·ARGENTINA· Las agresiones escolares hoy también van dirigidas hacia sus docentes
·¿Por qué le enseñas «gracias»?
·Buscaban muchas cosas..., y encontraron
·Violentos en portada
·La escasa formación del profesorado ante el fenómeno de la violencia en las aulas
·De vuelta con el acoso en las aulas
·El lado oscuro de la internet
·Reconquistar las aulas
·La semilla del futuro
·La importancia social de la familia
·AR· La convivencia escolar, un compromiso de todos
·Normativa en colegios ante sus problemas
·El divorcio de los hijos
·Niñez y pobreza, una alianza irreductible en Argentina
·El fracaso de Luther King
·Prevención frente al pederasta
·No es país para niñas
·Necesitamos más jueces con sentido común
·Violencia y problemas escolares
·Violencia en nuestras aulas. Algunas alternativas
·La perversión pedagógica
·La 'Generación llavero'
·Un juez de menores sabio
·Sí o no a la bofetada pedagógica (II)
·Los niños, patrimonio de la humanidad
·Tras los cyberincidentes en centros cordobeses nos preguntamos por los riesgos de las TIC
·Fiscalía, Internet y menores
·Educar con guante blanco
·Sí o no a la bofetada pedagógica
·La educación en valores como herramienta básica de convivencia pacífica
·El acoso y la violencia entre iguales
·Ciberbullying o el acoso del siglo XXI
·La letra con sangre no entra
·En la familia y escuela se ha olvidado de hablar con especial énfasis de las obligaciones
·Violencia y valores sociales
·Un cachete a destiempo
·El valor educativo del no
·Los profesores debemos inculcar a los niños la solidaridad frente al derroche
·El acoso escolar no es una broma
·Debate y mesa redonda sobre la violencia en las aulas gallegas
·Planteamiento de las Aulas de Convivencia en los diferentes decretos de las CCAA
·Violencia escolar, Violencia social
·El dolor invisible de nuestra infancia
·El drama de los chicos que sufren insultos, motes, aislamiento o incluso palizas
·Aprender a decir no
·Acoso escolar y Educación Emocional
·¿Tiene solución la violencia juvenil?
·18 AÑOS· Naciones Unidas apueba la Convención sobre los derechos del Niño
·La mala educación
·Para un niño , la violencia pasa a formar parte del paisaje de su infancia y adolescencia
·Controlar qué uso hacen nuestros niños y jóvenes de las nuevas tecnologías
·La escuela de hoy no es el caos
·«Hoy, por fin, no me ha pasado nada», pudo escribir tranquilo en su agenda escolar
·Fomentar las relaciones padres-profesores
·Con el nuevo curso escolar hacer una tregua de silencio en la antieducativa verbología inane
·Una extraña encuesta decía que son acosados en el colegio multitud de muchachos
·Puedes ir preso por pescar un cangrejo pero no por permitir el absentismo escolar de los menores
·Desvelan que uno de cada cuatro escolares se odia a sí mimo
·La violencia en los centros y el fracaso escolar, dos retos al inicio del curso (3)
·La violencia en los centros y el fracaso escolar, dos retos al inicio del curso (II)
·El reto de la educación: Una responsabilidad colectiva
·Un problema que de no resolverse puede convertirse en endémico, la violencia en la escuela
·Contener la violencia
·Los cuatro frentes de la justicia juvenil
·Tuteo, trato familiar y autoridad de los educadores
·Elogio de la disciplina
·DROGAS El verdadero enemigo es «el horizonte de vacío total que las hace posibles y hasta deseables»
·Educar en Valores para lograr de los centros educativos un lugar donde la violencia no tenga cabida
·¡ Viva las vacaciones !
·La educación, bien necesario, ejercicio inexcusable
·Complicada convivencia
·'Padres y Educadores': Problemas en el centro educativo
·Móviles y Violencia
·Niños sin glamour
·Dinastía de violadores
·La clase empieza en casa
·El móvil del niño
·Un acuerdo para la convivencia escolar
·Menores 'ingobernables'
·Un manto de silencio cubría la impunidad de las conductas violentas en las aulas
·Asesinatos en masa
·SOS Adolescentes ¿Qué hemos hecho mal?
·Verdugos de sus padres
·Maltrato: mal ejemplo, peor educación
·Problemas en la convivencia escolar
·Alumnos con trastornos graves de conducta
·Padres matones
·ALBERTO SOLDADO· «Queremos convivencia, enfermos de tanta indisciplina y violencia en las aulas»
·OBSERVATORIOS· La cuestión no es la de sentirse observados, sino la de sentirse realmente protegidos
·Menores, vino y...otro fracaso
·«La muerte de Jokin fue un mazazo terrible y un revulsivo para luchar contra el acoso escolar»
·Sería demasiado abrupto para alumnos de Secundaria el testimonio directo de la víctimas de violencia
·¿Llegarán las víctimas a clase?
·Los aciertos del reality 'SOS Adolecentes' de Cuatro
·Violencia escolar en Ceuta, elevadas estadísticas y cruda realidad
·Medidas contra la Violencia y Delincuencia en nuestros menores
·El profesorado no se siente obligado a presentarse voluntario al puesto de director de centro
·A la agresión cotidiana a los docentes ha sucedido el ataque físico a los médicos
·La mejora del clima de convivencia escolar es el mejor antídoto contra la violencia
·30-E· Día Escolar de la No Violencia y la Paz · 'La paz empieza en casa'
·30-E· Enseñar la paz en tiempos de 'bronca'
·El motín de Alcorcón
·VIOLENCIA EN LAS AULAS· Entre todos hincarle el diente para poner remedio
·El problema que explica ese aumento de la violencia en las aulas, es la falta de autoridad
·Víctimas del 'bullying'
·Frente al 'Siempre lo ha habido y Cosas de chicos' nadie supo explicarnos que aquello estaba mal
·Un viaje cultural poco grato a la ciudad natal del poeta Federico García Lorca
·El profesorado se queja de la gravísima dejación de responsabilidades que practican las familias
·Desproporción entre sanciones de casos por violencia escolar y su inusitado despliegue mediático
·Los verdaderos Santos Inocentes
·Unos planes de convivencia o una asignatura no acabarán con el clima de desconcierto en las aulas
·Yo denuncio, tu denuncias, nosotros denunciamos...
·Dejar de tirarse los trastos a la cabeza y entender que la convivencia escolar es problema de todos
·El suicidio de Jokin en septiembre de 2004 suscitó una eclosión de intervenciones sobre el bullying
·Se han socavado los conceptos de jerarquía moral e intelectual que sustentan la profesión docente
·Saber implicar a los jóvenes en actividades que pongan en valor sus buenos hábitos ciudadanos
·Que el profesorado alcance mayor y mejor protección en el tratamiento penal de las agresiones
·Escolares acosados: Ya es hora de abordar la situación, antes de que nos desborde
·La judicialización de la enseñanza puede ser catastrófica
·ANTAÑO· «Hijo, como no atiendas al profesor o reciba alguna queja suya prepárate»
·Que la escuela no se convierta en un espacio hostil, sino en un ámbito relacional y formativo
·En dos meses se han registrado una decena de casos graves de violencia en colegios
·Antaño los alumnos entraban callando para atender al saludo y a las instrucciones del profesor
·El acoso escolar, un grave problema social
·Erradicar la violencia escolar· 'Si la familia no colabora, queda poco espacio para la actuación'
·Decir ´NO´ no daña a los niños
·Sin trato de indulgencia para la clásica colleja, toba, ceneque ni sardineta
·En la escuela también tenemos que aprender a defendernos por nosotros mismos
·'Ni guerra abierta ni balsa de aceite' en el interior de nuestras aulas
·Lo que denominan 'cosas de niños' no es un juego
·Entiendo la reacción de éste padre, entiendo su reacción ante la impotencia de no saberse escuchado
·'El mundo que rodea a los docentes ha sufrido una profunda transformación y no ha sido para bien'
·A los 117 'Jokin'
·IÑAKI PIÑUEL · Violencia escolar: ¡aquí no pasa nada!
·Convivencia escolar· Los profesores precisan de recursos y soluciones urgentes
·El informe Cisneros es una agresión a la corrección metodológica y a la finura intelectual
·Lograr consenso sobre la conflictividad de la infancia y la adolescencia en materia de educación
·INFORME Cisneros X· Una radiografía realmente preocupante de la salud cívica de nuestros pequeños
·LA muerte de Jokin ha sido convertida en un referente mediático del acoso escolar
·INFORME CISNEROS X · Los datos revelan un problema de base, cuando menos, preocupante
·El nuevo curso escolar va a empezar y vamos con un suspenso en convivencia.
·Dar la posibilidad a los padres de elegir el centro que consideren más adecuado para sus hijos
·Valorar efectivamente a los centros educativos y a sus maestros ante la violencia en los jóvenes
·¿Cuántos padres están al corriente de la actitud de sus hijos con respecto a sus compañeros?
·Una paliza a un profesor
·EL SALVADOR· Familia de niños y violencia
·Nueva organización de las vacaciones escolares para evitar perjuicios a familias y alumnos
·La conflictividad y violencia en los centros es un problema social y requiere colaboración de todos
·Niños y Adolescentes sin Rumbo
·Pérez-Reverte elogia al profesor que mantiene pese a todo su fe en los alumnos
·El endurecimiento de la Ley del Menor aprobado en el Congreso será sólo parcial
·CAMPAÑA · ¿Qué quieres conseguir con el alcohol?
·Las nuevas tecnologías permiten a los acosadores escolares intensificar la crueldad de su acción
·Educar o escolarizar · 'Las aulas reproducen la sociedad en su conjunto'
·Televisión y videojuegos en el Plan Estratégico Nacional de Infancia y Adolescencia
·Expulsemos la homofobia de las escuelas
·El silencio mata
·Niños y niñas con 10 o 12 años vestidos y pintados, engominados, como sus hermanos de veinte
·Las quejas por acoso escolar, también conocidas como «bullying», se han acrecentado
·Los niños están asumiendo cualquier muestra de violencia como algo natural y propio de esta sociedad
·La letra con sangre entra, pero con la sangre del educador
·La violencia en provincias siempre es concreta: conoces a los violentos, puedes señalarlos
·La mirada violenta
·Fortalecer la autoridad del profesorado implica limitarle competencias y dotarle de recursos
·La penosa situación de indisciplina en la enseñanza produciéndose situaciones conflictivas
·Educar en civismo democrático diseñando programas de prevención y tratamiento de la conflictividad
·Los jóvenes españoles y franceses han encontrado en la sociedad los mil espejos reflectores
·Focos del comportamiento de la juventud en las aulas y el creciente problema que sufren educadores
·Mensaje en la botella · No es difícil entender que el macrobotellón tiene mucho de microrrebelión
·Una lanza por los jóvenes - No todos somos 'jóvenes del botellón'
·El 52% de los menores que purgan sus culpas en reformatorios son de familias medias normalizadas
·La ley protege al menor, pero ¿quién protege a las víctimas de los menores?
·Intervenir resueltamente en los conflictos de baja intensidad y evitar que vayan a más
·ALERTA de un hombre justo: los padres actuales no hemos sabido ejercer de padres
·La red mundial de prostitución infantil asciende a alrededor de 100 millones de menores
·MANO TENDIDA· El juego de aplastarle la cabeza al prójimo estaba muy bien visto si conducía al éxito
·El acelerado desmedulamiento axiológico de occidente es la fuente de la escalada violenta juvenil
·El acoso escolar que sufrimos lo hemos incubado a nuestros pechos junto con el fracaso escolar
·HIJOS· Son las familias las que han de educar en tolerancia y respeto, ver con quién salen y entran
·Tiene que dejar de haber testigos impasibles» ante el acoso escolar
·CIS · Tras los pertinaces estudios de adolescencia, los padres terminamos con complejo de culpa
·Penoso que el maestro socialmente abandonado y humillado haya de ir al juzgado a pedir justicia
·No son portadores, como lo han sido en otros momentos de la historia, de cambio fecundo y progreso
·No confían en que la reforma educativa en marcha sea la adecuada para atajar la violencia escolar.
·El tiempo dirá si hay medidas concretas al ''Plan de Convivencia Escolar' que propone el Gobierno
·SEVILLA· El juez 'rebelde' que desafió a la Sala · Una larga lista de desencuentros sobre tutelas
·Resulta aleccionador que una madre anteponga su responsabilidad como tal al del 'colegueo'
·NIÑOS AGRESORES · Lo que han hecho no es tan grave si sólo les piden 70 horas de trabajo social
·Ni aquello fue lo correcto ni ahora lo es tanta manga ancha, hasta propinar mangazos al profesor
·La ingenuidad de pensar que se arregla con el uso combinado de mano dura y programas educativos
·RECORDANDO A JOKIN · Un solo acto, en su debido momento, podría haber logrado cambiar las cosas
·La primera prueba de la grandeza de quien tiene el poder para dar remedio es no esconder la realidad
·Las leyes son fundamentales para recuperar el respeto al profesor y la disciplina en los centros
·Una buena convivencia en los centros debe tener un tratamiento preferente en la política educativa
·QUEMAR ETAPAS · Los preadolescentes de hoy se han reconvertido en precipitados adultos
·Hacemos protagonistas a los niños y adolescentes, como si de ellos dependiera la paz o la violencia
·La otra violencia que está a la orden del día: insultos, vejaciones, desprecios,acoso piscológico...
·La paz no viene sola, resulta del fruto de la educación, justicia, tolerancia y el compromiso
·La labor docente es demasiado valiosa como para que nos permitamos el lujo de prescindir de ella
·ViOLENCIA·La escuela no es una burbuja en la sociedad y los que más se empapan de todo son los niños
·Da que pensar que la Junta prepare una normativa de convivencia aplicable solo en centros docentes
·Los encargados de extender la droga eludirán los espacios escolares y habilitarán otros lugares
·Los centros escolares deben estar comprometidos y empeñarse en ''enseñar a convivir''
·No conozco a nadie que, a lo largo de su infancia, no se cruzara con un cabronazo en pantalón corto
·Administraciones, padres y profesorado son los grandes artífices de la revolución pendiente
·Los padres observan la desilusión del profesorado ante sus actuales condiciones de trabajo
·Los sindicatos y los profesores exigen a Educación medidas específicas contra la violencia escolar
·Atacan a los débiles y gozan con el daño que les infieren, pero no tienen problemas de adaptación
·Ser uña y carne con los profesores. «Más escuela, más deporte y más familia»
·Nihilismo pedagógico que practican los padres y la propia escuela: la falta de normas, de límites
·CASO CUBELLES No era la primera vez que «hostigaban, zarandeaban, sacudían y tiraban al suelo»
·Los valores morales se están perdiendo a nivel mundial
·`El último tren a Gun Hill´ nos da la clave en este sintético final ''Edúcalo bien, Matt''
·Los profesores también sufren acoso
·AVISO PARA NAVEGANTES · 'Cómo formar delincuentes'' ... y rasgarse luego las vestiduras
·Las reveladas imágenes indignantes de la cámara de seguridad dejan poco margen a la interpretación
·UN 6 de ENERO · En aquel tiempo, a las criaturas todavía nos dejaban ser niños
·Todos quisiéramos hoy retener la ingenuidad que brota del destello de esos ojos infantiles
·5 de enero: la infancia perpetua
·El cinismo social ante la reforma de la ley del Menor
·'ME LO PIDO' · Lo que único que pide la infancia: jugar en compañía, libertad y creatividad
·No se dejan pisotear ni tan siquiera por las más elementales normas de convivencia...
·Capaces de hacerse un porro y de pedir a continuación que los castiguen por ello
·El desorden sufrido durante años no era una maldición a la que había que resignarse
·LECCIÓN de 2005 sobre prevención del maltrato escolar: Se quiere salvaguardar una falsa paz escolar
·PONER COTO AL ACOSO ESCOLAR · Cada uno de nosotros, especialmente los padres, debemos implicarnos
·No exigimos autorresponsabilidad a los hijos, no somos referentes y dejamos que vivan sin valores
·Estamos ante una patología social que infecta a muchachos y que no puede ser considerada anecdótica
·Esos chicos educados en supuestas superioridades que se ensañan con los más débiles
·Esos pequeños tiranuelos que creen tener todos los derechos y ninguna obligación
·Implican en la reeducación de los menores a los servicios sociales, a los padres y a los profesores
·Es grave que los adolescentes sistematicen en sus mentes el abuso de poder como elemento de control
·Hablemos más de la violencia aprendida por nuestros menores en los videojuegos
·Rasgarse las vestiduras por el acoso escolar resulta gratificante para la hipocresía social
·No podemos esconder la cabeza bajo la tierra como los avestruces o mirar a otro lado
·Transmitir una serie de valores a los jóvenes para que se compartan de una manera cívica
·Un problema muy complejo que necesita una lucha sostenida y a largo plazo de todos los estamentos
·El Gobierno tiene que adoptar medidas urgentes que lleven a tolerancia cero contra el acoso escolar
·El drama personal que subyace en cada joven que es víctima de bullying
·Es preocupante el deterioro de las convicciones morales que hay en los espacios públicos educativos
·Los agresores demuestran gran déficit de 'educación en la compasión' y de educación en humanidad
·Son niños y adolescentes que si no se toman las medidas oportunas, mañana serán adultos violentos
·Pensemos qué estamos haciendo cada uno de nosotros para que se den estas situaciones de violencia
·El acosador usa el móvil para causar angustia permanente a la víctima
·''Estamos a tiempo de encauzar esta violencia escolar entre todos...''
·ENTREVISTA a FIDEL· Es llamativo que sea un niño de catorce años el que haga estas reivindicaciones
·Nadie ha reprendido a los menores en sus inicios del aprendizaje de la violencia
·PÉREZ-REVERTE se despacha contra la indefensión en educación (2)
·PÉREZ REVERTE se despacha contra la permisividad e indefensión en educación
·'Ahora los Black Lions' · La violencia entre los jóvenes galopa a edades cada vez más tempranas
·Las bondades que al parecer transmite automáticamente la escuela ¿podrán a la violencia escolar?
·¿Es necesario el plan policial contra las drogas y la violencia en los colegios? (2)
·¿Hemos dimitido como educadores?
·Victoria Camps justifica la coacción para luchar contra el incivismo
·¡Nun pue ser que siga habiendo nos centros escolares neños atemorizaos, nin tampoco profesores!
·LIBRE DIRECTO: Comienzo de curso escolar