeladas y panificados.
Todas las actividades se complementan entre sí. Otros talleres pedagógicos son computación, inglés, apoyo escolar, psicopedagogía, educación vial, caligrafía, radio, lectura por placer y valores humanos. Entre los artísticos también se encuentran plástica, música, títeres, cotillón y teatro.
Escuela y comunidad
Los docentes de la escuela explican que “los padres colaboran y quieren mucho a la escuela, además participan en las actividades, actos y fiestas”.
Además de trabajar en las diversas actividades y talleres, los alumnos organizan los actos conmemorativos y preparan para hoy el concurso de preguntas y respuestas sobre la vida de Andresito Guaçurarí. También realizarán la tradicional velada de fin de año a la cual asisten los padres y familiares de los alumnos y es donde se presenta el producto del trabajo creado a lo largo del ciclo lectivo.
Una de las maestras también prepara una revista donde se plasman las actividades de los alumnos y para cuya impresión solicitan la gentil colaboración de la comunidad en general.
www.territoriodigital.com /Fotos: Ramón González- TD
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