Los establecimientos subvencionados superan a los municipales en cuanto a la recurrencia del fenómeno, seguidos muy de cerca por los colegios privados
↓ El teléfono 600 Mineduc recibió 292 denuncias de acoso escolar en 2007
por Diario La Hora | 07/04/2009 CHILE (LA TERCERA)
Solo hasta septiembre de 2008 se registraron 287 casos de bullying (matonaje escolar), cifra levemente inferior a las 292 situaciones que se registraron en 2007, según denuncias formalizadas ante el Ministerio de Educación.
Los establecimientos subvencionados superan a los municipales en cuanto a la recurrencia del fenómeno, seguidos muy de cerca por los colegios privados, de acuerdo al Mapa del Bullying, presentado ayer por el diputado Marcelo Díaz (PS), quien llamó a las autoridades de Educación a priorizar este problema.
"Esta es una constante que va en crecimiento y que además es más prevalente en colegios municipales y subvencionados", comentó el parlamentario.
A su vez las Regiones Metropolitana (113), V (60) y la VIII (36) son las que presentaron durante el año pasado la mayor cantidad de denuncias.
Diaz ademas advirtió que los casos deben ser superiores: "Estamos ante un fenómeno de cifras ocultas, porque aunque el número de denuncias es bajo, en colegios particulares el modo de abordar estas denuncias es distinto. No se recurre a las autoridades públicas, sino a los mismos directivos de los colegios (...) creo que estas cifras esconden una realidad mayor. Falta una postura más proactiva desde las autoridades educacionales por saber qué está pasando en cada colegio. Estoy convencido de que esta cifra se multiplicaría varias veces".
De hecho, según un estudio de 2005 de la U. del Desarrollo, más de la mitad de los escolares de entre 11 y 17 años reconoce haber sido víctima de matonaje por parte de sus compañeros, y lo más inquietante es que más de 13% de esas víctimas no cuenta lo ocurrido a nadie perpetuando un círculo de silencio.
PROPUESTAS PARA EVITAR EL PROBLEMA
El diputado Marcelo Díaz propuso las siguientes normas:
- Creación de un Observatorio Nacional de Convivencia Escolar que defina una política sobre acoso e implemente campañas de sensibilización.
- Impulsar "Colegios Seguros", promoviendo la adopción de estatutos específicos.
- Implementar canales seguros de comunicación.
- Introducir asignaturas de educación en valores, convivencia, compañerismo y también civismo.
LA TERCERA
Durante todo el año 2007, el teléfono 600 Mineduc recibió 292 denuncias de acoso escolar. Un año después la situación iba en aumento: hasta septiembre ya se habían notificado 287 casos, el 40% de ellos en la Región Metropolitana y el 20% en la de Valparaíso.
Así lo muestra el "mapa del bullying" elaborado y presentado ayer por el diputado PS Marcelo Díaz, con la intención de hacer más visible este problema y lograr que las autoridades del Mineduc desarrollen una política nacional de prevención.
"Obviamente que las regiones y comunas más numerosas tienen más casos, pero lo más importante es que estas cifras expresan una cierta incapacidad de resolución en el primer nivel", es decir, en los mismos colegios, opina el legislador.
Según este singular catastro, las comunas con más denuncias de intimidación escolar son Concepción, Valparaíso, Viña del Mar, La Cisterna y El Bosque. Además, el grueso de los casos corresponde a colegios municipales y subvencionados.
"Eso no significa que en los privados el bullying no exista, sino que tienen más herramientas y profesionales para resolver este tipo de problema dentro del propio establecimiento", agrega Díaz.
Por eso, dice, "el Mineduc puede proveer su capacidad de trabajo para apoyar a las escuelas, porque el acoso escolar no se puede enfrentar de manera aislada. Tiene que capacitar, formar y sensibilizar a los colegios".
En ese sentido, Rodrigo Bosch, presidente de Conacep (que reúne a 850 colegios subvencionados y particulares), dice que los colegios que cuentan con más recursos tienen la posibilidad de enfrentar este tema solos.
Pero, en general, opina, el acoso escolar se debe enfrentar de manera colaborativa. "Para nosotros lo más útil fue compartir experiencias exitosas y sacar lecciones de aquellas que no han tenido buenos resultados".
En octubre del año pasado, esa entidad repartió manuales para enfrentar el tema "especialmente desde el punto de vista legal".
RADIO SANTIAGO
↓ El teléfono 600 Mineduc recibió 292 denuncias de acoso escolar en 2007
)
por Diario La Hora | 07/04/2009 CHILE (LA TERCERA)Solo hasta septiembre de 2008 se registraron 287 casos de bullying (matonaje escolar), cifra levemente inferior a las 292 situaciones que se registraron en 2007, según denuncias formalizadas ante el Ministerio de Educación.
Los establecimientos subvencionados superan a los municipales en cuanto a la recurrencia del fenómeno, seguidos muy de cerca por los colegios privados, de acuerdo al Mapa del Bullying, presentado ayer por el diputado Marcelo Díaz (PS), quien llamó a las autoridades de Educación a priorizar este problema.
"Esta es una constante que va en crecimiento y que además es más prevalente en colegios municipales y subvencionados", comentó el parlamentario.
A su vez las Regiones Metropolitana (113), V (60) y la VIII (36) son las que presentaron durante el año pasado la mayor cantidad de denuncias.
Diaz ademas advirtió que los casos deben ser superiores: "Estamos ante un fenómeno de cifras ocultas, porque aunque el número de denuncias es bajo, en colegios particulares el modo de abordar estas denuncias es distinto. No se recurre a las autoridades públicas, sino a los mismos directivos de los colegios (...) creo que estas cifras esconden una realidad mayor. Falta una postura más proactiva desde las autoridades educacionales por saber qué está pasando en cada colegio. Estoy convencido de que esta cifra se multiplicaría varias veces".
De hecho, según un estudio de 2005 de la U. del Desarrollo, más de la mitad de los escolares de entre 11 y 17 años reconoce haber sido víctima de matonaje por parte de sus compañeros, y lo más inquietante es que más de 13% de esas víctimas no cuenta lo ocurrido a nadie perpetuando un círculo de silencio.
PROPUESTAS PARA EVITAR EL PROBLEMA
El diputado Marcelo Díaz propuso las siguientes normas:
- Creación de un Observatorio Nacional de Convivencia Escolar que defina una política sobre acoso e implemente campañas de sensibilización.
- Impulsar "Colegios Seguros", promoviendo la adopción de estatutos específicos.
- Implementar canales seguros de comunicación.
- Introducir asignaturas de educación en valores, convivencia, compañerismo y también civismo.
LA TERCERA
Concepción lidera casos en “mapa del bullying"
SANTIAGO de Chile 07.04.2009 (RADIO SANTIAGO)Durante todo el año 2007, el teléfono 600 Mineduc recibió 292 denuncias de acoso escolar. Un año después la situación iba en aumento: hasta septiembre ya se habían notificado 287 casos, el 40% de ellos en la Región Metropolitana y el 20% en la de Valparaíso.
Así lo muestra el "mapa del bullying" elaborado y presentado ayer por el diputado PS Marcelo Díaz, con la intención de hacer más visible este problema y lograr que las autoridades del Mineduc desarrollen una política nacional de prevención.
"Obviamente que las regiones y comunas más numerosas tienen más casos, pero lo más importante es que estas cifras expresan una cierta incapacidad de resolución en el primer nivel", es decir, en los mismos colegios, opina el legislador.
Según este singular catastro, las comunas con más denuncias de intimidación escolar son Concepción, Valparaíso, Viña del Mar, La Cisterna y El Bosque. Además, el grueso de los casos corresponde a colegios municipales y subvencionados.
"Eso no significa que en los privados el bullying no exista, sino que tienen más herramientas y profesionales para resolver este tipo de problema dentro del propio establecimiento", agrega Díaz.
Por eso, dice, "el Mineduc puede proveer su capacidad de trabajo para apoyar a las escuelas, porque el acoso escolar no se puede enfrentar de manera aislada. Tiene que capacitar, formar y sensibilizar a los colegios".
En ese sentido, Rodrigo Bosch, presidente de Conacep (que reúne a 850 colegios subvencionados y particulares), dice que los colegios que cuentan con más recursos tienen la posibilidad de enfrentar este tema solos.
Pero, en general, opina, el acoso escolar se debe enfrentar de manera colaborativa. "Para nosotros lo más útil fue compartir experiencias exitosas y sacar lecciones de aquellas que no han tenido buenos resultados".
En octubre del año pasado, esa entidad repartió manuales para enfrentar el tema "especialmente desde el punto de vista legal".
RADIO SANTIAGO
