INFORME AVACU SOBRE USOS Y CONTENIDOS DE LA TELEVISIÓN
Sólo una cadena tiene programación infantil de lunes a viernes, de las ocho estudiadas
Los niños que ven la programación vespertina están expuestos a violencia e infidelidades, falta de respeto al educador, visión machista o rivalidad malsana
· Los "escasos" dibujos animados utilizan técnicas agresivas, contenidos violentos y faltan al respeto
EFE 22 JUL 2008 VALENCIA (EL MUNDO)
Un estudio de la Asociación Valenciana de Consumidores y Usuarios (AVACU) alerta sobre la presencia en Televisión de contenidos en horario infantil que fomentan "contravalores" como "la falta de respeto a los educadores, cuestionan la autoridad familiar, ofrecen visiones machistas y alaban la rivalidad malsana".
"Son unos contravalores que van en la dirección contraria a los valores que tratan de inculcarles los profesores", ha asegurado el conseller de Educación, Alejandro Font de Mora, durante la presentación, junto al presidente de AVACU, Fernando Moner, de la segunda parte del informe sobre usos y contenidos de la televisión.
Este informe realiza un análisis de los contenidos y la publicidad emitidos en horario infantil, cuyas conclusiones serán remitidas a las cadenas televisivas, a los centros docentes, a las asociaciones de padres y madres de alumnos y alumnas (AMPAs), al Síndic de Greuges y al Defensor del Pueblo.
Font de Mora ha destacado la necesidad de fomentar la presencia de valores responsables en los programas televisivos dirigidos a niños y jóvenes, ya que el estudio ha detectado que "en muchas ocasiones" la "programación en horario infantil no sólo no educa, sino que está plagada de contravalores".
Doble objetivo
El conseller ha señalado que el "doble objetivo" de esta iniciativa es "concienciar a los padres de la necesidad de que sepan lo que ven sus hijos", y realizar una apelación a "la responsabilidad de las diferentes cadenas de televisión, ya que no todo vale para aumentar la audiencia, sobre todo con los niños".
Font de Mora ha destacado a este respecto que los padres y madres deben saber que "existe un peligro real sobre algunos de los contenidos que se ofrecen", por lo que no se debe caer en actitudes "abandonistas" respecto a lo que ofrecen las pantallas.
Según el estudio de AVACU, a pesar de que existen programas de calidad dirigidos al público infantil con una función educadora y de entretenimiento positiva, en general este tipo de programación es escasa en la mayoría de las cadenas abiertas de televisión.
Programación estudiada
De hecho, entre las ocho cadenas estudiadas tan sólo una dispone de programación infantil en las tardes de lunes a viernes, momento en que más del 52% de los menores ve la televisión tras salir del colegio.
Por las mañanas, durante los días laborables, cuatro de las ocho cadenas ofrece programación infantil a primera hora de la mañana por un espacio de tiempo de una a dos horas y media.
En días festivos, seis de las ocho cadenas estudiadas incorporan en su parrilla programación infantil por las mañanas y ninguna de ellas lo hace por las tardes.
Según el informe, los menores están expuestos, entre otros, a programas que transmiten violencia, sexismo, infidelidades, falta de respeto hacia iguales, falta de respeto hacia padres o educadores, visión superficial del sexo, morbosidad por la vida ajena o uso de un lenguaje soez.
Además, en los dibujos animados, junto a ejemplos de calidad, coexisten otros que emplean técnicas visuales agresivas para captar toda la atención del menor y que tienen contenidos violentos.
Durante la semana, la oferta que tienen los niños por la tarde consiste en telenovelas, programas sobre crónica social, de actualidad y del corazón, reality shows, programas de testimonios, concursos, series o películas no recomendadas para menores de 13 años, avances de programas no recomendados a menores o espacios sin ningún tipo de clasificación en cuanto a edad.
También señala que en el tramo de horario de superprotección, los niños están expuestos a un bombardeo de publicidad que tiene a la población infantil como objetivo directo de sus mensajes para la promoción de productos de bollería industrial, golosinas, coleccionables infantiles y consolas y videojuegos, entre otros. EL MUNDO
Valencia 23 JUL 2008 EUROPA PRESS (GACETA).
El 52,49% de los niños que ve la televisión por la tarde está expuesto a programas que transmiten violencia; sexismo; infidelidades; falta de respeto; visión superficial del sexo; morbosidad por la vida ajena y uso de un lenguaje soez, según se desprende de la segunda parte del estudio 'Informe sobre el uso y los contenidos de televisión'.
Este estudio, difundido hoy en una rueda de prensa por el presidente de la Asociación Valenciana de Consumidores y Usuarios (Avacu), Fernando Móner, y el conseller de Educación, Alejandro Font de Mora, asegura que la mayoría de espacios en esta franja horaria son telenovelas, 'reality shows', programas de testimonios o concursos, mientras que apenas existen dibujos animados.
Del informe, que analiza un total de 150 horas de grabación de ocho cadenas no de pago a finales de 2007, se observa que un 30,13 por ciento de los menores ve un mínimo de dos horas entre semana la televisión, mientras que un 65,1 por ciento lo hace los fines de semana o festivos
A pesar de estos índices, la programación destinada a este público infantil es "escasa" en la mayoría de cadenas abiertas de televisión. De hecho, tan sólo una de las ocho emisoras no de pago estudiadas dispone de una programación infantil en las tardes de lunes a viernes.
Así, en horario de tardes, de 17.00 a 20.00 horas (horario reforzado de protección infantil) las televisiones ofrecen telenovelas; programas sobre crónica social y de actualidad; programas sobre crónicas del corazón; 'reality shows'; programas de testimonios; concursos; venta de productos por televisión; series o películas no recomendadas para menores de 13 años y programan sin ningún tipo de clasificación respecto a la edad.
En este sentido, los niños están expuestos, entre otros, a contenidos "nada recomendables", según Móner.
Dibujos "de calidad" vs dibujos "violentos"
En cuanto a la mañana y a mediodía, sí existen dibujos animados "de calidad", pero éstos se mezclan con otros que utilizan técnicas agresivas; contenidos violentos; fomentan la competitividad; hacen comentarios sexistas y faltan el respeto hacia el prójimo (padres, educadores o compañeros).
En los dibujos se observan, de esta manera, técnicas agresivas como cambios rápidos de imagen y de plano, de sonido bruscos y exceso de flashes; frases violentas como 'no quisiera matar a mi mejor amigo'; o muestran violencia en el ámbito escolar como resolución de conflictos. Respecto a este último punto, en el informe se alerta de que los esfuerzos que se hacen desde las escuelas para ser transmisoras "eficaces" de valores sociales "se ven enturbiados por el fomento de los contravalores en la televisión".
Según este estudio, en los dibujos, el personaje más violento suele ser el guapo o atractivo, que siempre tiene una justificación aparente para sus actos (aunque sea absurda) y aparentan que sus acciones violentas no tienen efectos como el dolor, el daño o incluso la muerte.
Por otro lado, en cuanto a los dibujos animados para adultos, muchas veces se emiten en horario en el que muchos menores están frente al televisor y, aunque se destinen a un público mayor, es "muy frecuente" que sus personajes sean patrocinadores de productos dirigidos especialmente al público infantil.
Bombardeo de publicidad
Los padres opinan que existen grandes cortes publicitarios en los que se bombardea a los niños con anuncios, y que, en algunos mensajes, se confunde la felicidad, la diversión o el 'status', y se crea la necesidad de poseer lo anunciado. Así, el mensaje de la publicidad es 'para poder contar con la aceptación de nuestros iguales, para tener éxito, hay que adquirir o utilizar ciertos productos o servicios'. Ante ello, desde la encuesta se recomienda enseñar a los menores a consumir racionalmente y evitar el sobreconsumo.
En concreto, en el tramo de superprotección, los más pequeños están expuestos a un gran número de anuncios, cuyo objetivo directo de sus mensajes es bollería industrial; golosinas; coleccionables infantiles o consolas y videojuegos. Todos, normalmente, acompañan regalos promocionales y mensajes como 'superfashion tu estarás'; o 'con estos regalos, el colegio nunca fue tan divertido'.
Ante los resultados de este estudio, se aconseja que los padres vean la televisión con sus hijos; escojan programas apropiados a su edad; limiten el tiempo y apaguen la televisión durante las horas de comida; de estudio y de juego; discutan con ellos sobre el papel de la publicidad; eviten el 'zapping' y no ubiquen la televisión en el dormitorio de los menores. (Ep) GACETA
Un estudio sobre la conducta antisocial y delictiva en la adolescencia, editado por la Universidad de Murcia, ha aconsejado limitar el tiempo de permanencia de los jóvenes ante el televisor y fomentar en ellos conductas no agresivas con llamadas a la solidaridad y al altruismo. La investigación, realizada por la profesora de la Facultad de Psicología Concepción López Soler y el doctor en Psicología José Ramón López, considera que las televisiones deberían limitar la emisión de escenas violentas y aconseja que los adolescentes no permanezcan ante la pequeña pantalla más de sesenta o setenta minutos al día.
A la hora de analizar las estrategias para prevenir conductas violentas en los jóvenes, los autores del estudio se muestran partidarios de que en la escuela se fomenten las conductas no agresivas, «así como enseñar a los niños a utilizar habilidades de conversación y de razonamiento». Al analizar la intervención en factores ambientales, los profesores afirman que se debe luchar por reducir las situaciones de pobreza, marginalidad y hacinamiento, y en cuanto a la intervención en factores individuales, recomienda estar atentos a la detección de situaciones familiares de alto riesgo o de consumo de alcohol u otras drogas.
El trabajo de investigación, que analiza igualmente la psicopatología infantil y de la adolescencia y la conducta antisocial, afirma que «casi un millón de menores residentes en España podrían estar padeciendo algún trastorno clínico, pero no están siendo tratados».
El estudio ha sido publicado por Editum, la editora de la Universidad de Murcia.
LA VERDAD
Un estudio de la Universidad de Murcia recomienda limitar el tiempo de los jóvenes ante el televisor
Europa Press 22/07/2008 MURCIA
Un estudio sobre 'Conducta antisocial y delictiva en la adolescencia' publicado en Editum por la Universidad de Murcia, aconseja limitar el tiempo de permanencia de los jóvenes ante el televisor y fomentar en ellos conductas no agresivas con llamadas a la solidaridad y al altruismo, según informaron fuentes de la institución docente en un comunicado de prensa.
La investigación, realizada por la profesora de la Facultad de Psicología, Concepción López Soler, y el doctor en Psicología, José Ramón López, consideró que las televisiones deberían limitar la emisión de escenas violentas y aconsejó que los adolescentes no permanezcan ante la pequeña pantalla más de 60 ó 70 minutos al día.
Los autores del estudio se mostraron partidarios de que en la escuela se fomenten las conductas no agresivas, "así como enseñar a los niños a utilizar habilidades de conversación y de razonamiento".
Además, afirmaron que "se debe luchar por reducir las situaciones de pobreza, marginalidad y hacinamiento", y en cuanto a la intervención en factores individuales, recomiendan "estar atentos a la detección de situaciones familiares de alto riesgo o de consumo de alcohol u otras drogas".
El trabajo de investigación, que analizó igualmente la psicopatología infantil y de la adolescencia y la conducta antisocial, informó que "casi un millón de menores residentes en España podrían estar padeciendo algún trastorno clínico, pero no están siendo tratados". EP
San Luis Potosí MÉXICO 23 de julio de 2008 (El Sol de San Luis)
De los niños, 41 por ciento ve más de una hora diaria la televisión y cerca de 30 por ciento más de tres horas diarias; además, casi 80 por ciento come cuando ve la televisión, y lo que comen en 62 por ciento son alimentos altamente calóricos y con alto índice glucémico.
La prevalencia de la obesidad en la sociedad moderna e industrializada ha aumentado dramáticamente y ha desarrollado características de una pandemia, y uno de los principales factores que contribuyen a ésta es el sedentarismo de los niños y jóvenes del país.
Lo anterior lo reveló un estudio realizado por estudiantes de la Escuela de Ciencias de la Comunicación y de la Facultad de Medicina, que coordinó la catedrática investigadora del segundo plantel, Celia Aradillas García, quien explicó que la investigación se realizó en 600 niños de seis a 13 años.
A ellos se les realizó una historia clínica detallada, se obtuvieron sus medidas antropométricas, se les tomó una muestra de sangre en ayunas para determinar perfil de lípidos, glucosa y resistencia a la insulina, se analizó el promedio de horas frente al televisor, y se les aplicó un cuestionario para estudiar sus hábitos frente al televisor.
La científica explicó que los niños generalmente ven televisión en familia, lo cual es positivo, pero los hábitos alimenticios son erróneos. Los programas que más les gustan a los niños son las series norteamericanas, por lo tanto los personajes más admirados también, uno que mencionaron mucho en las encuestas fue el programa de "Bob Esponja".
Cuando se analizó el tipo de comerciales que se presentan durante las horas de programación que ven los niños, se registró que la mayor parte de los comerciales presentan anuncios sobre comida, no precisamente nutritiva; en segundo lugar se ofrecen productos para adelgazar, y los comerciales que promocionan más programas televisivos.
Es un círculo vicioso el que se presenta durante el tiempo que los niños están expuestos al televisor, refuerzan los malos hábitos de alimentación, sedentarismo y distracción de la familia.
Es bien sabido que la obesidad es el principal componente del síndrome metabólico que presentan los niños, y que es un factor de riesgo determinante para desarrollar diabetes en el futuro.
La doctora Aradillas García dijo que la televisión se ha convertido en un medio por excelencia para el entretenimiento de la sociedad actual, tan variada en su programación que el hombre piensa que ya no necesita entretenerse o divertirse con otro tipo de actividad.
"La televisión piensa por el espectador y hace las actividades recreativas por él mismo, es decir, en ella se juega futbol y el televidente ya no necesita hacerlo, por el placer de verlo, ya no corre o camina, ya que le muestra a quien lo hace".
En el estudio se encontraron niveles de sedentarismo en la población infantil que están de acuerdo con el reporte de la Encuesta Nacional de Salud, y el resultado es alarmante. Aunado a esto, recientemente se ha determinado la prevalencia del síndrome metabólico en los niños, mediante los criterios establecidos por el Grupo de Investigación sobre Diabetes y Enfermedades Crónicas (Research Group on Diabetes and Chronic Illnesses), y se obtuvo una prevalencia de 26.4 por ciento para los niños de San Luis Potosí.
Mediante un análisis de regresión logística se tomaron en cuenta las horas que emplea la población infantil para ver televisión y la presencia del síndrome metabólico o de resistencia a la insulina.
Se obtuvo una razón de nomios de 2.33 y se concluyó que los hábitos sedentarios y las horas frente al televisor aumentan dos veces el riesgo de desarrollar el síndrome metabólico en estos pacientes.
Por ello, en su investigación la doctora Celia Aradillas y los estudiantes de la Facultad de Medicina y de la Escuela de Ciencias de la Comunicación determinaron que la televisión es un instrumento que incide de manera importante en el desarrollo de las enfermedades de la alimentación, como son la mala nutrición y la obesidad. EL SOL
· Y si bien los nenes no siempre se interesan por los programas de los adultos, un estudio demostró que el ruido del aparato puede dañar su desarrollo.
CORRIENTES Argentina 22 de julio de 2008 (Telam)
La televisión prendida como telón de fondo de la vida cotidiana familiar interrumpe el juego de los más pequeños y restringe el contacto con sus padres, dos de los principales factores del desarrollo cognitivo en los niños, advirtieron dos especialistas.
Los chicos no siempre se interesan por los programas de los adultos pero, aún así, un estudio demostró que el ruido de la televisión puede perjudicar su desarrollo.
"La televisión ’de telón fondo’ en los mismos ambientes en los que permanecen los niños distrae e interrumpe el juego, una herramienta indispensable para el desarrollo neuromadurativo", dijo a Télam Adrián Giannotti, coordinador de Pediatría ambulatoria del Hospital Universitario Austral.
Por ese motivo, el especialista sugiere "no exponer a más de una hora y media de TV a los niños y descartarla para los menores de dos años".
"Los niños que, según las estadísticas, están tres horas promedio frente al aparato diariamente, a los 18 años habrán pasado más de tres años mirando televisión", advirtió el pediatra.
El especialista en problemas del lenguaje y atención aclaró que "no está en contra de la televisión ni la considera culpable de los trastornos del aprendizaje de los niños" pero alertó por sus efectos nocivos, que son posibles de minimizar.
En este sentido, Giannotti se refirió a un estudio de la Universidad de Massachusetts, Estados Unidos, publicado en la revista Child Development, sobre 50 chicos de 1, 2 y 3 años, durante una hora de juego con y sin televisión.
El informe precisa que "por media hora, se dejaba un televisor encendido en la habitación, que transmitía un programa para adultos y publicidades, y, en la última media hora, se apagaba el aparato".
Los chicos no prestaban atención al programa de los adultos, apenas lo ojeaban cada tanto, precisaron los investigadores.
Aún así, los niños se distraían con el ruido de fondo y los investigadores observaron que jugaban en períodos más cortos de tiempo en comparación con la extensión de sus juegos cuando el televisor permanecía apagado.
Giannotti explicó que además la TV como telón fondo de las actividades familiares interfiere en el contacto entre los niños y sus padres, durante una etapa de la vida en que ese contacto es fundamental.
"Durante los primeros años de vida el niño tiene la mayor capacidad para absorber el amor y dedicación de sus padres, por eso es aconsejable, acompañarlos en las primeras experiencias", señaló el especialista.
En este sentido, dijo Giannotti, "es mejor aprovechar las horas en que los niños comparten tiempo y espacio con su padres, leyendo en familia, narrando cuentos, bailando, o practicando algún juego o deporte".
"Si hay poco contacto con los padres, habrá poco desarrollo cognitivo. Restringir este contacto es el efecto más nocivo de la televisión", explicó el pediatra.
En tanto, la preocupación sobre los efectos nocivos de la TV en los más grandes ya no ocupa un lugar preponderante en nuestra sociedad.
"Esa preocupación la ocupó internet y los videojuegos", estimó Gianotti, quien relativizó los daños que puedan ocasionarles a los más grandes", interesados en otros aparatos y conexiones.
Para el sociólogo y máster en Comunicación Luis Alberto Quevedo, "el dilema familiar de hoy es cómo administrar el tiempo y los territorios que ocupa la tecnología en la vida de la familia".
En el caso de los hijos adolescentes, hay que tener en cuenta que "hoy existe una tendencia al consumo personalizado de los aparatos".
Quevedo sostuvo que inclusive "hay una lucha por la personalización de los aparatos que parecían más comunitarios, como fue la TV cuando en los hogares había un solo televisor y una sola programación para la familia". CORRIENTES
EUROPA PRESS 24 JUL 2008. MADRID
Los españoles destinan 8 horas y 3 minutos al ocio fuera de casa durante el fin de semana, mientras que 4 horas y 19 minutos son dedicados a la televisión. Así lo revela la cuarta edición del estudio on line realizado por el portal inmobiliario Facilisimo.com a un total de 5.157 personas bajo el título: "¿A qué dedican los españoles el tiempo libre?".
A la hora de disfrutar de su tiempo de ocio en el hogar durante el fin de semana, los españoles señalan como sus actividades preferidas ver la televisión, navegar por Internet, oír música, escuchar la radio, cuidar de su mascota, leer, jugar con videojuegos, cocinar, el cuidado personal y hablar por teléfono, las tareas domésticas quedan en un segundo plano. Por sexos, las mujeres dedican más tiempo a actividades de ocio fuera de casa que los hombres durante el sábado y el domingo.
Si los españoles gozaran de más ocio, según la encuesta, querrían aumentar su dedicación al consumo de algunos medios audiovisuales, así como al cuidado de las mascotas, al bricolaje y a la decoración. DI
Sólo una cadena tiene programación infantil de lunes a viernes, de las ocho estudiadas
Los niños que ven la programación vespertina están expuestos a violencia e infidelidades, falta de respeto al educador, visión machista o rivalidad malsana
· Los "escasos" dibujos animados utilizan técnicas agresivas, contenidos violentos y faltan al respeto
| OTROS ESTUDIOS de actualidad ·↓ Aconsejan a los jóvenes no pasar de una hora ante el televisor (UMU) ·↓ La televisión roba el tiempo a jóvenes e incide de manera importante en el desarrollo de las enfermedades de la alimentación (México) ·↓ El televisor prendido de fondo perjudica a los niños (Argentina) |
EFE 22 JUL 2008 VALENCIA (EL MUNDO)
Un estudio de la Asociación Valenciana de Consumidores y Usuarios (AVACU) alerta sobre la presencia en Televisión de contenidos en horario infantil que fomentan "contravalores" como "la falta de respeto a los educadores, cuestionan la autoridad familiar, ofrecen visiones machistas y alaban la rivalidad malsana".
"Son unos contravalores que van en la dirección contraria a los valores que tratan de inculcarles los profesores", ha asegurado el conseller de Educación, Alejandro Font de Mora, durante la presentación, junto al presidente de AVACU, Fernando Moner, de la segunda parte del informe sobre usos y contenidos de la televisión.
Este informe realiza un análisis de los contenidos y la publicidad emitidos en horario infantil, cuyas conclusiones serán remitidas a las cadenas televisivas, a los centros docentes, a las asociaciones de padres y madres de alumnos y alumnas (AMPAs), al Síndic de Greuges y al Defensor del Pueblo.
Font de Mora ha destacado la necesidad de fomentar la presencia de valores responsables en los programas televisivos dirigidos a niños y jóvenes, ya que el estudio ha detectado que "en muchas ocasiones" la "programación en horario infantil no sólo no educa, sino que está plagada de contravalores".
Doble objetivo
El conseller ha señalado que el "doble objetivo" de esta iniciativa es "concienciar a los padres de la necesidad de que sepan lo que ven sus hijos", y realizar una apelación a "la responsabilidad de las diferentes cadenas de televisión, ya que no todo vale para aumentar la audiencia, sobre todo con los niños".
Font de Mora ha destacado a este respecto que los padres y madres deben saber que "existe un peligro real sobre algunos de los contenidos que se ofrecen", por lo que no se debe caer en actitudes "abandonistas" respecto a lo que ofrecen las pantallas.
Según el estudio de AVACU, a pesar de que existen programas de calidad dirigidos al público infantil con una función educadora y de entretenimiento positiva, en general este tipo de programación es escasa en la mayoría de las cadenas abiertas de televisión.
| La Sexta, expedientada por emitir imágenes pornográficas en horario protegido Industria ha abierto dos expedientes sancionadores a dos programas difundidos en horario infantil. Son un capítulo de la serie de dibujos animados 'Padre de familia', emitido el 9 de marzo, y el espacio 'Sé lo que hicisteis...' de día 10 del mismo mes. En el primer programa había referencias explícitas a actos sexuales y contenidos pornográficos, mientras que en el segundo se podían observar escenas de una felación extraídas de una película pornográfica. |
Programación estudiada
De hecho, entre las ocho cadenas estudiadas tan sólo una dispone de programación infantil en las tardes de lunes a viernes, momento en que más del 52% de los menores ve la televisión tras salir del colegio.
Por las mañanas, durante los días laborables, cuatro de las ocho cadenas ofrece programación infantil a primera hora de la mañana por un espacio de tiempo de una a dos horas y media.
En días festivos, seis de las ocho cadenas estudiadas incorporan en su parrilla programación infantil por las mañanas y ninguna de ellas lo hace por las tardes.
Según el informe, los menores están expuestos, entre otros, a programas que transmiten violencia, sexismo, infidelidades, falta de respeto hacia iguales, falta de respeto hacia padres o educadores, visión superficial del sexo, morbosidad por la vida ajena o uso de un lenguaje soez.
Además, en los dibujos animados, junto a ejemplos de calidad, coexisten otros que emplean técnicas visuales agresivas para captar toda la atención del menor y que tienen contenidos violentos.
Durante la semana, la oferta que tienen los niños por la tarde consiste en telenovelas, programas sobre crónica social, de actualidad y del corazón, reality shows, programas de testimonios, concursos, series o películas no recomendadas para menores de 13 años, avances de programas no recomendados a menores o espacios sin ningún tipo de clasificación en cuanto a edad.
También señala que en el tramo de horario de superprotección, los niños están expuestos a un bombardeo de publicidad que tiene a la población infantil como objetivo directo de sus mensajes para la promoción de productos de bollería industrial, golosinas, coleccionables infantiles y consolas y videojuegos, entre otros. EL MUNDO
Los niños que ven la televisión en horario de tarde están expuestos a violencia e infidelidades
Los "escasos" dibujos animados utilizan técnicas agresivas, contenidos violentos y faltan el respeto al prójimo, según un estudio.Valencia 23 JUL 2008 EUROPA PRESS (GACETA).
El 52,49% de los niños que ve la televisión por la tarde está expuesto a programas que transmiten violencia; sexismo; infidelidades; falta de respeto; visión superficial del sexo; morbosidad por la vida ajena y uso de un lenguaje soez, según se desprende de la segunda parte del estudio 'Informe sobre el uso y los contenidos de televisión'.
Este estudio, difundido hoy en una rueda de prensa por el presidente de la Asociación Valenciana de Consumidores y Usuarios (Avacu), Fernando Móner, y el conseller de Educación, Alejandro Font de Mora, asegura que la mayoría de espacios en esta franja horaria son telenovelas, 'reality shows', programas de testimonios o concursos, mientras que apenas existen dibujos animados.
Del informe, que analiza un total de 150 horas de grabación de ocho cadenas no de pago a finales de 2007, se observa que un 30,13 por ciento de los menores ve un mínimo de dos horas entre semana la televisión, mientras que un 65,1 por ciento lo hace los fines de semana o festivos
A pesar de estos índices, la programación destinada a este público infantil es "escasa" en la mayoría de cadenas abiertas de televisión. De hecho, tan sólo una de las ocho emisoras no de pago estudiadas dispone de una programación infantil en las tardes de lunes a viernes.
Así, en horario de tardes, de 17.00 a 20.00 horas (horario reforzado de protección infantil) las televisiones ofrecen telenovelas; programas sobre crónica social y de actualidad; programas sobre crónicas del corazón; 'reality shows'; programas de testimonios; concursos; venta de productos por televisión; series o películas no recomendadas para menores de 13 años y programan sin ningún tipo de clasificación respecto a la edad.
En este sentido, los niños están expuestos, entre otros, a contenidos "nada recomendables", según Móner.
Dibujos "de calidad" vs dibujos "violentos"
En cuanto a la mañana y a mediodía, sí existen dibujos animados "de calidad", pero éstos se mezclan con otros que utilizan técnicas agresivas; contenidos violentos; fomentan la competitividad; hacen comentarios sexistas y faltan el respeto hacia el prójimo (padres, educadores o compañeros).
En los dibujos se observan, de esta manera, técnicas agresivas como cambios rápidos de imagen y de plano, de sonido bruscos y exceso de flashes; frases violentas como 'no quisiera matar a mi mejor amigo'; o muestran violencia en el ámbito escolar como resolución de conflictos. Respecto a este último punto, en el informe se alerta de que los esfuerzos que se hacen desde las escuelas para ser transmisoras "eficaces" de valores sociales "se ven enturbiados por el fomento de los contravalores en la televisión".
Según este estudio, en los dibujos, el personaje más violento suele ser el guapo o atractivo, que siempre tiene una justificación aparente para sus actos (aunque sea absurda) y aparentan que sus acciones violentas no tienen efectos como el dolor, el daño o incluso la muerte.
Por otro lado, en cuanto a los dibujos animados para adultos, muchas veces se emiten en horario en el que muchos menores están frente al televisor y, aunque se destinen a un público mayor, es "muy frecuente" que sus personajes sean patrocinadores de productos dirigidos especialmente al público infantil.
Bombardeo de publicidad
Los padres opinan que existen grandes cortes publicitarios en los que se bombardea a los niños con anuncios, y que, en algunos mensajes, se confunde la felicidad, la diversión o el 'status', y se crea la necesidad de poseer lo anunciado. Así, el mensaje de la publicidad es 'para poder contar con la aceptación de nuestros iguales, para tener éxito, hay que adquirir o utilizar ciertos productos o servicios'. Ante ello, desde la encuesta se recomienda enseñar a los menores a consumir racionalmente y evitar el sobreconsumo.
En concreto, en el tramo de superprotección, los más pequeños están expuestos a un gran número de anuncios, cuyo objetivo directo de sus mensajes es bollería industrial; golosinas; coleccionables infantiles o consolas y videojuegos. Todos, normalmente, acompañan regalos promocionales y mensajes como 'superfashion tu estarás'; o 'con estos regalos, el colegio nunca fue tan divertido'.
Ante los resultados de este estudio, se aconseja que los padres vean la televisión con sus hijos; escojan programas apropiados a su edad; limiten el tiempo y apaguen la televisión durante las horas de comida; de estudio y de juego; discutan con ellos sobre el papel de la publicidad; eviten el 'zapping' y no ubiquen la televisión en el dormitorio de los menores. (Ep) GACETA
Un estudio aconseja que los jóvenes no pasen más de una hora ante el televisor
MURCIA 22.07.08 - (LA VERDAD )Un estudio sobre la conducta antisocial y delictiva en la adolescencia, editado por la Universidad de Murcia, ha aconsejado limitar el tiempo de permanencia de los jóvenes ante el televisor y fomentar en ellos conductas no agresivas con llamadas a la solidaridad y al altruismo. La investigación, realizada por la profesora de la Facultad de Psicología Concepción López Soler y el doctor en Psicología José Ramón López, considera que las televisiones deberían limitar la emisión de escenas violentas y aconseja que los adolescentes no permanezcan ante la pequeña pantalla más de sesenta o setenta minutos al día.
A la hora de analizar las estrategias para prevenir conductas violentas en los jóvenes, los autores del estudio se muestran partidarios de que en la escuela se fomenten las conductas no agresivas, «así como enseñar a los niños a utilizar habilidades de conversación y de razonamiento». Al analizar la intervención en factores ambientales, los profesores afirman que se debe luchar por reducir las situaciones de pobreza, marginalidad y hacinamiento, y en cuanto a la intervención en factores individuales, recomienda estar atentos a la detección de situaciones familiares de alto riesgo o de consumo de alcohol u otras drogas.
El trabajo de investigación, que analiza igualmente la psicopatología infantil y de la adolescencia y la conducta antisocial, afirma que «casi un millón de menores residentes en España podrían estar padeciendo algún trastorno clínico, pero no están siendo tratados».
El estudio ha sido publicado por Editum, la editora de la Universidad de Murcia.
LA VERDAD
Un estudio de la Universidad de Murcia recomienda limitar el tiempo de los jóvenes ante el televisor
Europa Press 22/07/2008 MURCIA
Un estudio sobre 'Conducta antisocial y delictiva en la adolescencia' publicado en Editum por la Universidad de Murcia, aconseja limitar el tiempo de permanencia de los jóvenes ante el televisor y fomentar en ellos conductas no agresivas con llamadas a la solidaridad y al altruismo, según informaron fuentes de la institución docente en un comunicado de prensa.
La investigación, realizada por la profesora de la Facultad de Psicología, Concepción López Soler, y el doctor en Psicología, José Ramón López, consideró que las televisiones deberían limitar la emisión de escenas violentas y aconsejó que los adolescentes no permanezcan ante la pequeña pantalla más de 60 ó 70 minutos al día.
Los autores del estudio se mostraron partidarios de que en la escuela se fomenten las conductas no agresivas, "así como enseñar a los niños a utilizar habilidades de conversación y de razonamiento".
Además, afirmaron que "se debe luchar por reducir las situaciones de pobreza, marginalidad y hacinamiento", y en cuanto a la intervención en factores individuales, recomiendan "estar atentos a la detección de situaciones familiares de alto riesgo o de consumo de alcohol u otras drogas".
El trabajo de investigación, que analizó igualmente la psicopatología infantil y de la adolescencia y la conducta antisocial, informó que "casi un millón de menores residentes en España podrían estar padeciendo algún trastorno clínico, pero no están siendo tratados". EP
La televisión roba el tiempo a jóvenes
Sólo 35 de cada 100 adolescentes entre 12 y 18 años son activos físicamente, en tanto que 49 de cada 100 pasa un promedio de 12 horas por semana frente al televisor.San Luis Potosí MÉXICO 23 de julio de 2008 (El Sol de San Luis)
De los niños, 41 por ciento ve más de una hora diaria la televisión y cerca de 30 por ciento más de tres horas diarias; además, casi 80 por ciento come cuando ve la televisión, y lo que comen en 62 por ciento son alimentos altamente calóricos y con alto índice glucémico.
La prevalencia de la obesidad en la sociedad moderna e industrializada ha aumentado dramáticamente y ha desarrollado características de una pandemia, y uno de los principales factores que contribuyen a ésta es el sedentarismo de los niños y jóvenes del país.
Lo anterior lo reveló un estudio realizado por estudiantes de la Escuela de Ciencias de la Comunicación y de la Facultad de Medicina, que coordinó la catedrática investigadora del segundo plantel, Celia Aradillas García, quien explicó que la investigación se realizó en 600 niños de seis a 13 años.
A ellos se les realizó una historia clínica detallada, se obtuvieron sus medidas antropométricas, se les tomó una muestra de sangre en ayunas para determinar perfil de lípidos, glucosa y resistencia a la insulina, se analizó el promedio de horas frente al televisor, y se les aplicó un cuestionario para estudiar sus hábitos frente al televisor.
La científica explicó que los niños generalmente ven televisión en familia, lo cual es positivo, pero los hábitos alimenticios son erróneos. Los programas que más les gustan a los niños son las series norteamericanas, por lo tanto los personajes más admirados también, uno que mencionaron mucho en las encuestas fue el programa de "Bob Esponja".
Cuando se analizó el tipo de comerciales que se presentan durante las horas de programación que ven los niños, se registró que la mayor parte de los comerciales presentan anuncios sobre comida, no precisamente nutritiva; en segundo lugar se ofrecen productos para adelgazar, y los comerciales que promocionan más programas televisivos.
Es un círculo vicioso el que se presenta durante el tiempo que los niños están expuestos al televisor, refuerzan los malos hábitos de alimentación, sedentarismo y distracción de la familia.
Es bien sabido que la obesidad es el principal componente del síndrome metabólico que presentan los niños, y que es un factor de riesgo determinante para desarrollar diabetes en el futuro.
La doctora Aradillas García dijo que la televisión se ha convertido en un medio por excelencia para el entretenimiento de la sociedad actual, tan variada en su programación que el hombre piensa que ya no necesita entretenerse o divertirse con otro tipo de actividad.
"La televisión piensa por el espectador y hace las actividades recreativas por él mismo, es decir, en ella se juega futbol y el televidente ya no necesita hacerlo, por el placer de verlo, ya no corre o camina, ya que le muestra a quien lo hace".
En el estudio se encontraron niveles de sedentarismo en la población infantil que están de acuerdo con el reporte de la Encuesta Nacional de Salud, y el resultado es alarmante. Aunado a esto, recientemente se ha determinado la prevalencia del síndrome metabólico en los niños, mediante los criterios establecidos por el Grupo de Investigación sobre Diabetes y Enfermedades Crónicas (Research Group on Diabetes and Chronic Illnesses), y se obtuvo una prevalencia de 26.4 por ciento para los niños de San Luis Potosí.
Mediante un análisis de regresión logística se tomaron en cuenta las horas que emplea la población infantil para ver televisión y la presencia del síndrome metabólico o de resistencia a la insulina.
Se obtuvo una razón de nomios de 2.33 y se concluyó que los hábitos sedentarios y las horas frente al televisor aumentan dos veces el riesgo de desarrollar el síndrome metabólico en estos pacientes.
Por ello, en su investigación la doctora Celia Aradillas y los estudiantes de la Facultad de Medicina y de la Escuela de Ciencias de la Comunicación determinaron que la televisión es un instrumento que incide de manera importante en el desarrollo de las enfermedades de la alimentación, como son la mala nutrición y la obesidad. EL SOL
El televisor prendido de fondo perjudica a los niños
Los especialistas aseguran que interrumpe el juego de los chicos y restringe el contacto con sus padres, dos de los principales factores del desarrollo cognitivo.· Y si bien los nenes no siempre se interesan por los programas de los adultos, un estudio demostró que el ruido del aparato puede dañar su desarrollo.
CORRIENTES Argentina 22 de julio de 2008 (Telam)
La televisión prendida como telón de fondo de la vida cotidiana familiar interrumpe el juego de los más pequeños y restringe el contacto con sus padres, dos de los principales factores del desarrollo cognitivo en los niños, advirtieron dos especialistas.
Los chicos no siempre se interesan por los programas de los adultos pero, aún así, un estudio demostró que el ruido de la televisión puede perjudicar su desarrollo.
"La televisión ’de telón fondo’ en los mismos ambientes en los que permanecen los niños distrae e interrumpe el juego, una herramienta indispensable para el desarrollo neuromadurativo", dijo a Télam Adrián Giannotti, coordinador de Pediatría ambulatoria del Hospital Universitario Austral.
Por ese motivo, el especialista sugiere "no exponer a más de una hora y media de TV a los niños y descartarla para los menores de dos años".
"Los niños que, según las estadísticas, están tres horas promedio frente al aparato diariamente, a los 18 años habrán pasado más de tres años mirando televisión", advirtió el pediatra.
El especialista en problemas del lenguaje y atención aclaró que "no está en contra de la televisión ni la considera culpable de los trastornos del aprendizaje de los niños" pero alertó por sus efectos nocivos, que son posibles de minimizar.
En este sentido, Giannotti se refirió a un estudio de la Universidad de Massachusetts, Estados Unidos, publicado en la revista Child Development, sobre 50 chicos de 1, 2 y 3 años, durante una hora de juego con y sin televisión.
El informe precisa que "por media hora, se dejaba un televisor encendido en la habitación, que transmitía un programa para adultos y publicidades, y, en la última media hora, se apagaba el aparato".
Los chicos no prestaban atención al programa de los adultos, apenas lo ojeaban cada tanto, precisaron los investigadores.
Aún así, los niños se distraían con el ruido de fondo y los investigadores observaron que jugaban en períodos más cortos de tiempo en comparación con la extensión de sus juegos cuando el televisor permanecía apagado.
Giannotti explicó que además la TV como telón fondo de las actividades familiares interfiere en el contacto entre los niños y sus padres, durante una etapa de la vida en que ese contacto es fundamental.
"Durante los primeros años de vida el niño tiene la mayor capacidad para absorber el amor y dedicación de sus padres, por eso es aconsejable, acompañarlos en las primeras experiencias", señaló el especialista.
En este sentido, dijo Giannotti, "es mejor aprovechar las horas en que los niños comparten tiempo y espacio con su padres, leyendo en familia, narrando cuentos, bailando, o practicando algún juego o deporte".
"Si hay poco contacto con los padres, habrá poco desarrollo cognitivo. Restringir este contacto es el efecto más nocivo de la televisión", explicó el pediatra.
En tanto, la preocupación sobre los efectos nocivos de la TV en los más grandes ya no ocupa un lugar preponderante en nuestra sociedad.
"Esa preocupación la ocupó internet y los videojuegos", estimó Gianotti, quien relativizó los daños que puedan ocasionarles a los más grandes", interesados en otros aparatos y conexiones.
Para el sociólogo y máster en Comunicación Luis Alberto Quevedo, "el dilema familiar de hoy es cómo administrar el tiempo y los territorios que ocupa la tecnología en la vida de la familia".
En el caso de los hijos adolescentes, hay que tener en cuenta que "hoy existe una tendencia al consumo personalizado de los aparatos".
Quevedo sostuvo que inclusive "hay una lucha por la personalización de los aparatos que parecían más comunitarios, como fue la TV cuando en los hogares había un solo televisor y una sola programación para la familia". CORRIENTES
Un estudio asegura que los españoles dedican 4 horas y 19 minutos a ver la tele en el fin de semana
IV ESTUDIO Facilisimo.com on line "¿A qué dedican los españoles el tiempo libre?"EUROPA PRESS 24 JUL 2008. MADRID
Los españoles destinan 8 horas y 3 minutos al ocio fuera de casa durante el fin de semana, mientras que 4 horas y 19 minutos son dedicados a la televisión. Así lo revela la cuarta edición del estudio on line realizado por el portal inmobiliario Facilisimo.com a un total de 5.157 personas bajo el título: "¿A qué dedican los españoles el tiempo libre?".
A la hora de disfrutar de su tiempo de ocio en el hogar durante el fin de semana, los españoles señalan como sus actividades preferidas ver la televisión, navegar por Internet, oír música, escuchar la radio, cuidar de su mascota, leer, jugar con videojuegos, cocinar, el cuidado personal y hablar por teléfono, las tareas domésticas quedan en un segundo plano. Por sexos, las mujeres dedican más tiempo a actividades de ocio fuera de casa que los hombres durante el sábado y el domingo.
Si los españoles gozaran de más ocio, según la encuesta, querrían aumentar su dedicación al consumo de algunos medios audiovisuales, así como al cuidado de las mascotas, al bricolaje y a la decoración. DI
