Cursos de “Resolución de conflictos y mediación en centros escolares”
EL AYUNTAMIENTO de MÁLAGA FORMA A ALUMNADO DE ESO EN MEDIACIÓN Y RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS
MÁLAGA 06 MAY 2008 (www.malagaes.com)
Un total de 141 alumnos y alumnas de ESO de 30 centros educativos de la capital han recibido los diplomas por su participación en los cursos de “Resolución de conflictos y mediación en centros escolares” de manos del delegado municipal de Cultura y Educación, Miguel Briones, en un acto celebrado esta mañana en el salón de actos del CAC Málaga.
Los cursos, organizados por el Servicio de Educación del Área de Cultura, forman parte del programa educativo municipal denominado “Educar para la Convivencia” y tienen como objetivo la prevención de conflictos y favorecer y consolidar un grado de convivencia óptimo en los centros escolares. Cada curso, que ha contado con la colaboración el Gabinete de Cultura de Paz de la Delegación Provincial de Educación de la Junta de Andalucía, ha durado veintiuna horas. Complementando al curso, se han realizado sesiones de seguimiento con los escolares, para diagnosticar la aplicación de la mediación en los respectivos centros educativos.
Con estos cursos se ha pretendido dotar a los participantes de instrumentos para resolver sus problemas desde perspectivas positivas y constructivas. Al mismo tiempo, se han enseñado estrategias para desempeñar la función de mediación de conflictos.
Tres niveles
Los cursos impartidos han contado con 3 niveles:
· Las lecciones se pueden aplicar en muchos ámbitos.
MALAGA 07.05.08 (DS)
PELEAS, falta de disciplina o enfrentamientos con profesores suelen ser situaciones bastantes corrientes en los centros escolares. La respuesta a estas conductas con frecuencia es un parte o la expulsión, en los casos más graves. El alumno recibe el castigo, pero casi siempre acaba repitiendo las mismas pautas.
Marina Lusquiños, una de las alumnas que ha participado en el curso de 'Resolución de conflictos y mediación en centros escolares', organizado por el Servicio de Educación del Área de Cultura, afirma que con la puesta en práctica de las herramientas que profesores especializados han puesto a su alcance, los resultados son más positivos. «Ahora sé qué hacer cuando dos estudiantes se pelean y en lugar de apuntarlo en un parte o que sean expulsados, hacemos que elijan un mediador para dialogar sobre el conflicto y aclararlo», comenta.
Tras el curso de veintiuna horas, en los treinta centros participantes se han realizado sesiones de seguimiento con los escolares para diagnosticar la aplicación de la mediación. Los conocimientos adquiridos durante esta experiencia no quedan en el olvido. «Después de tres meses seguimos empleándolos», comenta Marina. Y hasta cruzan las paredes del recinto escolar. «Resulta muy útil en el colegio, pero lo más positivo es que lo que hemos aprendido se puede aplicar a la vida personal», explica Sergio Martín, otro de los alumnos que ha recibido formación sobre mediación. Además de aprender mediante teoría que es la mediación, han puesto en práctica los conocimientos y los resultados han sido muy gratificantes. Belén Carrión está convencida de que la convivencia ha mejorado con estos pequeños trucos: «Ahora nos llevamos mucho mejor».
En total, 141 estudiantes de ESO de la ciudad recibieron ayer un diploma en el Centro de Arte Contemporáneo por su participación en el curso, que ha conseguido que los propios alumnos sepan desenvolverse en estas circunstancias conflictivas y resuelvan sus problemas desde perspectivas positivas y constructivas. El delegado municipal de Cultura y Educación, Miguel Briones, fue el encargado de la entrega. DS
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 Una entrega de diplomas de mediación en un instituto de Abanto (Vizcaya), el curso pasado |
MÁLAGA 06 MAY 2008 (www.malagaes.com)
Un total de 141 alumnos y alumnas de ESO de 30 centros educativos de la capital han recibido los diplomas por su participación en los cursos de “Resolución de conflictos y mediación en centros escolares” de manos del delegado municipal de Cultura y Educación, Miguel Briones, en un acto celebrado esta mañana en el salón de actos del CAC Málaga.
Los cursos, organizados por el Servicio de Educación del Área de Cultura, forman parte del programa educativo municipal denominado “Educar para la Convivencia” y tienen como objetivo la prevención de conflictos y favorecer y consolidar un grado de convivencia óptimo en los centros escolares. Cada curso, que ha contado con la colaboración el Gabinete de Cultura de Paz de la Delegación Provincial de Educación de la Junta de Andalucía, ha durado veintiuna horas. Complementando al curso, se han realizado sesiones de seguimiento con los escolares, para diagnosticar la aplicación de la mediación en los respectivos centros educativos.
Con estos cursos se ha pretendido dotar a los participantes de instrumentos para resolver sus problemas desde perspectivas positivas y constructivas. Al mismo tiempo, se han enseñado estrategias para desempeñar la función de mediación de conflictos.
Tres niveles
Los cursos impartidos han contado con 3 niveles:
-
Nivel 1. Resolución de conflictos y mediación en centros escolares: En el que se ha impartido formación básica sobre mediación y resolución de conflictos por métodos no violentos
Nivel 2. Resolución de conflictos y mediación en centros escolares: De perfeccionamiento y profundización, dirigido al alumnado que el curso escolar anterior ya hizo el Nivel 1 o nivel básico
Nivel 3: Construyendo un Plan de convivencia en el Centro Educativo De aplicación de los conocimientos y prácticas adquiridas para promover la dinamización de un Plan de Convivencia en los centros educativos.
Previo a la entrega de diplomas, en el salón de Actos del CAC Málaga, el grupo “Piratas de Alejandría” representó la obra: Brutus Maximus “Partiendo el Bacalao”.
«Ahora sé qué hacer cuando alguien se pelea»
Los alumnos se convierten en los mejores artífices para solucionar los conflictos en los centros. Más de 140 estudiantes reciben un diploma por participar en un curso de mediación escolar· Las lecciones se pueden aplicar en muchos ámbitos.
MALAGA 07.05.08 (DS)
PELEAS, falta de disciplina o enfrentamientos con profesores suelen ser situaciones bastantes corrientes en los centros escolares. La respuesta a estas conductas con frecuencia es un parte o la expulsión, en los casos más graves. El alumno recibe el castigo, pero casi siempre acaba repitiendo las mismas pautas.
Marina Lusquiños, una de las alumnas que ha participado en el curso de 'Resolución de conflictos y mediación en centros escolares', organizado por el Servicio de Educación del Área de Cultura, afirma que con la puesta en práctica de las herramientas que profesores especializados han puesto a su alcance, los resultados son más positivos. «Ahora sé qué hacer cuando dos estudiantes se pelean y en lugar de apuntarlo en un parte o que sean expulsados, hacemos que elijan un mediador para dialogar sobre el conflicto y aclararlo», comenta.
Tras el curso de veintiuna horas, en los treinta centros participantes se han realizado sesiones de seguimiento con los escolares para diagnosticar la aplicación de la mediación. Los conocimientos adquiridos durante esta experiencia no quedan en el olvido. «Después de tres meses seguimos empleándolos», comenta Marina. Y hasta cruzan las paredes del recinto escolar. «Resulta muy útil en el colegio, pero lo más positivo es que lo que hemos aprendido se puede aplicar a la vida personal», explica Sergio Martín, otro de los alumnos que ha recibido formación sobre mediación. Además de aprender mediante teoría que es la mediación, han puesto en práctica los conocimientos y los resultados han sido muy gratificantes. Belén Carrión está convencida de que la convivencia ha mejorado con estos pequeños trucos: «Ahora nos llevamos mucho mejor».
En total, 141 estudiantes de ESO de la ciudad recibieron ayer un diploma en el Centro de Arte Contemporáneo por su participación en el curso, que ha conseguido que los propios alumnos sepan desenvolverse en estas circunstancias conflictivas y resuelvan sus problemas desde perspectivas positivas y constructivas. El delegado municipal de Cultura y Educación, Miguel Briones, fue el encargado de la entrega. DS
22 de junio de 2007ViZCAYA · 35 alumnos median en el instituto de Abanto para prevenir conflictos
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