El acoso o bullying escolar puede llevar a los niños y adolescentes a tomar desesperadas decisiones…
No normalizar este fenómeno. Hay que intervenir para detenerlo
SANTIAGO de CHILE 07 OCT 2008 (CHILE.com)
El matonaje escolar existe desde siempre. En todas las generaciones ha existido el más débil de la clase, que es el objeto de crueles bromas y las más violentas agresiones.
Sin embargo, las peligrosas consecuencias que constantemente aparecen en la prensa han transformado al llamado bullying en una peligrosa práctica.
Tres alumnas del Liceo de Niñas de Concepción tomaron antidepresivos hasta quedar internadas en el hospital. La causa, lamentablemente, sería la agresión que estaban sufriendo a causa de sus pares. Una realidad que se destapó sólo con este intento casi fatal.
La psicóloga y experta en Adolescencia de la Universidad Andrés Bello, María Ignacia Hurtado, manifestó que lo importante es no normalizar este fenómeno y, por el contrario, intervenir para detenerlo tanto por el bien del victimario como de la víctima y de los compañeros, que también resultan afectados emocionalmente al observar este tipo de conducta.
Un rol importante lo tienen los profesores, quienes muchas veces no poseen las herramientas necesarias para hacer frente a este tipo de hechos. Es así, que se hace necesario proveer a los docentes de estas herramientas en su etapa de formación y contar en la malla curricular de pedagogía con cursos de manejo de hostigamiento es una buena y ya necesaria medida.
"Trabajar el clima escolar, promover habilidades sociales y valores como el buen trato, el respeto y la tolerancia en los colegios, es un aspecto que cada establecimiento debiera tener en su malla escolar y trabajarlo de manera transversal. Hacer actividades con el curso desde pequeños y hasta la Enseñanza Media, en que se les enseñe maneras de tolerar frustraciones, expresar emociones y pensamientos de manera adecuada, es una medida que puede colaborar a disminuir el bullying", asegura.
La especialista explica que a los niños se les debe brindar apoyo emocional, creerles, no minimizar la situación y protegerlos. "La única forma que un niño informe lo que le está pasando, es que encuentre un espacio de confianza y protección. Muchas veces por temor o vergüenza, ocultan lo que está sucediendo. Si un niño que antes iba al colegio contento, de pronto ya no quiere hacerlo merece atención. No quedarse con la primera respuesta que da a la rápida, sino conversar con él tranquila y afectuosamente para saber cuál es la verdadera razón de su negativa a asistir al colegio".
Buscar en la Red
Muchos jóvenes manifiestan en sus blogs que lo están pasando mal. Los padres pueden acceder a ellos sin dificultad, pues están para leerlos y pueden ser una rica fuente de información para acercarse a sus hijos y ayudarlos.
La intervención debe ser conjunta, padres y profesores deben establecer estrategias para enfrentar cada situación. El esfuerzo de una de las partes o de ambas sin coordinación no es suficiente. Ante la sospecha de bullying, deben ponerse en contacto y comenzar a trabajar juntos.
Finalmente, es la sociedad entera la que debe ocuparse de este tema. Los adultos deben dar el ejemplo en las maneras adecuadas de resolver conflictos. En este sentido, hacer campañas públicas o programas infantiles que promuevan el buen trato es otra área que debiera considerarse, y que puede resultar beneficiosa para prevenir y disminuir el hostigamiento escolar. CHILE.com
No normalizar este fenómeno. Hay que intervenir para detenerlo
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SANTIAGO de CHILE 07 OCT 2008 (CHILE.com)
El matonaje escolar existe desde siempre. En todas las generaciones ha existido el más débil de la clase, que es el objeto de crueles bromas y las más violentas agresiones.
Sin embargo, las peligrosas consecuencias que constantemente aparecen en la prensa han transformado al llamado bullying en una peligrosa práctica.
Tres alumnas del Liceo de Niñas de Concepción tomaron antidepresivos hasta quedar internadas en el hospital. La causa, lamentablemente, sería la agresión que estaban sufriendo a causa de sus pares. Una realidad que se destapó sólo con este intento casi fatal.
La psicóloga y experta en Adolescencia de la Universidad Andrés Bello, María Ignacia Hurtado, manifestó que lo importante es no normalizar este fenómeno y, por el contrario, intervenir para detenerlo tanto por el bien del victimario como de la víctima y de los compañeros, que también resultan afectados emocionalmente al observar este tipo de conducta.
Un rol importante lo tienen los profesores, quienes muchas veces no poseen las herramientas necesarias para hacer frente a este tipo de hechos. Es así, que se hace necesario proveer a los docentes de estas herramientas en su etapa de formación y contar en la malla curricular de pedagogía con cursos de manejo de hostigamiento es una buena y ya necesaria medida.
"Trabajar el clima escolar, promover habilidades sociales y valores como el buen trato, el respeto y la tolerancia en los colegios, es un aspecto que cada establecimiento debiera tener en su malla escolar y trabajarlo de manera transversal. Hacer actividades con el curso desde pequeños y hasta la Enseñanza Media, en que se les enseñe maneras de tolerar frustraciones, expresar emociones y pensamientos de manera adecuada, es una medida que puede colaborar a disminuir el bullying", asegura.
La especialista explica que a los niños se les debe brindar apoyo emocional, creerles, no minimizar la situación y protegerlos. "La única forma que un niño informe lo que le está pasando, es que encuentre un espacio de confianza y protección. Muchas veces por temor o vergüenza, ocultan lo que está sucediendo. Si un niño que antes iba al colegio contento, de pronto ya no quiere hacerlo merece atención. No quedarse con la primera respuesta que da a la rápida, sino conversar con él tranquila y afectuosamente para saber cuál es la verdadera razón de su negativa a asistir al colegio".
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Muchos jóvenes manifiestan en sus blogs que lo están pasando mal. Los padres pueden acceder a ellos sin dificultad, pues están para leerlos y pueden ser una rica fuente de información para acercarse a sus hijos y ayudarlos.
La intervención debe ser conjunta, padres y profesores deben establecer estrategias para enfrentar cada situación. El esfuerzo de una de las partes o de ambas sin coordinación no es suficiente. Ante la sospecha de bullying, deben ponerse en contacto y comenzar a trabajar juntos.
Finalmente, es la sociedad entera la que debe ocuparse de este tema. Los adultos deben dar el ejemplo en las maneras adecuadas de resolver conflictos. En este sentido, hacer campañas públicas o programas infantiles que promuevan el buen trato es otra área que debiera considerarse, y que puede resultar beneficiosa para prevenir y disminuir el hostigamiento escolar. CHILE.com
