Los adolescentes piensan que es peor que se burlen de ellos a que les agredan · Estiman más violento burlarse y amenazar a un compañero que pegarle
— El 64% ha sido testigo de agresiones y uno de cada seis reconoce haber sido agresor

PILAR R. QUIRÓS, 31 MY 2009 | MÁLAGA (DIARIO SUR)
La mitad de los alumnos de Secundaria de los institutos de Málaga considera que pegarle a un profesor o a un alumno no es una demostración de violencia. La cruda realidad aparece en las estadísticas de una encuesta que ha realizado en varios institutos de la provincia (Costa, sierra, capital y extrarradios) el Grupo Universitario de Investigación Social de la Escuela de Trabajo Social de Jerez. 'Estudios sobre comportamientos de riesgo (consumo de alcohol, drogas, violencia y conductas sexuales)'.
Y es el apartado de violencia, sin duda alguna, el que más debería hacer reflexionar a los padres, profesores y a las administraciones. No es sólo que casi el 50% no considere violencia pegarle a su profesor, sino que para ellos burlarse de alguien (cosas como ponerle un mote) es mucho peor que pegarles.
José Rodríguez Carrión, doctor en Medicina y Cirugía; Guillermo Barcena, profesor de Informática; y Serafín Gómez, profesor de Psicología Social, y autores del estudio, junto a otros tres profesionales, que ayer presentaron en Málaga, lo explican: «los niños viven rodeados de violencia en la tele, en sus videojuegos, en las películas, y acaban no viéndolo mal». La encuesta se ha realizado a 337 adolescentes entre 12 y 16 años, y su puesta en escena ha sido escrupulosa: «los profesores se salían de clase y nosotros nos quedábamos cerca de la pizarra sólo para contestarles dudas, para no influirles», cuenta Rodríguez Carrión indicando que el error máximo es de sólo 2,99%.
En la violencia, hay otro apartado preocupante: casi dos tercios ha sido testigo de agresiones. Y la justificación a actos violentos también pone sobre la mesa los valores de estos adolescentes. Las razones por las que creen que puede haber agresiones es porque el agredido no se integra en el grupo (33%), porque no sabe defenderse (32%) o por su orientación sexual (4,6%). Toda esta cadena de asociaciones entre la violencia y su aplicación está diciendo a gritos que la escala de valores de los jóvenes es claramente deficitaria. Y para terminar, el 27% considera que el nivel de violencia en su instituto es alto, un dato que en Málaga está muy por encima de la media andaluza.
Conductas agresivas
En cuanto a las conductas agresivas, dos tercios reconoce haber sido testigo de agresiones, uno de cada cinco se confiesa víctima de una agresión y uno de cada seis reconoce haber sido agresor.Pero para Rodríguez Carrión estos datos no deben ser un motivo para estigmatizar a los jóvenes, sino un revulsivo para encauzar y mejorar estas conductas, máxime cuando los jóvenes malagueños dicen tener buenas relaciones con sus padres, familia y amigos, unos datos que están por encima de la media andaluza. Así mismo, el 80% dice sentirse querido en su entorno familiar, aunque también hacen constar, con sus respuestas, que sus padres en Málaga están más tiempo fuera que el resto de los padres andaluces. Y otro rasgo que debería evaluarse e investigarse es el del 14,8% asegura que en su casa hay problemas de alcohol y de drogas.
En el caso del consumo de drogas, Málaga está por debajo de la media andaluza y en el caso del alcohol también está entre las mejores. Sin embargo, si se trata de conductas sexuales es la segunda provincia donde las niñas han consumido más la píldora postcoital (el 17,6% de las que mantuvieron relaciones) y donde menos se usan otros métodos anticonceptivos.
DS
Casi la mitad de los estudiantes de ESO considera que pegar no es violencia
Los adolescentes malagueños estiman más violento burlarse y amenazar a un compañero que pegarle, según un estudio · El 64% ha sido testigo de agresiones y uno de cada seis reconoce haber sido agresor
>El director del Grupo Universitario de Investigación Social de la Escuela de Trabajo Social de Jerez, José Rodríguez Carrión, en una presentación. Cristina Fernández / Málaga | 30.05.2009 (MALAGA HOY)
Después de realizar un total de 337 encuestas a alumnos de Enseñanza Secundaria de institutos de Málaga capital, la Costa del Sol y la Serranía de Ronda (además de otras casi 2.000 en toda Andalucía), los miembros del Grupo Universitario de Investigación Social de la Escuela de Trabajo Social de Jerez han extraído sus conclusiones sobre los comportamientos de riesgo en los estudiantes malagueños. Y una de las principales es que "los niños de Málaga son los que más violencia ven en los institutos", once puntos por encima de la media andaluza, como apuntó ayer en la presentación el director del estudio, José Rodríguez Carrión. En este apartado, señaló que casi la mitad de los encuestados (el 46,7%) no considera que pegar sea un acto violento. Es más, estiman -al igual que la media andaluza- que es peor burlarse (en casi un 70%) y amenazar (un 58%) que agredir físicamente.
"Hay que subrayar que el concepto de violencia forma parte de sus vidas, no consideran que pegar sea algo malo porque lo ven diariamente en sus juegos, en la televisión", explicó Rodríguez Carrión. Según los datos del estudio, el 20% de los adolescentes malagueños tiene como juegos preferidos los de acción violenta. La sobreexposición a este tipo de conductas agresivas puede provocar cifras como la que afirma que el 21% de los estudiantes de ESO en Málaga se ha sentido atemorizado, cuatro puntos más que la media en Andalucía, y que casi uno de cada diez se muestre de acuerdo en que la violencia es la única forma de resolver los conflictos. Casi un 14% cree que la violencia no genera más violencia, un resultado un punto por encima de la media.
En cuanto a las razones por las que se producen situaciones de violencia contra sus compañeros, como motivo principal aducen que las víctimas son aquellos que no se integran en el grupo (lo cree así un 33% de los encuestados) o los que no saben defenderse (un 32%). Aunque más de uno de cada cuatro no sabe o no contesta por qué se da este tipo de conductas. Uno de cada cuatro reconoce que se enfada fácilmente muy a menudo.
"Hay que trabajar en la reeducación", apuntó el director del grupo de investigación formado por siete miembros. "Los profesores no se sienten respaldados por los padres y hay que buscar fórmulas para que padres y profesores trabajen juntos en la educación en valores, tenemos que involucrar a todos para trabajar estos aspectos", añadió.
Pero los comportamientos agresivos no han sido los únicos que se han valorado en dicho estudio. El texto, del que se han presentado ya en buena parte de Andalucía los resultados preliminares, ha ahondado en igual medida en el consumo de alcohol y drogas y en las conductas sexuales de los chicos malagueños. Éstos son, tras los cordobeses, los que menos alcohol consumen de toda Andalucía. Eso sí, casi la mitad de los estudiantes de Secundaria (un 46,7%) asegura que ha bebido alcohol y seis de cada diez consume en la actualidad. La edad media en el inicio de estos hábitos es los 13 años para los combinados o el vino y de 14 para los licores fuertes. El 32% bebe en pubs y discotecas frente al 37% que lo hace en el botellón. Tan sólo un 6% dice consumir drogas (sólo cannabis) y nadie señala que consiga los estupefacientes en el colegio.
Y si en consumos nocivos Málaga está por debajo de la media, el dato no es igual de positivo para las conductas sexuales. Uno de cada seis alumnos de secundaria ha mantenido relaciones sexuales con penetración, con una media de edad para la primera vez 14,4 años. Uno de cada cuatro no utilizaron ningún método anticonceptivo en su primer coito, siendo éste el peor dato de Andalucía, según resaltaron los responsables del estudio. De los que mantienen relaciones, un 17% ha usado la píldora postcoital, una cifra que tan sólo la superan en la provincia de Cádiz. Estos datos hacen a los investigadores incidir en que "la orientación sexual se debe instaurar en el primer ciclo de Secundaria".
MH
14 MAYO 2009
El 57% de estudiantes de ESO tiene relaciones sexuales y más del 50% ha tomado alcohol
Estudio sobre comportamientos de riesgo (violencia, consumos de alcohol y drogas y conductas sexuales) en estudiantes de ESO
Realizado en las ocho provincias andaluzas por el GUIS de la Escuela Universitaria de Trabajo Social de Jerez, se presentó ayer en Sevilla
— El grupo investigador propone que la educación sexual sea asignatura obligatoria
↓ Jóvenes sin control...
27 MAYO 2009
ESTUDIO GUIS Se presentó este lunes en la Real Academia de Medicina de Granada
A los 13 años, consumo de alcohol en discotecas y sexo con penetración
Un estudio regional revela que la mitad de los adolescentes de Granada que beben lo hacen en pubs y discotecas, y sus conductas sexuales son cada vez más precoces, con un 44,9% que ya tiene pareja
Este es uno de los cientos de datos que ha revelado el último estudio del Grupo Universitario de Investigación Social (GUIS) de la Escuela Universitaria de Trabajo Social de Jerez de la Frontera (Cádiz) y que se presentó este lunes en la Real Academia de Medicina de Granada. Con una muestra de 286 encuestas y un universo representativo de 44.290 estudiantes matriculados en centros (privados y públicos) de ESO, el comportamiento de nuestros jóvenes es revelador.
22 MAYO 2009
Los adolescentes tienen su primera relación sexual a los 14 años y medio
La encuesta se presentó ayer en Córdoba
Un estudio del Grupo Universitario de Investigación Social de Jerez que desvela que el 14,3% de los jóvenes ha usado la píldora poscoital y que el 13,8% no utiliza anticonceptivos. El informe es el resultado de una muestra de 188 encuestas válidas en diversos institutos de la capital y de la provincia entre abril y junio de 2008







