GRANADA
El arte de aprender a convivir
El Centro de Lenguas Modernas alberga una exposición que recoge la visiónde niños y jóvenes sobre la interculturalidad · Los chavales han plasmado sus ideas en pinturas, fotos y proyecciones
'Aprendiendo a Convivir' es un proyecto que desarrolla el colegio Nuestra Señora de las Mercedes desde el año 2008, donde toda la comunidad educativa-profesorado,familia y alumnado- vienen participando con entusiasmo en un conjunto de actividades lúdicas y formativas. El mencionado proyecto se halla enmarcado en la red 'Escuela: Espacio de Paz', de la Junta de Andalucía,y su tema central es la interculturalidad. >A visitar hasta el 5 de junio.
VALLADOLID
Con la Policía sí se juega
Alumnos de cuatro centros escolares conocieron ayer cómo trabajan los agentes de la Comisaría de Las Delicias
Esta visita fue el colofón a la las reuniones y actividades realizadas con alumnos, profesores y padres en los centros que desarrollan el Plan Director de la Convivencia y Mejora de la Seguridad Escolar para acercar a los niños a los Cuerpos y Fuerzas de Seguridad del Estado.
Educación CV premiará iniciativas y buenas prácticas sobre convivencia escolar en las aulas
Podrán optar proyectos de convivencia y audiovisuales que favorezcan un buen clima en las aulas. Se premiará la elaboración de audiovisuales en los que queden reflejadas técnicas y/o habilidades en resolución de conflictos o propuestas para el mantenimiento de un clima escolar adecuado y que reflejen los beneficios que conllevan las actitudes decooperación, mediación y el respeto entre los miembros de la comunidad educativa. Estos premios se convocaron por primera vez en 2006.
El arte de aprender a convivir
El Centro de Lenguas Modernas alberga una exposición que recoge la visiónde niños y jóvenes sobre la interculturalidad · Los chavales han plasmado sus ideas en pinturas, fotos y proyecciones'Aprendiendo a Convivir' es un proyecto que desarrolla el colegio Nuestra Señora de las Mercedes desde el año 2008, donde toda la comunidad educativa-profesorado,familia y alumnado- vienen participando con entusiasmo en un conjunto de actividades lúdicas y formativas. El mencionado proyecto se halla enmarcado en la red 'Escuela: Espacio de Paz', de la Junta de Andalucía,y su tema central es la interculturalidad. >A visitar hasta el 5 de junio.
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El entorno de los IES, escenario de los conflictos entre alumnos
Directores de institutos aseguran que los casos de violencia en las aulas se han reducido drásticamente, hasta el punto de que la mayoría considera como anecdóticos -dos o tres casos a lo sumo cada curso- los comportamientos agresivos.
Eso sí, igualmente coinciden en que el problema se ha trasladado actualmente a la periferia de los institutos, es decir, a las calles aledañas que quedan fuera del control de los responsables educativos. Se podría decir que el nuevo escenario de conflictos es la calle.
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VALLADOLIDCon la Policía sí se juega
Alumnos de cuatro centros escolares conocieron ayer cómo trabajan los agentes de la Comisaría de Las Delicias
Esta visita fue el colofón a la las reuniones y actividades realizadas con alumnos, profesores y padres en los centros que desarrollan el Plan Director de la Convivencia y Mejora de la Seguridad Escolar para acercar a los niños a los Cuerpos y Fuerzas de Seguridad del Estado.
ASTURIAS Llanes
Disfraces de héroes
Una treintena de agentes de la Guardia Civil ofrecen una exhibición en el colegio llanisco Divina Pastora. «Estas jornadas sirven para que los jóvenes valoren el trabajo que hacemos, a veces demasiado ingrato». Las jornadas se enmarcan en el Plan Director para la convivencia y mejora de la seguridad escolar que incluye también charlas en los diferentes centros de la región sobre el riesgo de internet, las drogas y el alcohol, el acoso escolar y las bandas juveniles.
— El perro de la unidad canina se llevó los mejores aplausos del joven público durante la exhibición.
Educación CV premiará iniciativas y buenas prácticas sobre convivencia escolar en las aulas
Podrán optar proyectos de convivencia y audiovisuales que favorezcan un buen clima en las aulas. Se premiará la elaboración de audiovisuales en los que queden reflejadas técnicas y/o habilidades en resolución de conflictos o propuestas para el mantenimiento de un clima escolar adecuado y que reflejen los beneficios que conllevan las actitudes decooperación, mediación y el respeto entre los miembros de la comunidad educativa. Estos premios se convocaron por primera vez en 2006.
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