· Una bella mujer en buena posición profesional debe decidir sobre el futuro profesional de una persona a la que reconoce a través de la fotografía de su currículo como la persona que le acosaba en el instituto veinte años atrás.
AVILÉS 15 ABR 2008 JOSÉ L. GONZÁLEZ
Buscaban un tema de actualidad para desarrollar una obra teatral y sólo tuvieron que mirar a su alrededor y reflexionar un poco para darse cuenta de que el acoso escolar era una buena solución: cercano, por su condición de estudiantes, y fácil de asimilar en sus dos vertientes ya que cualquiera de los alumnos del grupo de teatro del instituto Carreño Miranda podía ponerse, con garantías, en el papel del acosador o del acosado. Este martes, a partir de las ocho y cuarto p.m., muestran el resultado de sus reflexiones y su trabajo en el teatro Palacio Valdés, dentro de las jornadas de teatro escolar.
«Nosotros, normalmente, siempre tratamos temas de actualidad que contengan algún tipo de problemática, hacemos un teatro que sirva de estímulo al público. Cuando tenemos la idea improvisamos y luego empezamos con la fase de escritura del texto, que se titula 'La herida abierta'», explicó Jorge Lueje, director del grupo de teatro del instituto Carreño Miranda.
El trabajo sobre un texto propio, también parte de su receta teatral habitual, les permite adaptar la obra a la composición del grupo. «Es diferente trabajar sobre un texto cerrado que adaptarlo al grupo. Aquí puede actuar todo el mundo, aunque sea mudo. Lo importante es que suba al escenario y se exprese», explicó Jorga Lueje.
El desarrollo de una obra que toca de forma tan directa a los miembros del grupo, el hecho de que fueran ellos mismos los que decidiesen el desarrollo de la trama, provocó numerosas aportaciones. «En general había bastante consenso, aunque luego llega el director con su vara dictatorial», afirmó el dueño de la vara dictatorial.
Argumento
El planteamiento final, en el que «no hacemos juicios de valor, sólo mostramos los hechos», está dividido en dos tiempos: el presente en la obra, futuro de los alumnos, en el que una bella mujer debe decidir sobre el destino profesional de una persona que veinte años atrás era su acosador, y el propio tiempo en el que esta mujer fue acosada. «Huimos de los buenos y los malos, que es muy típico en las obras escolares. Incluso al principio obligamos al espectador a sentirse con mal cuerpo porque sin ser acosadores les hacemos partícipes de la burla», explicó el director.
En la mano de la protagonista queda el desenlace de la obra. «Puedo decir que hay posibilidad de venganza, pero no adelantaré el final».
PROGRAMA
Título: 'La herida abierta'
Autor: texto de Xurde Espina sobre idea colectiva.
Argumento: una bella mujer en buena posición profesional debe decidir sobre el futuro profesional de una persona a la que reconoce a través de la fotografía de su currículo como la persona que le acosaba en el instituto veinte años atrás.
Lugar: Teatro Palacio Valdés. (este martes, 20:15h)
EL COMERCIO
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PS
El regreso de los fantasmas del pasado
Los alumnos del Carreño Miranda pusieron en escena «La herida abierta», una obra sobre el acoso escolar
AVIlÉS 16 ABR 2008 (LNE)
La sombra del acoso escolar persigue a quien lo ha sufrido mucho tiempo después. La manera de afrontarlo al encontrarse con la persona que en los años de juventud te hizo «la vida imposible» fue el núcleo de la obra que ayer, en el marco de las XIV Jornadas de teatro escolar, pusieron en escena los alumnos de Carreño Miranda con «La herida abierta».
La protagonista es una mujer triunfadora, independiente y feliz que trabaja como ejecutiva en una multinacional. De repente se encuentra con los fantasmas de la adolescencia al reconocer entre los currículos, durante una selección de personal, a una de las chicas que, veinte años años atrás, la acosaron. Ella, entonces, decide vengarse de aquella chica, ya que tiene en sus manos su futuro.
Los alumnos del Carreño Miranda exploran, a través de «La herida abierta», una obra de Xurde Espina, heterónimo de su director, Jorge Lueje, algunas de las causas del acoso escolar y muestran, con absoluto realismo, sus manifestaciones en un centro de enseñanza.
Por las tablas del Palacio Valdés pasaron 22 actores y actrices: Alba Menéndez, Andrea Menéndez, Isabel Castelao, Lara Vázquez, Alba Lueje, Paula Nieto, Alejandra Tineo, Andrés González, Nerea Riveiro, Laura Cruz, Carlos Andrés Lanzas, Patricia Roja y María Galán; el grupo de acosadoras está representado por Eliana Álvarez, Jair Lozano, Nerea Almendro, Ana Granda, Andrea Gómez y Laura Álvarez, y el de alumnas, por Silvia Pérez, Ana Castro y Rebeca González. LNE
