Pleno del Observatorio para la Convivencia Escolar
Los centros educativos de la Comunitat Valenciana comunicaron en 2007 un total de 995 casos al Registro Central de Incidencias*
362 más que en 2006 · La mayoría de ellas por maltrato físico y el 2% de carácter muy grave, conflictividad que se estabiliza
· Un total de 28 profesores solicitaron a la Generalitat sus servicios jurídicos después de padecer agresiones y vejaciones
Reunión. Los miembros del Observatorio para la Convivencia Escolar celebraron ayer pleno en la conselleria /levante-emv
PANORAMA-ACTUAL - 29/01/2008 VALENCIA
Este martes se realizó balance del desarrollo del Plan para la Prevención de la Violencia y Promoción de la Convivencia (Previ) durante el pasado ejercicio. Al término de la sesión, el conseller de Educación, Alejandro Font de Mora, la secretaria autonómica del ramo, Concha Gómez, la directora general de Evaluación, Innovación y Calidad Educativa, Auxiliadora Hernández, y el director del director del Centro Reina Sofía para el Estudio de la Violencia, José Sanmartín, comparecieron en rueda de prensa.
Todos ellos coincidieron en resaltar el "aumento de confianza y de colaboración" que se ha producido en los equipos directivos de los centros a raíz de la publicación en septiembre de 2007 de al orden que simplificaba el Registro para que únicamente se comuniquen las incidencias graves.
De esta manera, el profesor Sanmartín justificó el "incremento espectacular" de número de denuncias recibidas en el último trimestre del año pasado a este cambio en el registro. De hecho, la evolución en los tres primeros trimestres de 2007 fue muy similar a la del año 2006: 485 incidencias en 2006 y 460 en 2007. Sin embargo, hace dos años el balance final fue de 633 casos frente a los 995 de 2007.
De las incidencias registradas, siete de cada diez han involucrado maltrato físico y seis violencia psicológica. También seis de cada diez han sido cometidas por un sólo agresor, nueve han ocurrido en día de clase, nueve con testigos, cuatro en el colegio y tres en el aula, lo que indica que "hay que extremar la vigilancia en el interior de los centros", consideró Sanmartín.
Los datos también reflejan que de cada diez incidencias cuatro han sido graves y de cada cien 2 muy graves y otras dos acoso, es decir, han implicado reiteración, desigualdad de poder e intimidación.
Respecto al perfil del agresor, ocho de cada diez fueron hombres y sólo dos mujeres con una edad media de 14 años. Las víctimas fueron también mayoritariamente varones -seis de cada diez- aunque el porcentaje de féminas -cuatro de cada diez- dobla al de agresores. En este caso la edad media es de 13 años.
A estas cifras, hay que sumar las que revelan otros informes, como el Estudio Dicta, realizada en colaboración por las consellerias de Sanidad y Educación sobre 20.629 escolares de ESO entre 13 y 17 años. El estudio desvela que el 9 por ciento de los alumnos se reconoce agresor y que el porcentaje de acoso oscila entre el 2 y el 3 por ciento, "las mismas cifras de todos los estudios que se han realizado en los últimos años, lo que implica una cierta "estabilidad" en la incidencia.
Interrogado por los posibles vínculos entre la violencia escolar y la machista, el profesor Sanmartín declaró que todos estos fenómenos tienen su origen en "la mala educación que recibe una persona desde la cuna y que le lleva a no respetar a los demás". Añadió que la explicación de la violencia no radica en un "componente genético sino cultural" y, por tanto, hay grupos sociales "más vulnerables, como las mujeres, por el simple hecho de serlo".
Plan de convivencia
En el balance del Previ figuran también otras cuestiones, como que más del 90 por ciento de los centros educativos de la Comunitat cuentan con planes de convivencia; las Oficinas de Atención a Víctimas del Delito actuaron en 14 ocasiones; 19 casos fueron derivados al Servicio de Atención Psicológica Externa, y se tramitaron un total de 28 solicitudes de profesores de asistencia jurídica a la Abogacía General de la Generalitat.
Alejandro Font de Mora se mostró, a la luz de estos resultados, "moderadamente satisfecho", ya que, a su parecer, "estamos comenzando a ganar la lucha contra la violencia escolar" y subrayó que la información "es el primer paso para ello". En este punto, el conseller remarcó que la Ley Valenciana de Educación que se aprobará próximamente incluirá un apartado específico sobre esta herramienta y hará obligatoria la comunicación de las incidencias.
El titular de Educación defendió el Registro de Incidencias como un instrumento fundamental en la prevención y tratamiento de casos de conflictividad en las aulas y, por ello, lamentó que en un principio recibiera críticas "desde algunos sectores de la comunidad escolar". Prueba de su eficacia, dijo, es que los 12 centros que en 2006 registraron en 25 por ciento de las incidencias han recibido atención específica. PA
La conflictividad escolar se estabiliza
La conflictividad en los centros docentes de la Comunitat Valenciana se ha estabilizado. El margen del 2 al 3% de alumnos acosados continúa siendo el mismo desde hace años y coincide en los diferentes estudios. Eso sí, en 2007 casi se duplicó el número de denuncias sobre problemas de convivencia en las aulas que ha recibido el Registro Central de Incidencias de la Conselleria de Educación al llegar a las 995 casos, según el balance ofrecido ayer por el titular de este departamento.
Maite Ducajú, Valencia
El incremento de denuncias al Registro Central de Incidencias de la Conselleria de Educación, con 995 casos en 2007 -362 más que en 2006- se ha debido a las modificaciones en la orden reguladora. Desde septiembre pasado se han simplificado los formularios, se contempla el ciberacoso y sólo se incluyen aquellas que sean graves. "Los datos demuestran que crece la confianza y la colaboración" explicó ayer el director del Centro Reina Sofía y del Observatorio para la Convivencia Escolar en la Comunitat Valenciana, José Sanmartín, quien acompañó al conseller de Educación, Alejandro Font de Mora, en la presentación anual de los datos del Plan de Prevención de la Violencia (Previ).
En opinión de este analista, existe una relación entre los niños acosadores y los maltratadores adultos contra las mujeres. En ambos casos, las cifras del 2% de casos coinciden. También, en que "tienen su origen en la mala educación que recibe una persona desde la cuna y que le lleva a no respetar a los demás: padres, compañeros, mujer. La violencia no tiene un componente genético sino cultural", afirmó. El perfil de los alumnos agresores es de un varón (igual que la víctima) de unos 14 años.
El maltrato físico ha centrado la mayoría de las denuncias del Registro, de las que un 2% han sido de carácter muy grave y otras 2% fueron acoso. Siete de cada diez han involucrado maltrato físico y seis han sido por violencia psicológica. La mayoría no se comete en pandilla -seis de cada diez fue protagonizas por un único alumno-. Nueve fueron en día de clase, cuatro en el colegio y tres en el aula. "Lo que implica que hay que incrementar la vigilancia en el interior de los centros" afirmó Sanmartín. Nueve de cada diez tuvieron testigos.
A este respecto, el conseller, quien aseguró que "estamos empezando a ganar la batalla contra la violencia escolar", afirmó que la futura Ley Valenciana de Educación contempla que "el no denunciarse estos casos", será "infracción legal". Font de Mora insistió en que "el decreto de derechos y deberes prevé la obligación del profesorado a comunicar los casos pero la ley contemplará la obligación de participar en este registro del centro". levante-emv.com
El servicio jurídico atendió a 28 profesores
La Abogacía General de la Generalitat en 2007 tramitó 28 solicitudes de asistencia jurídica gratuita de profesores valencianos por padecer vejaciones y agresiones, informó ayer la directora general de Evaluación, Auxiliadora Hernández, que asistió a la rueda de prensa, como también estuvo la secretaria autonómica de Educación, Concepción Gómez.
El conseller de Educación, Alejandro Font de Mora, informó que está en proyecto realizar una campaña p ara "incidir en el prestigio del profesorado" y se se van a continuar llevando a cabo otras de promoción de la denuncia de los casos de acoso porque "la información, el conocimiento y la pérdida del miedo a hacerlo es el camino adecuado para poder implantar la cultura de la convivencia en el sistema educativo y, de ahí, extrapolarlo a toda la sociedad".
Auxiliadora Hernández apuntó, pro su parte, que el 90 por ciento de los centros educativos ya cuentan con un plan de convivencia propio y subrayó que "el clima escolar está correlacionado significativamente con el rendimiento y los resultados académicos".
Algunas fórmulas adoptadas ante el alumnado disruptivo -de 13 a 16 años con riesgo de abandono escolar prematuro- son creación de talleres y la potenciación de la educación física. L-emv /FOTO levante-emv
* Registro Central de Incidencias es una base de datos en línea que recoge las denuncias sobre problemas de convivencia en las aulas
Los centros educativos de la Comunitat Valenciana comunicaron en 2007 un total de 995 casos al Registro Central de Incidencias*
362 más que en 2006 · La mayoría de ellas por maltrato físico y el 2% de carácter muy grave, conflictividad que se estabiliza
· Un total de 28 profesores solicitaron a la Generalitat sus servicios jurídicos después de padecer agresiones y vejaciones
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Reunión. Los miembros del Observatorio para la Convivencia Escolar celebraron ayer pleno en la conselleria /levante-emv
PANORAMA-ACTUAL - 29/01/2008 VALENCIA
Este martes se realizó balance del desarrollo del Plan para la Prevención de la Violencia y Promoción de la Convivencia (Previ) durante el pasado ejercicio. Al término de la sesión, el conseller de Educación, Alejandro Font de Mora, la secretaria autonómica del ramo, Concha Gómez, la directora general de Evaluación, Innovación y Calidad Educativa, Auxiliadora Hernández, y el director del director del Centro Reina Sofía para el Estudio de la Violencia, José Sanmartín, comparecieron en rueda de prensa.
Todos ellos coincidieron en resaltar el "aumento de confianza y de colaboración" que se ha producido en los equipos directivos de los centros a raíz de la publicación en septiembre de 2007 de al orden que simplificaba el Registro para que únicamente se comuniquen las incidencias graves.
De esta manera, el profesor Sanmartín justificó el "incremento espectacular" de número de denuncias recibidas en el último trimestre del año pasado a este cambio en el registro. De hecho, la evolución en los tres primeros trimestres de 2007 fue muy similar a la del año 2006: 485 incidencias en 2006 y 460 en 2007. Sin embargo, hace dos años el balance final fue de 633 casos frente a los 995 de 2007.
De las incidencias registradas, siete de cada diez han involucrado maltrato físico y seis violencia psicológica. También seis de cada diez han sido cometidas por un sólo agresor, nueve han ocurrido en día de clase, nueve con testigos, cuatro en el colegio y tres en el aula, lo que indica que "hay que extremar la vigilancia en el interior de los centros", consideró Sanmartín.
Los datos también reflejan que de cada diez incidencias cuatro han sido graves y de cada cien 2 muy graves y otras dos acoso, es decir, han implicado reiteración, desigualdad de poder e intimidación.
Respecto al perfil del agresor, ocho de cada diez fueron hombres y sólo dos mujeres con una edad media de 14 años. Las víctimas fueron también mayoritariamente varones -seis de cada diez- aunque el porcentaje de féminas -cuatro de cada diez- dobla al de agresores. En este caso la edad media es de 13 años.
A estas cifras, hay que sumar las que revelan otros informes, como el Estudio Dicta, realizada en colaboración por las consellerias de Sanidad y Educación sobre 20.629 escolares de ESO entre 13 y 17 años. El estudio desvela que el 9 por ciento de los alumnos se reconoce agresor y que el porcentaje de acoso oscila entre el 2 y el 3 por ciento, "las mismas cifras de todos los estudios que se han realizado en los últimos años, lo que implica una cierta "estabilidad" en la incidencia.
Interrogado por los posibles vínculos entre la violencia escolar y la machista, el profesor Sanmartín declaró que todos estos fenómenos tienen su origen en "la mala educación que recibe una persona desde la cuna y que le lleva a no respetar a los demás". Añadió que la explicación de la violencia no radica en un "componente genético sino cultural" y, por tanto, hay grupos sociales "más vulnerables, como las mujeres, por el simple hecho de serlo".
Plan de convivencia
En el balance del Previ figuran también otras cuestiones, como que más del 90 por ciento de los centros educativos de la Comunitat cuentan con planes de convivencia; las Oficinas de Atención a Víctimas del Delito actuaron en 14 ocasiones; 19 casos fueron derivados al Servicio de Atención Psicológica Externa, y se tramitaron un total de 28 solicitudes de profesores de asistencia jurídica a la Abogacía General de la Generalitat.
Alejandro Font de Mora se mostró, a la luz de estos resultados, "moderadamente satisfecho", ya que, a su parecer, "estamos comenzando a ganar la lucha contra la violencia escolar" y subrayó que la información "es el primer paso para ello". En este punto, el conseller remarcó que la Ley Valenciana de Educación que se aprobará próximamente incluirá un apartado específico sobre esta herramienta y hará obligatoria la comunicación de las incidencias.
El titular de Educación defendió el Registro de Incidencias como un instrumento fundamental en la prevención y tratamiento de casos de conflictividad en las aulas y, por ello, lamentó que en un principio recibiera críticas "desde algunos sectores de la comunidad escolar". Prueba de su eficacia, dijo, es que los 12 centros que en 2006 registraron en 25 por ciento de las incidencias han recibido atención específica. PA
La conflictividad en los centros docentes de la Comunitat Valenciana se ha estabilizado. El margen del 2 al 3% de alumnos acosados continúa siendo el mismo desde hace años y coincide en los diferentes estudios. Eso sí, en 2007 casi se duplicó el número de denuncias sobre problemas de convivencia en las aulas que ha recibido el Registro Central de Incidencias de la Conselleria de Educación al llegar a las 995 casos, según el balance ofrecido ayer por el titular de este departamento.
Maite Ducajú, Valencia
El incremento de denuncias al Registro Central de Incidencias de la Conselleria de Educación, con 995 casos en 2007 -362 más que en 2006- se ha debido a las modificaciones en la orden reguladora. Desde septiembre pasado se han simplificado los formularios, se contempla el ciberacoso y sólo se incluyen aquellas que sean graves. "Los datos demuestran que crece la confianza y la colaboración" explicó ayer el director del Centro Reina Sofía y del Observatorio para la Convivencia Escolar en la Comunitat Valenciana, José Sanmartín, quien acompañó al conseller de Educación, Alejandro Font de Mora, en la presentación anual de los datos del Plan de Prevención de la Violencia (Previ).
En opinión de este analista, existe una relación entre los niños acosadores y los maltratadores adultos contra las mujeres. En ambos casos, las cifras del 2% de casos coinciden. También, en que "tienen su origen en la mala educación que recibe una persona desde la cuna y que le lleva a no respetar a los demás: padres, compañeros, mujer. La violencia no tiene un componente genético sino cultural", afirmó. El perfil de los alumnos agresores es de un varón (igual que la víctima) de unos 14 años.
El maltrato físico ha centrado la mayoría de las denuncias del Registro, de las que un 2% han sido de carácter muy grave y otras 2% fueron acoso. Siete de cada diez han involucrado maltrato físico y seis han sido por violencia psicológica. La mayoría no se comete en pandilla -seis de cada diez fue protagonizas por un único alumno-. Nueve fueron en día de clase, cuatro en el colegio y tres en el aula. "Lo que implica que hay que incrementar la vigilancia en el interior de los centros" afirmó Sanmartín. Nueve de cada diez tuvieron testigos.
A este respecto, el conseller, quien aseguró que "estamos empezando a ganar la batalla contra la violencia escolar", afirmó que la futura Ley Valenciana de Educación contempla que "el no denunciarse estos casos", será "infracción legal". Font de Mora insistió en que "el decreto de derechos y deberes prevé la obligación del profesorado a comunicar los casos pero la ley contemplará la obligación de participar en este registro del centro". levante-emv.com
El servicio jurídico atendió a 28 profesores
La Abogacía General de la Generalitat en 2007 tramitó 28 solicitudes de asistencia jurídica gratuita de profesores valencianos por padecer vejaciones y agresiones, informó ayer la directora general de Evaluación, Auxiliadora Hernández, que asistió a la rueda de prensa, como también estuvo la secretaria autonómica de Educación, Concepción Gómez.
El conseller de Educación, Alejandro Font de Mora, informó que está en proyecto realizar una campaña p ara "incidir en el prestigio del profesorado" y se se van a continuar llevando a cabo otras de promoción de la denuncia de los casos de acoso porque "la información, el conocimiento y la pérdida del miedo a hacerlo es el camino adecuado para poder implantar la cultura de la convivencia en el sistema educativo y, de ahí, extrapolarlo a toda la sociedad".
Auxiliadora Hernández apuntó, pro su parte, que el 90 por ciento de los centros educativos ya cuentan con un plan de convivencia propio y subrayó que "el clima escolar está correlacionado significativamente con el rendimiento y los resultados académicos".
Algunas fórmulas adoptadas ante el alumnado disruptivo -de 13 a 16 años con riesgo de abandono escolar prematuro- son creación de talleres y la potenciación de la educación física. L-emv /FOTO levante-emv
* Registro Central de Incidencias es una base de datos en línea que recoge las denuncias sobre problemas de convivencia en las aulas
