Félix Etxeberria· «El 70% de los padres no conocen los videojuegos violentos que consumen sus hijos»
ENTREVISTA· FÉLIX ETXEBERRIA, Catedrático de la UPV/EHV y experto en Videojuegos
El catedrático de la UPV, Félix Etxeberria, afirma que los padres deben controlar a sus hijos delante de la consola para que no vean imágenes "ultraviolentas"
· Este miércoles ofreció una charla en Donostia organizada por el Gobierno Vasco, en la que defendió estos productos como métodos educativos
Conoce de primera mano los videojuegos que existen en el mercado y admite que algunos contienen imágenes que los menores "no deberían ver". A pesar de que reconoce que los niños no están bien protegidos ante este tipo de productos, asegura que los padres no pueden excusarse en la "brecha digital" para dejar de controlar a sus hijos.
− ¿Qué videojuegos recomendaría como regalo de Navidad para los menores?
− Aconsejo, en primer lugar, que haya un control sobre estos productos, porque algunos son buenos para el niño y otros muy perjudiciales como los violentos, sexistas o racistas. Los padres tienen que tener en cuenta cuántas horas pasa el menor delante de una pantalla al día (ordenador, móvil, televisión). Estos juguetes son muy caros y oscilan entre 60 y 70 euros. Además, se pasan rápidamente de moda o sale una versión mucho mejor. Es decir, son demasiado caros, por lo que en periodos como el navideño debe vigilarse su consumo.
− Este tipo de ocio tiene una visión muy negativa en los adultos, ¿son todos los videojuegos peligrosos para el menor?
− Los niños se están formando y no pueden asimilar muchas imágenes y contenidos, pero no se pueden demonizar todos los videojuegos. Sin embargo, tienen muy mala prensa y esto se debe al realce que hacemos de los que son extremadamente violentos. Pero sólo son una parte de la verdad, porque existen otros juegos asumibles, como los de deportes, los que enseñan al usuario a aprender a tocar la guitarra o a cantar, que no hacen ningún tipo de daño. Asimismo, hay otro sector emergente que es el de los juegos serios, que están preparados para formar a profesionales como enfermeros, bomberos o profesores. Así, se ejercitan de manera virtual y van desarrollando sus capacidades.
− ¿Se utilizan ya este tipo de productos?
− Sí, por ejemplo el F9 de Cataluña es un grupo de trabajo que está desarrollando videojuegos sobre matemáticas, historia o arte para los alumnos. Se llama Age of empire y con él se aprenden muchas asignaturas. Su aplicación es muy positiva.
− ¿Cómo han evolucionado los videojuegos en los últimos años?
− Los videojuegos nacen en 1940, cuando los pilotos de EEUU quieren hacer simulacros virtuales para reducir accidentes. De esta manera, en 1970 surgió un juego de ping-pong, que era muy primitivo. Poco a poco, salieron algunos más violentos, pero que simplemente se dedicaban a matar marcianos o comecocos. El problema es que la evolución de los videojuegos violentos ha sido extraordinaria en los últimos años y ahora se asesina a personas.
− ¿Es extrema la violencia que se muestra en cierto tipo de juegos?
− Hay una generación que puede calificarse como ultraviolenta. La sangre salta por las pantallas, descuartizas a zombies, atropellas a ancianas o a embarazadas. En BioShock , por ejemplo, se implica el jugador de una manera total a través de la música y los diálogos, al igual que en el Counter Strike . El usuario se mete en la pantalla para manejar el arma y se acaba creyendo que el que mata es él.
− ¿Es cierta la relación entre el desarrollo de la agresividad y el sexismo tras largas horas de exposición ante la pantalla?
− Sí, determinados videojuegos, como los que inducen al consumo de drogas, son perjudiciales para el desarrollo convencional de los menores. Hay un código denominado Pegi para proteger a los niños del contenido de estos productos. El problema es que es voluntario y suscita bastantes confusiones. En un estudio realizado por el Defensor del Menor en 2005, se demuestra que el 70% de los menores confiesan que juegan con videojuegos para mayores de 18 años. Es decir, que este protocolo es un coladero, al igual que la Ley del Tabaco o del Alcohol.
− ¿Consiguen saltarse los menores todas estas medidas de protección?
− Sí, porque es un código deontológico, nada más. Ningún padre debería de estar tranquilo pensando que, como hay una Ley del Tabaco que impide el consumo de los menores de 18 años, éstos no van a fumar. Lo mismo tendría que pasar con los videojuegos, que los progenitores controlaran más a sus niños. El 70% de los padres no conocen los juegos violentos que consumen sus hijos y éstos tienen mil maneras para conseguirlos.
− ¿Qué riesgo real entraña el uso incontrolado de los videojuegos?
− Los niños no pueden estar expuestos a cierta temática, al fomento de la violencia y sexismo, por ejemplo. En la actualidad, más del 40% de los menores tienen una consola en su cuarto, por lo que la desinformación de los padres sobre a qué dedican sus hijos el tiempo de ocio es absoluta. No existe ningún tipo de control, porque éstos han dimitido como educadores o como tutores. La distancia de la brecha digital hace que aumente el problema y este hecho no puede servir de excusa para dejar de vigilar al menor.
− ¿Pueden surgir adicciones a estos productos?
− No creo que haya tanto adicto como enganchado . Es peligroso que dejen de relacionarse con otras personas, de hacer los deberes o de estar con la familia por jugar. Sin embargo, pienso que, en muy pocas ocasiones, el problema va más allá.
− ¿Es fundamental el control de padres y educadores para evitar este tipo de patologías?
− Tiene que haber una implicación, porque cuanto más pequeña es la persona menos control tiene sobre el tiempo. Puede pasar tres horas ante la consola y no se entera ni de los minutos que ha perdido frente a la pantalla.
− ¿Qué aspectos positivos destacaría sobre los videojuegos?
− La utilización de ellos en el aula, la formación de determinados profesionales y los que se usan para mostrar a los niños y adolescentes los problemas del mundo. Existe uno que se llama Puedo parar la deportación y sirve para enseñar a los inmigrantes y a la ciudadanía en general cómo son las leyes en EEUU, es decir, aporta consejos.
− El juego continuado, ¿tiene relación con el sedentarismo y el aislamiento?
− Con el sedentarismo sí, pero no tanta con el aislamiento, porque juegan en grupo y es tema de conversación en las aulas.
− ¿A qué edades tiene más riesgo el menor de engancharse a un videojuego?
− Cuanto más pequeño, hay más problemas. No obstante, influye a todas las edades, puede tener efectos tanto en adultos como en menores, chicos y chicas y personas de distinta clase social.
www.noticiasdegipuzkoa.com
relacionado
28/11/2008 - DiarioTI
Cuando los jóvenes dedican horas a sumergirse en servicios como Facebook y similares, no están precisamente perdiendo el tiempo, sino se trata de parte natural de su desarrollo personal. Tal es la conclusión de un informe elaborado por la organización TROT (The Future of Things).
El informe incluso concluye que para los menores es positivo navegar por Internet, participar en juegos en línea y estar presentes en comunidades digitales.
Mimi Ito, directora del proyecto, indica que para los jóvenes es importante tener una juventud digitalmente activa que les permita adquirir los conocimientos que deberán aplicar en su futura vida laboral. Entre tales habilidades figura el manejo de herramientas informáticas y orientación técnica en general.
Según Ito es un malentendido que los padres crean que sus hijos están perdiendo el tiempo frente al PC, la consola de videojuegos o el teléfono móvil. La presencia constante de posibilidades digitales contribuyen, por el contrario, a desarrollar los círculos sociales de sus hijos, su libertad y sus posibilidades de aprendizaje autodidacta.
Más de 800 niños y jóvenes participaron en el experimento, que tuvo tres años de duración.
El informe completo puede ser descargado desde este sitio (digitalyouth).
DIARIOti
El catedrático de la UPV, Félix Etxeberria, afirma que los padres deben controlar a sus hijos delante de la consola para que no vean imágenes "ultraviolentas"
· Este miércoles ofreció una charla en Donostia organizada por el Gobierno Vasco, en la que defendió estos productos como métodos educativos
)
El catedrático de la UPV, Félix Etxeberria
/NDG- Javi Colmenero
Ruth Gabilondo- 27 NOV 2008- Donostia (NOTICIAS DE GIPUZKOA). /NDG- Javi Colmenero
Conoce de primera mano los videojuegos que existen en el mercado y admite que algunos contienen imágenes que los menores "no deberían ver". A pesar de que reconoce que los niños no están bien protegidos ante este tipo de productos, asegura que los padres no pueden excusarse en la "brecha digital" para dejar de controlar a sus hijos.
− ¿Qué videojuegos recomendaría como regalo de Navidad para los menores?
− Aconsejo, en primer lugar, que haya un control sobre estos productos, porque algunos son buenos para el niño y otros muy perjudiciales como los violentos, sexistas o racistas. Los padres tienen que tener en cuenta cuántas horas pasa el menor delante de una pantalla al día (ordenador, móvil, televisión). Estos juguetes son muy caros y oscilan entre 60 y 70 euros. Además, se pasan rápidamente de moda o sale una versión mucho mejor. Es decir, son demasiado caros, por lo que en periodos como el navideño debe vigilarse su consumo.
− Este tipo de ocio tiene una visión muy negativa en los adultos, ¿son todos los videojuegos peligrosos para el menor?
− Los niños se están formando y no pueden asimilar muchas imágenes y contenidos, pero no se pueden demonizar todos los videojuegos. Sin embargo, tienen muy mala prensa y esto se debe al realce que hacemos de los que son extremadamente violentos. Pero sólo son una parte de la verdad, porque existen otros juegos asumibles, como los de deportes, los que enseñan al usuario a aprender a tocar la guitarra o a cantar, que no hacen ningún tipo de daño. Asimismo, hay otro sector emergente que es el de los juegos serios, que están preparados para formar a profesionales como enfermeros, bomberos o profesores. Así, se ejercitan de manera virtual y van desarrollando sus capacidades.
− ¿Se utilizan ya este tipo de productos?
− Sí, por ejemplo el F9 de Cataluña es un grupo de trabajo que está desarrollando videojuegos sobre matemáticas, historia o arte para los alumnos. Se llama Age of empire y con él se aprenden muchas asignaturas. Su aplicación es muy positiva.
− ¿Cómo han evolucionado los videojuegos en los últimos años?
− Los videojuegos nacen en 1940, cuando los pilotos de EEUU quieren hacer simulacros virtuales para reducir accidentes. De esta manera, en 1970 surgió un juego de ping-pong, que era muy primitivo. Poco a poco, salieron algunos más violentos, pero que simplemente se dedicaban a matar marcianos o comecocos. El problema es que la evolución de los videojuegos violentos ha sido extraordinaria en los últimos años y ahora se asesina a personas.
− ¿Es extrema la violencia que se muestra en cierto tipo de juegos?
− Hay una generación que puede calificarse como ultraviolenta. La sangre salta por las pantallas, descuartizas a zombies, atropellas a ancianas o a embarazadas. En BioShock , por ejemplo, se implica el jugador de una manera total a través de la música y los diálogos, al igual que en el Counter Strike . El usuario se mete en la pantalla para manejar el arma y se acaba creyendo que el que mata es él.
− ¿Es cierta la relación entre el desarrollo de la agresividad y el sexismo tras largas horas de exposición ante la pantalla?
− Sí, determinados videojuegos, como los que inducen al consumo de drogas, son perjudiciales para el desarrollo convencional de los menores. Hay un código denominado Pegi para proteger a los niños del contenido de estos productos. El problema es que es voluntario y suscita bastantes confusiones. En un estudio realizado por el Defensor del Menor en 2005, se demuestra que el 70% de los menores confiesan que juegan con videojuegos para mayores de 18 años. Es decir, que este protocolo es un coladero, al igual que la Ley del Tabaco o del Alcohol.
− ¿Consiguen saltarse los menores todas estas medidas de protección?
− Sí, porque es un código deontológico, nada más. Ningún padre debería de estar tranquilo pensando que, como hay una Ley del Tabaco que impide el consumo de los menores de 18 años, éstos no van a fumar. Lo mismo tendría que pasar con los videojuegos, que los progenitores controlaran más a sus niños. El 70% de los padres no conocen los juegos violentos que consumen sus hijos y éstos tienen mil maneras para conseguirlos.
− ¿Qué riesgo real entraña el uso incontrolado de los videojuegos?
− Los niños no pueden estar expuestos a cierta temática, al fomento de la violencia y sexismo, por ejemplo. En la actualidad, más del 40% de los menores tienen una consola en su cuarto, por lo que la desinformación de los padres sobre a qué dedican sus hijos el tiempo de ocio es absoluta. No existe ningún tipo de control, porque éstos han dimitido como educadores o como tutores. La distancia de la brecha digital hace que aumente el problema y este hecho no puede servir de excusa para dejar de vigilar al menor.
− ¿Pueden surgir adicciones a estos productos?
− No creo que haya tanto adicto como enganchado . Es peligroso que dejen de relacionarse con otras personas, de hacer los deberes o de estar con la familia por jugar. Sin embargo, pienso que, en muy pocas ocasiones, el problema va más allá.
− ¿Es fundamental el control de padres y educadores para evitar este tipo de patologías?
− Tiene que haber una implicación, porque cuanto más pequeña es la persona menos control tiene sobre el tiempo. Puede pasar tres horas ante la consola y no se entera ni de los minutos que ha perdido frente a la pantalla.
− ¿Qué aspectos positivos destacaría sobre los videojuegos?
− La utilización de ellos en el aula, la formación de determinados profesionales y los que se usan para mostrar a los niños y adolescentes los problemas del mundo. Existe uno que se llama Puedo parar la deportación y sirve para enseñar a los inmigrantes y a la ciudadanía en general cómo son las leyes en EEUU, es decir, aporta consejos.
− El juego continuado, ¿tiene relación con el sedentarismo y el aislamiento?
− Con el sedentarismo sí, pero no tanta con el aislamiento, porque juegan en grupo y es tema de conversación en las aulas.
− ¿A qué edades tiene más riesgo el menor de engancharse a un videojuego?
− Cuanto más pequeño, hay más problemas. No obstante, influye a todas las edades, puede tener efectos tanto en adultos como en menores, chicos y chicas y personas de distinta clase social.
www.noticiasdegipuzkoa.com
relacionado
Los videojuegos y Facebook son positivos para los menores
Nueva investigación concluye que para los adolescentes es beneficioso el uso de redes sociales y otras actividades digitales. Sencillamente forman parte de su desarrollo.28/11/2008 - DiarioTI
Cuando los jóvenes dedican horas a sumergirse en servicios como Facebook y similares, no están precisamente perdiendo el tiempo, sino se trata de parte natural de su desarrollo personal. Tal es la conclusión de un informe elaborado por la organización TROT (The Future of Things).
El informe incluso concluye que para los menores es positivo navegar por Internet, participar en juegos en línea y estar presentes en comunidades digitales.
Mimi Ito, directora del proyecto, indica que para los jóvenes es importante tener una juventud digitalmente activa que les permita adquirir los conocimientos que deberán aplicar en su futura vida laboral. Entre tales habilidades figura el manejo de herramientas informáticas y orientación técnica en general.
Según Ito es un malentendido que los padres crean que sus hijos están perdiendo el tiempo frente al PC, la consola de videojuegos o el teléfono móvil. La presencia constante de posibilidades digitales contribuyen, por el contrario, a desarrollar los círculos sociales de sus hijos, su libertad y sus posibilidades de aprendizaje autodidacta.
Más de 800 niños y jóvenes participaron en el experimento, que tuvo tres años de duración.
El informe completo puede ser descargado desde este sitio (digitalyouth).DIARIOti
