Durante tres días, se celebra en Pamplona el congreso de la Asociación Española de Psiquiatría del Niño y del Adolescente
La segunda causa más frecuente de transtornos es la ansiedad, ya que hay niños que tienen preocupaciones constantes
PAMPLONA, 4 de junio de 2009 (DDNAVARRA)
El congreso de la Asociación Española de Psiquiatría del Niño y del Adolescente, que se celebra durante tres días en Pamplona, incidirá en la importancia de realizar un diagnostico precoz para poner tratamiento, ya que se calcula que el 10% de los niños y adolescentes padece algún transtorno mental.
La directora general de Salud del Gobierno de Navarra, Isabel Martín, ha indicado hoy en rueda de prensa que se aprobará de "modo inminente" que la psiquiatría infantil sea reconocida como una especialidad médica y se espera que se convoquen las primeras plazas en la convocatoria de médico interno residente (MIR) del 2011.
Navarra quiere "liderar" una unidad docente de la especialidad, según ha apuntado Martín, quien ha aseverado que ya funcionan las unidades "necesarias para acreditarla", y que "cumple los criterios" ya que se cuenta con una unidad de agudos, un hospital de día y de consultas externas así como "profesionales altamente cualificados y con un gran trabajo en investigación internacional".
La directora ha argumentado que "el empeño" nace de entender "la importancia preventiva, de tratamiento, de apoyo y de expectativas de futuro que la psiquiatría infantil como especialidad médica nos aportará".
Por su parte, el presidente del Comité Organizador del congreso, César Soutullo, ha indicado que siete profesionales internacionales junto con otros nacionales, debatirán sobre los transtornos psiquiátricos más frecuentes entre los niños y adolescentes.
El vicepresidente del comité organizador, Javier Royo, ha comentado que en torno al 10% de los niños y adolescentes presentan problemas de salud mental, los más frecuentes de los cuales tienen que ver con dificultades de atención e hiperactividad, "un transtorno cada vez más reconocido" y "especialmente relevante por el impacto que tiene en las diferentes áreas".
Además, ha agregado que la segunda causa más frecuente de transtornos es la ansiedad, ya que hay niños que tienen preocupaciones constantes, y muchas veces como consecuencia de la combinación de los dos síntomas anteriores, aparecen los transtornos depresivos.
Royo ha destacado que el hecho de padecer transtornos depresivos en edades tan tempranas es de "elevada significación" de cara "a riesgos suicidas".
Durante este evento, tal y como ha indicado Royo, también se centrarán en el transtorno del autismo que "es menos frecuente", así como de los transtornos psicóticos.
Los transtornos depresivos, según ha indicado Soutullu, son la tercera causa en la muerte de niños menores de 19 años, la mayor parte tienen un componente genético aunque también puede verse influidos por causas ambientales como la pérdida o distanciamiento de los padres.
Royo, por su parte, ha destacado que los transtornos por hiperactividad, que influyen en que el niño tenga déficit de atención, esté irritable e incluso no rinda en la escuela, "tiene una base biológica muy importante".
El especialista ha comentado que a pesar de que se diagnostican muchos casos de este transtorno, todavía hay otros muchos que investigar ya que según los datos del 2007 en Navarra hay 2.700 casos diagnosticados cuando se estima que podrían situarse en unos 3.000.
Ha subrayado la importancia de que se diagnostique si un niño padece alguna de estas patologías en cuanto se detectan síntomas, así como la necesidad de explicar a los niños y a sus padres qué es lo que ocurre para que éstos apoyen el tratamiento.
Puesto que, según Royo, el 70% de los niños y adolescentes que se han sometido a tratamiento, a las 4 o 6 semanas de iniciarlo comienzan a tener un comportamiento más común, a la vez que los padres se sienten "más aliviados".
DDN
Pamplona acoge el Congreso Nacional de la Asociación Española de Psiquiatría del Niño y del Adolescente
- La cita reunirá a 500 profesionales de la materia desde hoy y hasta el sábado - Las jornadas contarán con talleres prácticos, simposios y conferencias
Pamplona Jueves, 4 de junio de 2009 (DDNAVARRA)
Pamplona acoge desde hoy y hasta el sábado el Congreso Nacional de la Asociación Española de Psiquiatría del Niño y del Adolescente que reunirá a unos 500 profesionales bajo el lema 'El riesgo de no hacer nada. Prevención. Diagnóstico y tratamiento precoces basados en la evidencia'.
Este encuentro profesional y científico, que se celebra en el Baluarte, reunirá a prestigiosos ponentes españoles, de Europa, Canadá y Estados Unidos que informarán de los últimos avances en este campo, según informó la Asociación Española de Psiquiatría del Niño y del Adolescente.
En concreto, a lo largo del Congreso se analizarán, entre otros temas, el trastorno por déficit de atención/hiperactividad (TDAH), el trastorno bipolar de comienzo precoz, trastornos de ansiedad, trastornos depresivos, el autismo y la psicosis en la edad pediátrica.
Durante las jornadas, se celebrarán cuatro talleres prácticos, cinco simposios, cuatro conferencias, 32 comunicaciones orales, 76 presentaciones póster y la presentación de un libro.
La inauguración oficial del Congreso será realizada mañana por la alcaldesa de Pamplona, Yolanda Barcina, y la consejera de Salud, María Kutz. El comité de honor está presidido por Alicia Koplowitz, presidenta de la Fundación Alicia Koplowitz, dedicada a la promoción y mejora de la Salud Mental de los niños en España.
La reunión ha sido organizada por César Soutullo, director de la Unidad de Psiquiatría Infantil y Adolescente del departamento de Psiquiatría y Psicología Médica de la Clínica Universidad de Navarra, y Javier Royo, del Hospital de Día Infanto-Juvenil de Salud Mental Natividad Zubieta del Servicio Navarro de Salud.
La especialidad de Psiquiatría Infantil y Adolescente no está todavía reconocida oficialmente en España (en la Unión Europea sólo España y Letonia no tienen reconocida esta especialidad). Tras muchos años en los que se ha reivindicado esta especialidad de Psiquiatría Infantil y Adolescente, finalmente parece que va a ser aprobada de modo inminente y se espera que se convoquen las primeras plazas de psiquiatría infantil y adolescente en la Convocatoria MIR (Médico Interno Residente) de 2011.
La reunión ha sido declarada de Interés Sanitario por el Servicio de Docencia del Gobierno de Navarra, y acreditada por la Comisión de Formación Continuada de las profesiones sanitarias de Sistema Nacional de Salud
DDN
Expertos de la Universidad de Navarra participan en el Congreso Nacional de la Asociación Española de Psiquiatría del Niño y del Adolescente
- El encuentro, que tendrá lugar del 4 al 6 de junio, reunirá a 500 profesionales para abordar la prevención, el diagnóstico y el tratamiento precoces
UNAV, Pamplona
Especialistas de la Clínica y la Facultad de Medicina de la Universidad de Navarra colaboran en el Congreso Nacional de la Asociación Española de Psiquiatría del Niño y del Adolescente (AEPNYA), que se celebrará en la capital navarra del 4 al 6 de junio.
Este encuentro profesional y científico tendrá lugar en el Palacio de Congresos y Auditorio Baluarte y reunirá a unos quinientos profesionales bajo el lema “El riesgo de no hacer nada. Prevención. Diagnóstico y tratamiento precoces basados en la evidencia”
La reunión ha sido organizada por el Dr. César Soutullo Esperón, director de la Unidad de Psiquiatría Infantil y Adolescente del Departamento de Psiquiatría y Psicología Médica de la Clínica Universidad de Navarra, y el Dr. Javier Royo Moya, del Hospital de Día Infanto-Juvenil de Salud Mental Natividad Zubieta del Servicio Navarro de Salud / Osasunbidea.
Al congreso están invitados prestigiosos ponentes españoles, de Europa, Canadá y Estados Unidos que informarán de los últimos avances en este campo. Diferentes temas centrarán la atención de este congreso: Trastorno por Déficit de Atención/Hiperactividad (TDAH), Trastorno bipolar de comienzo precoz, Trastornos de ansiedad, Trastornos depresivos, Autismo y Psicosis en la edad pediátrica, entre otros. Se celebrarán 4 Talleres prácticos, 5 Simposios, 4 conferencias, 32 comunicaciones orales, 76 presentaciones póster y la presentación de un libro.
Abordaje multidisciplinar
Los asistentes, profesionales de la psiquiatría y psicología infantil y adolescente, enfermería, trabajo social y biología, trabajan en equipos multidisciplinares en toda España. Estos profesionales atienden a los niños con trastornos psiquiátricos desde el punto de vista biológico, psicológico y social (según el modelo bio-psico-social). También han sido invitadas las asociaciones de padres de niños con trastornos psiquiátricos.
La inauguración oficial del Congreso será realizada por la alcaldesa de Pamplona, Dª Yolanda Barcina y la consejera de Salud, Dª María Kutz. El comité de honor está presidido por la Excma. Sra. Dña. Alicia Koplowitz, presidenta de la Fundación Alicia Koplowitz, dedicada a la promoción y mejora de la Salud Mental de los niños en España.
Reconocimiento oficial de la especialidad
La especialidad de Psiquiatría Infantil y Adolescente no está todavía reconocida oficialmente en España (en la Unión Europea sólo España y Letonia no tienen reconocida esta especialidad). Tras muchos años en los que se ha reivindicado esta especialidad de Psiquiatría Infantil y Adolescente, finalmente parece que va a ser aprobada de modo inminente y se espera que se convoquen las primeras plazas de psiquiatría infantil y adolescente en la Convocatoria MIR (Médico Interno Residente) de 2011
La reunión ha sido declarada de Interés Sanitario por el Servicio de Docencia del Gobierno de Navarra, y acreditada por la Comisión de Formación Continuada de las profesiones sanitarias de Sistema Nacional de Salud.
UNAV
El 10% de los menores sufre trastornos mentales, según los expertos
• El diagnóstico precoz es fundamental para evitar riesgos, como el suicidio
El presidente del comité organizador del congreso, César Soutullo, ha indicado, expertos españoles e internacionales debatirán desde hoy y hasta el sábado sobre los trastornos psiquiátricos más frecuentes entre menores.
Dificultades de atención, la problemática más común
Según ha comentado el vicepresidente del comité organizador, Javier Royo, en torno al 10% de los niños y adolescentes presentan problemas de salud mental. Entre ellos, los más frecuentes tienen que ver con dificultades de atención e hiperactividad, un transtorno "cada vez más reconocido" y "especialmente relevante por el impacto que tiene en las diferentes áreas".
La segunda causa común son los trastornos de ansiedad, ya que hay niños que tienen preocupaciones constantes. Asimismo, muchas veces como consecuencia de la combinación de los dos síntomas anteriores, aparecen los transtornos depresivos.
Royo ha destacado que el hecho de padecer trastornos depresivos en edades tan tempranas es de "elevada significación" de cara "a riesgos suicidas".
Durante el encuentro, tal y como ha indicado Royo, también se centrarán en el trastorno del autismo, que "es menos frecuente", así como de los trastornos psicóticos.
Depresiones, tercera causa de muerte entre menores
Los trastornos depresivos, según ha indicado el presidente del comité organizador, César Soutullo, son la tercera causa en la muerte de los menores de 19 años y la mayor parte de ellos tienen un componente genético aunque también pueden verse influidos por causas ambientales como la pérdida o distanciamiento de los padres.
Royo ha destacado que los trastornos por hiperactividad, que influyen en que el niño tenga déficit de atención, esté irritable e incluso no rinda en la escuela, "tiene una base biológica muy importante".
ePC
Un 10% de niños españoles sufre trastornos psíquicos
España ocupa el último puesto en la estadística europea en atención psiquiátrica infantil, con un especialista por cada 52.950 menores - Los chavales con problemas ingresan en unidades de adultos
El III Informe de Salud Infantil, que se presenta este jueves en Girona, tilda de «insuficiente y desordenada» la atención pública a menores
RAFAEL J. ALVAREZ / PEDRO SIMON, 04 JUN 2009. MADRID (EL MUNDO)
Viven en rebeldía diaria o no abren la boca ni para comer.No saben quiénes son o se saben demasiado distintos. No llevan una década en este mundo y ya parece que les sobre. No están tan lejos, se sientan en clase al lado de nuestros hijos, quizá sean nuestros propios hijos. Son 10 u 11 de cada 100 niños de entre seis y 11 años, chavales con problemas psicológicos que podrían necesitar tratamiento y que España no les da porque no tiene quién lo haga ni dónde hacerlo.
Este es el agujero mental de un país del primer mundo, un sitio de la Europa mayúscula que presenta un número de psiquiatras infantiles por habitante inferior al de Hungría, Bulgaria o Serbia.
Cuatro son los trastornos detectados: de comportamiento, de ansiedad, depresivos y psicosomáticos. Un grupo de psicólogos y psiquiatras ha elaborado dos trabajos para el III Informe sobre el Estado de Salud de la Infancia en España que relacionan los problemas mentales de los menores españoles con los recursos asistenciales que existen para tratarlos. El cruce de ambas vías es un paso a nivel sin barreras: «El grado de correspondencia problemas servicios asistenciales es muy bajo en la Comunidad de Madrid, los servicios asistenciales para los trastornos mentales en la infancia y la adolescencia no se corresponden ni con los problemas mentales comunicados ni con el nivel asistencial existente en los países de nuestro entorno», escriben en uno de los capítulos los doctores Pedreira, Urra, Sardinero, Magro y Goodman.
El estudio se ha desarrollado en Madrid, «pero es trasladable al resto de España, en cuanto a los transtornos detectados y los dispositivos existentes», aclara José Luis Pedreira Massa, uno de los escasísimos psiquiatras infantiles con título que hay en España, un país que sigue sin reconocer oficialmente esta disciplina.
Vivir a medias
Tener entre seis y 11 años no libra a un pedazo de población de reírse menos, crecer a trompicones, vivir a medias. Son niños con atascos psíquicos, críos con dificultades que el trabajo de estos cinco profesionales ha categorizado incluso por sexos.«En problemas de comportamiento, los niños presentan una tendencia mayor a la externalización (bajo control, acting out y problemas de conducta) en relación a una tendencia más de internalización en las niñas (inhibición, ansiedad y problemas de personalidad)».
Esta investigación sostiene que si se es chico y del sur, las perspectivas para la reinserción y rehabilitación son menores que si se vive un poco más arriba.
El III Informe sobre Salud Infantil es un hijo de la sección de Pediatría Social, la de Medicina del Adolescente y la de Psiquiatría Infantil de la Asociación Española de Pediatría y será presentado en sociedad hoy en Girona.
Uno de los capítulos más ácidos lo han escrito los doctores Pedreira, Alcazar y Tomás i Vilaltella. Cuentan que desde que Ernest Lluch impulsara la Ley de Sanidad (1986) que contempla la «atención adecuada» de la salud mental de la infancia «hasta la actualidad no se ha desarrollado, ni siquiera abordado de forma rigurosa».Dicen que no hay un desarrollo equilibrado de los dispositivos asistenciales y que el desbarajuste «origina contradicciones: generar unidades para atender patologías específicas (por ejemplo, anorexia) sin que exista una adecuada formación y cobertura de los profesionales ni se preste atención al proceso evolutivo del sujeto humano en el que debe incluirse esa patología».
Los tres autores se acuerdan de la Ley de Derechos y Deberes de los Menores (1995) que pedía a gritos tratamientos específicos para los niños que necesitan ser ingresados, «¿pero qué profesionales van a evaluar ese ingreso?, ¿quién hará los seguimientos clínicos?, ¿dónde se realizarán los ingresos? La entrada en vigor de la Ley del Menor (2001) ha evidenciado las carencias múltiples en este tipo de atención».
El tono crítico de Tomás i Vilaltella, Alcazar y Pedreira sube de temperatura: «En la gran mayoría de las situaciones se mezclan niños con toxicómanos y viejos, demostrando la escasa sensibilidad hacia las necesidades de la infancia». Entre las rendijas de la Fiscalía de Menores de Madrid aún debe andar la denuncia que hace un año y medio se hizo a un hospital por ingresar a dos niños de ocho y nueve años en una unidad llena de adultos con la razón perdida.
Hospitales de día
En el informe que se presenta en Girona se radiografían las tripas asistenciales del país. Los servicios de atención ambulatoria «sólo se desarrollaron en algunas zonas de España con distribución muy irregular y escaso asentamiento».
Salvo cuatro centros (Bilbao, Ciudad Real, Barcelona y Madrid), no existen hospitales de día para niños con problemas. «Empiezan a desarrollarse hospitales de día específicos para transtornos de la conducta alimentaria, lo que representa un gran contrasentido: surge lo más específico sin que exista base para atender lo general».
El tercer escalón es el más podrido. Salvo un heróico puñado de excepciones, no hay lugares para que un pequeño viva ingresado unos cuantos días. «No existen unidades de hospitalización para los trastornos mentales de la infancia y la adolescencia», sostienen los doctores. Usted, padre o madre atribulado tiene dos opciones: ingresar al niño en Pediatría o en la unidad de agudos de Psiquiatría de Adultos. «Ambas opciones, en nuestro criterio, son insuficientes y presentan numerosas carencias y dificultades».
¿Niños locos? No, sólo no sanos. ¿Cuántos? Medir la mente y echar cuentas es casi imposible, pero los expertos narran un caso que significa algo. Estamos en Asturias. Mieres y Langreo son dos zonas sociales, geográficas y poblacionales muy parecidas, cuencas mineras con un pasado de carbón y un presente de hollín.
La gula capitalista acabó con casi todo y ahora queda un universo de crisis común, de depresión y rabia a partes iguales. La tasa de trastornos mentales en niños en el Area Sanitaria VII (Mieres) es de 14 por 1.000 y la del Area VIII (Langreo) es de cinco por 1.000. En Mieres hay una Unidad de Salud Mental Infantil y en Langreo, no.
«¿Qué pasa? ¿Es que en Mieres hay más problemas? No, lo que ocurre es que en Langreo existe una demanda oculta a la que no se da respuesta. Sin embargo, la Administración interpreta que en Langreo no hay una demanda suficiente que justifique la apertura de una unidad asistencial para niños».
EL MUNDO
El Govern crea Unidad Terapéutica Educativa para menores con problemas mentales
EFE, 05 JUN 2009. PALMA Mallorca (DM)
Las conselleries de Salud y Consumo y Asuntos Sociales, Promoción e Inmigración han creado la primera Unidad Terapéutica Educativa de Apoyo (UTES, en sus siglas en catalán) para atender a niños y jóvenes estudiantes con trastornos psíquicos y asegurar la continuidad de su proceso de enseñanza.
Esta nueva unidad experimental para atender a niños y adolescentes con trastornos de salud mental graves está concebida como un recurso de intervención que coordina a los profesionales del sector educativo, sanitario y social, especialistas en salud mental y educación, según ha informado el Govern en un comunicado.
Los menores susceptibles de ser atendidos deben presentar, mediante un informe psiquiátrico, trastornos graves de conducta o por déficit de atención e hiperactividad graves, o bien afecciones del estado de ánimo, psicóticos, del desarrollo psicológico o de ansiedad graves.
También atenderá a menores que sufran exclusión por retraso mental, abuso de sustancias, carencia de compromiso del centro y/o de la familia.
La unidad dispondrá de 7 plazas para alumnos de Primaria y entre 8 y 10 de Secundaria.
Con la intención de proporcionar una atención integral, la unidad ofrecerá ayuda global en el entorno del alumno e incluye asesoramiento a familias y profesorado que estén en contacto con cada estudiante con problemas psíquicos, así como un seguimiento de su evolución.
El objetivo de la intervención multidisciplinar es favorecer la evolución positiva de este tipo de casos y evitar que se hagan crónicas las patologías de los estudiantes afectados.
Atenderá a alumnos de 5 a 16 o 17 años que presentan problemas graves de adaptación a la escuela, debido a los trastornos psíquicos que sufren y que, por prescripción facultativa, necesitan intervención psicológica, psiquiátrica o un tratamiento terapéutico intensivo.
El equipo de profesionales de la Unidad intervendrá en el centro educativo dónde el alumno esté escolarizado, y excepcionalmente, y sólo en casos extraordinarios, se contemplará una escolarización compartida y temporal de los niños y los jóvenes en la propia UTES.
En el aspecto sanitario, la intervención será intensiva y, desde el punto de vista social, los profesionales incidirán en promover el progreso personal de los alumnos, ayudarles a tener conciencia social y analizar las causas sociales que generan situaciones de marginación y exclusión social que pudieran sufrir.
Según el Govern, la creación de esta unidad responde a los objetivos de integración escolar de la LOE y supone un recurso específico para respaldar al alumnado con necesidades específicas, ofreciéndole todos los recursos terapéuticos y de rehabilitación existentes.
La UTES ha sido creada con la coordinación del Servicio de Atención a la Diversidad de la Conselleria de Educación y Cultura, la Conselleria de Salud y Consumo y la Conselleria de Asuntos Social, Promoción e Inmigración.
El equipo de la UTES se compone de una maestra especialista en pedagogía terapéutica, un profesor de ámbito práctico, una orientadora educativa, un psiquiatra, una enfermera, una trabajadora social y un celador.
DM
La segunda causa más frecuente de transtornos es la ansiedad, ya que hay niños que tienen preocupaciones constantes
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PAMPLONA, 4 de junio de 2009 (DDNAVARRA)
El congreso de la Asociación Española de Psiquiatría del Niño y del Adolescente, que se celebra durante tres días en Pamplona, incidirá en la importancia de realizar un diagnostico precoz para poner tratamiento, ya que se calcula que el 10% de los niños y adolescentes padece algún transtorno mental.
La directora general de Salud del Gobierno de Navarra, Isabel Martín, ha indicado hoy en rueda de prensa que se aprobará de "modo inminente" que la psiquiatría infantil sea reconocida como una especialidad médica y se espera que se convoquen las primeras plazas en la convocatoria de médico interno residente (MIR) del 2011.
Navarra quiere "liderar" una unidad docente de la especialidad, según ha apuntado Martín, quien ha aseverado que ya funcionan las unidades "necesarias para acreditarla", y que "cumple los criterios" ya que se cuenta con una unidad de agudos, un hospital de día y de consultas externas así como "profesionales altamente cualificados y con un gran trabajo en investigación internacional".
La directora ha argumentado que "el empeño" nace de entender "la importancia preventiva, de tratamiento, de apoyo y de expectativas de futuro que la psiquiatría infantil como especialidad médica nos aportará".
Por su parte, el presidente del Comité Organizador del congreso, César Soutullo, ha indicado que siete profesionales internacionales junto con otros nacionales, debatirán sobre los transtornos psiquiátricos más frecuentes entre los niños y adolescentes.
El vicepresidente del comité organizador, Javier Royo, ha comentado que en torno al 10% de los niños y adolescentes presentan problemas de salud mental, los más frecuentes de los cuales tienen que ver con dificultades de atención e hiperactividad, "un transtorno cada vez más reconocido" y "especialmente relevante por el impacto que tiene en las diferentes áreas".
Además, ha agregado que la segunda causa más frecuente de transtornos es la ansiedad, ya que hay niños que tienen preocupaciones constantes, y muchas veces como consecuencia de la combinación de los dos síntomas anteriores, aparecen los transtornos depresivos.
Royo ha destacado que el hecho de padecer transtornos depresivos en edades tan tempranas es de "elevada significación" de cara "a riesgos suicidas".
Durante este evento, tal y como ha indicado Royo, también se centrarán en el transtorno del autismo que "es menos frecuente", así como de los transtornos psicóticos.
Los transtornos depresivos, según ha indicado Soutullu, son la tercera causa en la muerte de niños menores de 19 años, la mayor parte tienen un componente genético aunque también puede verse influidos por causas ambientales como la pérdida o distanciamiento de los padres.
Royo, por su parte, ha destacado que los transtornos por hiperactividad, que influyen en que el niño tenga déficit de atención, esté irritable e incluso no rinda en la escuela, "tiene una base biológica muy importante".
El especialista ha comentado que a pesar de que se diagnostican muchos casos de este transtorno, todavía hay otros muchos que investigar ya que según los datos del 2007 en Navarra hay 2.700 casos diagnosticados cuando se estima que podrían situarse en unos 3.000.
Ha subrayado la importancia de que se diagnostique si un niño padece alguna de estas patologías en cuanto se detectan síntomas, así como la necesidad de explicar a los niños y a sus padres qué es lo que ocurre para que éstos apoyen el tratamiento.
Puesto que, según Royo, el 70% de los niños y adolescentes que se han sometido a tratamiento, a las 4 o 6 semanas de iniciarlo comienzan a tener un comportamiento más común, a la vez que los padres se sienten "más aliviados".
DDN
Pamplona acoge el Congreso Nacional de la Asociación Española de Psiquiatría del Niño y del Adolescente
- La cita reunirá a 500 profesionales de la materia desde hoy y hasta el sábado - Las jornadas contarán con talleres prácticos, simposios y conferenciasPamplona Jueves, 4 de junio de 2009 (DDNAVARRA)
Pamplona acoge desde hoy y hasta el sábado el Congreso Nacional de la Asociación Española de Psiquiatría del Niño y del Adolescente que reunirá a unos 500 profesionales bajo el lema 'El riesgo de no hacer nada. Prevención. Diagnóstico y tratamiento precoces basados en la evidencia'.
Este encuentro profesional y científico, que se celebra en el Baluarte, reunirá a prestigiosos ponentes españoles, de Europa, Canadá y Estados Unidos que informarán de los últimos avances en este campo, según informó la Asociación Española de Psiquiatría del Niño y del Adolescente.
En concreto, a lo largo del Congreso se analizarán, entre otros temas, el trastorno por déficit de atención/hiperactividad (TDAH), el trastorno bipolar de comienzo precoz, trastornos de ansiedad, trastornos depresivos, el autismo y la psicosis en la edad pediátrica.
Durante las jornadas, se celebrarán cuatro talleres prácticos, cinco simposios, cuatro conferencias, 32 comunicaciones orales, 76 presentaciones póster y la presentación de un libro.
La inauguración oficial del Congreso será realizada mañana por la alcaldesa de Pamplona, Yolanda Barcina, y la consejera de Salud, María Kutz. El comité de honor está presidido por Alicia Koplowitz, presidenta de la Fundación Alicia Koplowitz, dedicada a la promoción y mejora de la Salud Mental de los niños en España.
La reunión ha sido organizada por César Soutullo, director de la Unidad de Psiquiatría Infantil y Adolescente del departamento de Psiquiatría y Psicología Médica de la Clínica Universidad de Navarra, y Javier Royo, del Hospital de Día Infanto-Juvenil de Salud Mental Natividad Zubieta del Servicio Navarro de Salud.
La especialidad de Psiquiatría Infantil y Adolescente no está todavía reconocida oficialmente en España (en la Unión Europea sólo España y Letonia no tienen reconocida esta especialidad). Tras muchos años en los que se ha reivindicado esta especialidad de Psiquiatría Infantil y Adolescente, finalmente parece que va a ser aprobada de modo inminente y se espera que se convoquen las primeras plazas de psiquiatría infantil y adolescente en la Convocatoria MIR (Médico Interno Residente) de 2011.
La reunión ha sido declarada de Interés Sanitario por el Servicio de Docencia del Gobierno de Navarra, y acreditada por la Comisión de Formación Continuada de las profesiones sanitarias de Sistema Nacional de Salud
DDN
Expertos de la Universidad de Navarra participan en el Congreso Nacional de la Asociación Española de Psiquiatría del Niño y del Adolescente
- El encuentro, que tendrá lugar del 4 al 6 de junio, reunirá a 500 profesionales para abordar la prevención, el diagnóstico y el tratamiento precocesUNAV, Pamplona
Especialistas de la Clínica y la Facultad de Medicina de la Universidad de Navarra colaboran en el Congreso Nacional de la Asociación Española de Psiquiatría del Niño y del Adolescente (AEPNYA), que se celebrará en la capital navarra del 4 al 6 de junio.
Este encuentro profesional y científico tendrá lugar en el Palacio de Congresos y Auditorio Baluarte y reunirá a unos quinientos profesionales bajo el lema “El riesgo de no hacer nada. Prevención. Diagnóstico y tratamiento precoces basados en la evidencia”
La reunión ha sido organizada por el Dr. César Soutullo Esperón, director de la Unidad de Psiquiatría Infantil y Adolescente del Departamento de Psiquiatría y Psicología Médica de la Clínica Universidad de Navarra, y el Dr. Javier Royo Moya, del Hospital de Día Infanto-Juvenil de Salud Mental Natividad Zubieta del Servicio Navarro de Salud / Osasunbidea.
Al congreso están invitados prestigiosos ponentes españoles, de Europa, Canadá y Estados Unidos que informarán de los últimos avances en este campo. Diferentes temas centrarán la atención de este congreso: Trastorno por Déficit de Atención/Hiperactividad (TDAH), Trastorno bipolar de comienzo precoz, Trastornos de ansiedad, Trastornos depresivos, Autismo y Psicosis en la edad pediátrica, entre otros. Se celebrarán 4 Talleres prácticos, 5 Simposios, 4 conferencias, 32 comunicaciones orales, 76 presentaciones póster y la presentación de un libro.
Abordaje multidisciplinar
Los asistentes, profesionales de la psiquiatría y psicología infantil y adolescente, enfermería, trabajo social y biología, trabajan en equipos multidisciplinares en toda España. Estos profesionales atienden a los niños con trastornos psiquiátricos desde el punto de vista biológico, psicológico y social (según el modelo bio-psico-social). También han sido invitadas las asociaciones de padres de niños con trastornos psiquiátricos.
La inauguración oficial del Congreso será realizada por la alcaldesa de Pamplona, Dª Yolanda Barcina y la consejera de Salud, Dª María Kutz. El comité de honor está presidido por la Excma. Sra. Dña. Alicia Koplowitz, presidenta de la Fundación Alicia Koplowitz, dedicada a la promoción y mejora de la Salud Mental de los niños en España.
Reconocimiento oficial de la especialidad
La especialidad de Psiquiatría Infantil y Adolescente no está todavía reconocida oficialmente en España (en la Unión Europea sólo España y Letonia no tienen reconocida esta especialidad). Tras muchos años en los que se ha reivindicado esta especialidad de Psiquiatría Infantil y Adolescente, finalmente parece que va a ser aprobada de modo inminente y se espera que se convoquen las primeras plazas de psiquiatría infantil y adolescente en la Convocatoria MIR (Médico Interno Residente) de 2011
La reunión ha sido declarada de Interés Sanitario por el Servicio de Docencia del Gobierno de Navarra, y acreditada por la Comisión de Formación Continuada de las profesiones sanitarias de Sistema Nacional de Salud.
UNAV
El 10% de los menores sufre trastornos mentales, según los expertos
• El diagnóstico precoz es fundamental para evitar riesgos, como el suicidioEFE, PAMPLONA (EL PERIODICO)
Alrededor de un 10% de los niños y adolescentes padece algún tipo de trastorno mental, según ha afirmado hoy la Asociación Española de Psiquiatría del Niño y Adolescente, que celebra estos días su congreso anual en Pamplona. La organización incidirá en la importancia de realizar un diagnóstico precoz para poner tratamiento a la problemática.El presidente del comité organizador del congreso, César Soutullo, ha indicado, expertos españoles e internacionales debatirán desde hoy y hasta el sábado sobre los trastornos psiquiátricos más frecuentes entre menores.
Dificultades de atención, la problemática más común
Según ha comentado el vicepresidente del comité organizador, Javier Royo, en torno al 10% de los niños y adolescentes presentan problemas de salud mental. Entre ellos, los más frecuentes tienen que ver con dificultades de atención e hiperactividad, un transtorno "cada vez más reconocido" y "especialmente relevante por el impacto que tiene en las diferentes áreas".
La segunda causa común son los trastornos de ansiedad, ya que hay niños que tienen preocupaciones constantes. Asimismo, muchas veces como consecuencia de la combinación de los dos síntomas anteriores, aparecen los transtornos depresivos.
Royo ha destacado que el hecho de padecer trastornos depresivos en edades tan tempranas es de "elevada significación" de cara "a riesgos suicidas".
Durante el encuentro, tal y como ha indicado Royo, también se centrarán en el trastorno del autismo, que "es menos frecuente", así como de los trastornos psicóticos.
Depresiones, tercera causa de muerte entre menores
Los trastornos depresivos, según ha indicado el presidente del comité organizador, César Soutullo, son la tercera causa en la muerte de los menores de 19 años y la mayor parte de ellos tienen un componente genético aunque también pueden verse influidos por causas ambientales como la pérdida o distanciamiento de los padres.
Royo ha destacado que los trastornos por hiperactividad, que influyen en que el niño tenga déficit de atención, esté irritable e incluso no rinda en la escuela, "tiene una base biológica muy importante".
ePC
Un 10% de niños españoles sufre trastornos psíquicos
España ocupa el último puesto en la estadística europea en atención psiquiátrica infantil, con un especialista por cada 52.950 menores - Los chavales con problemas ingresan en unidades de adultos
El III Informe de Salud Infantil, que se presenta este jueves en Girona, tilda de «insuficiente y desordenada» la atención pública a menores
RAFAEL J. ALVAREZ / PEDRO SIMON, 04 JUN 2009. MADRID (EL MUNDO)
Viven en rebeldía diaria o no abren la boca ni para comer.No saben quiénes son o se saben demasiado distintos. No llevan una década en este mundo y ya parece que les sobre. No están tan lejos, se sientan en clase al lado de nuestros hijos, quizá sean nuestros propios hijos. Son 10 u 11 de cada 100 niños de entre seis y 11 años, chavales con problemas psicológicos que podrían necesitar tratamiento y que España no les da porque no tiene quién lo haga ni dónde hacerlo.
Este es el agujero mental de un país del primer mundo, un sitio de la Europa mayúscula que presenta un número de psiquiatras infantiles por habitante inferior al de Hungría, Bulgaria o Serbia.
Cuatro son los trastornos detectados: de comportamiento, de ansiedad, depresivos y psicosomáticos. Un grupo de psicólogos y psiquiatras ha elaborado dos trabajos para el III Informe sobre el Estado de Salud de la Infancia en España que relacionan los problemas mentales de los menores españoles con los recursos asistenciales que existen para tratarlos. El cruce de ambas vías es un paso a nivel sin barreras: «El grado de correspondencia problemas servicios asistenciales es muy bajo en la Comunidad de Madrid, los servicios asistenciales para los trastornos mentales en la infancia y la adolescencia no se corresponden ni con los problemas mentales comunicados ni con el nivel asistencial existente en los países de nuestro entorno», escriben en uno de los capítulos los doctores Pedreira, Urra, Sardinero, Magro y Goodman.
El estudio se ha desarrollado en Madrid, «pero es trasladable al resto de España, en cuanto a los transtornos detectados y los dispositivos existentes», aclara José Luis Pedreira Massa, uno de los escasísimos psiquiatras infantiles con título que hay en España, un país que sigue sin reconocer oficialmente esta disciplina.
Vivir a medias
Tener entre seis y 11 años no libra a un pedazo de población de reírse menos, crecer a trompicones, vivir a medias. Son niños con atascos psíquicos, críos con dificultades que el trabajo de estos cinco profesionales ha categorizado incluso por sexos.«En problemas de comportamiento, los niños presentan una tendencia mayor a la externalización (bajo control, acting out y problemas de conducta) en relación a una tendencia más de internalización en las niñas (inhibición, ansiedad y problemas de personalidad)».
Esta investigación sostiene que si se es chico y del sur, las perspectivas para la reinserción y rehabilitación son menores que si se vive un poco más arriba.
El III Informe sobre Salud Infantil es un hijo de la sección de Pediatría Social, la de Medicina del Adolescente y la de Psiquiatría Infantil de la Asociación Española de Pediatría y será presentado en sociedad hoy en Girona.
Uno de los capítulos más ácidos lo han escrito los doctores Pedreira, Alcazar y Tomás i Vilaltella. Cuentan que desde que Ernest Lluch impulsara la Ley de Sanidad (1986) que contempla la «atención adecuada» de la salud mental de la infancia «hasta la actualidad no se ha desarrollado, ni siquiera abordado de forma rigurosa».Dicen que no hay un desarrollo equilibrado de los dispositivos asistenciales y que el desbarajuste «origina contradicciones: generar unidades para atender patologías específicas (por ejemplo, anorexia) sin que exista una adecuada formación y cobertura de los profesionales ni se preste atención al proceso evolutivo del sujeto humano en el que debe incluirse esa patología».
Los tres autores se acuerdan de la Ley de Derechos y Deberes de los Menores (1995) que pedía a gritos tratamientos específicos para los niños que necesitan ser ingresados, «¿pero qué profesionales van a evaluar ese ingreso?, ¿quién hará los seguimientos clínicos?, ¿dónde se realizarán los ingresos? La entrada en vigor de la Ley del Menor (2001) ha evidenciado las carencias múltiples en este tipo de atención».
El tono crítico de Tomás i Vilaltella, Alcazar y Pedreira sube de temperatura: «En la gran mayoría de las situaciones se mezclan niños con toxicómanos y viejos, demostrando la escasa sensibilidad hacia las necesidades de la infancia». Entre las rendijas de la Fiscalía de Menores de Madrid aún debe andar la denuncia que hace un año y medio se hizo a un hospital por ingresar a dos niños de ocho y nueve años en una unidad llena de adultos con la razón perdida.
Hospitales de día
En el informe que se presenta en Girona se radiografían las tripas asistenciales del país. Los servicios de atención ambulatoria «sólo se desarrollaron en algunas zonas de España con distribución muy irregular y escaso asentamiento».
Salvo cuatro centros (Bilbao, Ciudad Real, Barcelona y Madrid), no existen hospitales de día para niños con problemas. «Empiezan a desarrollarse hospitales de día específicos para transtornos de la conducta alimentaria, lo que representa un gran contrasentido: surge lo más específico sin que exista base para atender lo general».
El tercer escalón es el más podrido. Salvo un heróico puñado de excepciones, no hay lugares para que un pequeño viva ingresado unos cuantos días. «No existen unidades de hospitalización para los trastornos mentales de la infancia y la adolescencia», sostienen los doctores. Usted, padre o madre atribulado tiene dos opciones: ingresar al niño en Pediatría o en la unidad de agudos de Psiquiatría de Adultos. «Ambas opciones, en nuestro criterio, son insuficientes y presentan numerosas carencias y dificultades».
¿Niños locos? No, sólo no sanos. ¿Cuántos? Medir la mente y echar cuentas es casi imposible, pero los expertos narran un caso que significa algo. Estamos en Asturias. Mieres y Langreo son dos zonas sociales, geográficas y poblacionales muy parecidas, cuencas mineras con un pasado de carbón y un presente de hollín.
La gula capitalista acabó con casi todo y ahora queda un universo de crisis común, de depresión y rabia a partes iguales. La tasa de trastornos mentales en niños en el Area Sanitaria VII (Mieres) es de 14 por 1.000 y la del Area VIII (Langreo) es de cinco por 1.000. En Mieres hay una Unidad de Salud Mental Infantil y en Langreo, no.
«¿Qué pasa? ¿Es que en Mieres hay más problemas? No, lo que ocurre es que en Langreo existe una demanda oculta a la que no se da respuesta. Sin embargo, la Administración interpreta que en Langreo no hay una demanda suficiente que justifique la apertura de una unidad asistencial para niños».
EL MUNDO
El Govern crea Unidad Terapéutica Educativa para menores con problemas mentales
EFE, 05 JUN 2009. PALMA Mallorca (DM)Las conselleries de Salud y Consumo y Asuntos Sociales, Promoción e Inmigración han creado la primera Unidad Terapéutica Educativa de Apoyo (UTES, en sus siglas en catalán) para atender a niños y jóvenes estudiantes con trastornos psíquicos y asegurar la continuidad de su proceso de enseñanza.
Esta nueva unidad experimental para atender a niños y adolescentes con trastornos de salud mental graves está concebida como un recurso de intervención que coordina a los profesionales del sector educativo, sanitario y social, especialistas en salud mental y educación, según ha informado el Govern en un comunicado.
Los menores susceptibles de ser atendidos deben presentar, mediante un informe psiquiátrico, trastornos graves de conducta o por déficit de atención e hiperactividad graves, o bien afecciones del estado de ánimo, psicóticos, del desarrollo psicológico o de ansiedad graves.
También atenderá a menores que sufran exclusión por retraso mental, abuso de sustancias, carencia de compromiso del centro y/o de la familia.
La unidad dispondrá de 7 plazas para alumnos de Primaria y entre 8 y 10 de Secundaria.
Con la intención de proporcionar una atención integral, la unidad ofrecerá ayuda global en el entorno del alumno e incluye asesoramiento a familias y profesorado que estén en contacto con cada estudiante con problemas psíquicos, así como un seguimiento de su evolución.
El objetivo de la intervención multidisciplinar es favorecer la evolución positiva de este tipo de casos y evitar que se hagan crónicas las patologías de los estudiantes afectados.
Atenderá a alumnos de 5 a 16 o 17 años que presentan problemas graves de adaptación a la escuela, debido a los trastornos psíquicos que sufren y que, por prescripción facultativa, necesitan intervención psicológica, psiquiátrica o un tratamiento terapéutico intensivo.
El equipo de profesionales de la Unidad intervendrá en el centro educativo dónde el alumno esté escolarizado, y excepcionalmente, y sólo en casos extraordinarios, se contemplará una escolarización compartida y temporal de los niños y los jóvenes en la propia UTES.
En el aspecto sanitario, la intervención será intensiva y, desde el punto de vista social, los profesionales incidirán en promover el progreso personal de los alumnos, ayudarles a tener conciencia social y analizar las causas sociales que generan situaciones de marginación y exclusión social que pudieran sufrir.
Según el Govern, la creación de esta unidad responde a los objetivos de integración escolar de la LOE y supone un recurso específico para respaldar al alumnado con necesidades específicas, ofreciéndole todos los recursos terapéuticos y de rehabilitación existentes.
La UTES ha sido creada con la coordinación del Servicio de Atención a la Diversidad de la Conselleria de Educación y Cultura, la Conselleria de Salud y Consumo y la Conselleria de Asuntos Social, Promoción e Inmigración.
El equipo de la UTES se compone de una maestra especialista en pedagogía terapéutica, un profesor de ámbito práctico, una orientadora educativa, un psiquiatra, una enfermera, una trabajadora social y un celador.
DM
